? ? 這是在今年的中秋節(jié)發(fā)生的些許小事训措，可我卻覺得其中反應出了一些有意思的現(xiàn)象。
又是一年的中秋光羞，明月掛在夜空中绩鸣。宋代詞人蘇軾有詞云:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺纱兑⊙轿牛”沒有什么人或事是十全十美的，這是大家皆有的共識潜慎。
今年中秋和國慶雙節(jié)同慶捡多，八天的假期，可有些同學卻只能留在宿舍中铐炫，無法在中秋與親人團聚垒手。
同學的家長深知孩子的孤獨，怕他們一直想念家鄉(xiāng)倒信，又吃不上家鄉(xiāng)的月餅科贬。家長們?nèi)绱讼胫P算著孩子每天會想念家鄉(xiāng)多久鳖悠，能吃下多少月餅榜掌，又盤算著孩子的同學有多少也留在學校优妙，他們能吃下多少月餅。在八天假期開始前憎账，為他們郵遞家鄉(xiāng)的月餅套硼，希望他們能有一個快樂的假期，并不苦于無人陪伴胞皱。
假期即將結束熟菲，陸陸續(xù)續(xù)有同學從家鄉(xiāng)返回學校，行李箱帶著自己的換洗衣物朴恳，手提袋中放著家長千叮嚀萬囑咐讓孩子分給同學吃的十幾塊月餅抄罕。
月餅在這樣的日子里，在家長的心里于颖，似乎變成了促進孩子與同學間關系的良好食品呆贿。
殊不知，在學校的同學看到有人回了宿舍森渐，趕忙打開柜子镀娶，拿出自己還剩下許多的月餅;剛進宿舍的同學饱狂，看到有人待在寢室惜颇，趕緊從自己的提袋中掏出家長讓帶來的月餅缸逃。
于是乎，月餅似乎真的成了聯(lián)系同學間關系的紐帶耐齐。是的浪秘，每個人都在發(fā)愁如何送出去自己很快就要超過最佳食用日期的月餅。大家在此刻埠况，有了同樣的感受與話題耸携。
