首先我非常激動因為我們的第一次朗讀課開始上課了霸褒。我對于朗讀一直以來都很喜歡但是我自己卻念不好.每當(dāng)聽到別人的朗讀低斋，我的目光里都是崇拜的眼神修噪。朗讀是一個語言的藝術(shù)躲雅，說難不難說簡單也不是很簡單喊巍。一個真正好的朗讀者他其實并不是在表演而是在講屠缭。以一種他認(rèn)為能表達(dá)自己最好情感的方式。我們的朗誦老師是一個聲音溫柔崭参，比較好相處的一個人呵曹，在上課期間有說有笑能和大家相處融洽課堂的氛圍很好。尤其最讓我印象深刻的可能就是與學(xué)生互動了吧何暮。其中漫君的聲音很好聽奄喂，老師也一直不耐其煩的糾正他，確保朗讀的最好狀態(tài)海洼。我在老師這里學(xué)習(xí)到了幾下一點跨新。
1.朗 即聲音的清晰，響亮坏逢。誦即背誦域帐。朗誦，就是用清晰是整，響亮的聲音肖揣，結(jié)合各種語言手段來完善的表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。
朗讀時浮入，有些句子較短许饿，按書面標(biāo)點停頓就可以。有些句子較長舵盈，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜陋率，句中雖沒有標(biāo)點符號，但為了表達(dá)清楚意思秽晚，中途也可以做些短暫的停頓瓦糟。
聲音要讀的飽滿不要往下掉每一語句都要表達(dá)出情感。
