系統(tǒng)讀經(jīng)一百一十三周第四天
累計(jì)788天，
2019年4月4日晴星期四
讀最有能量的書(shū)揩环，交最有能量的朋友搔弄！
讀經(jīng)成員： 媽媽四個(gè)寶貝
讀經(jīng)方法：137累積法
讀經(jīng)內(nèi)容：1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》_上古天真論篇第一01
2丰滑、《論語(yǔ)》陽(yáng)貨第十七
3顾犹、《孟子》公孫丑章句上04
4、二寶《易經(jīng)通讀百遍》累計(jì)第3遍褒墨、詩(shī)詞啟蒙炫刷、累計(jì)第14遍。
媽媽寶貝累積7遍以上的經(jīng)典《易經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《成語(yǔ)接龍》《笠翁對(duì)韻》 《黃帝內(nèi)經(jīng)》 《孝經(jīng)》《兒童文學(xué)啟蒙》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《少年兒童詩(shī)詞啟蒙》《老子》《莊子》《千字文》《朱子治家格言》《長(zhǎng)詩(shī)》琵琶行《黃帝內(nèi)經(jīng).靈樞》《孫子兵法》《增廣賢文》媽媽讀：《易經(jīng)》29遍郁妈、
小寶通讀孝經(jīng)100遍浑玛、累計(jì)108遍。
媽媽挑戰(zhàn)《易經(jīng)》百遍圃庭，已完成29遍
YY早課收獲：銅錢(qián),一面定為正,比如有字的為陰,反面為陽(yáng),如果三次都為字,則為三個(gè)陰锄奢。有6的老陰,要?jiǎng)?9為老陽(yáng),不動(dòng)。
乾為天,全為7,為安靜的乾剧腻。如果初爻為9,則初爻動(dòng),只看初爻拘央。其他不看。
乾卦,6個(gè)時(shí)位都是陽(yáng)爻,天行健,自強(qiáng)不息书在。陽(yáng)遇陽(yáng)為敵,陰陽(yáng)相遇為類(lèi)灰伟。
坤卦6個(gè)爻全為陰,安靜。坤,隨順儒旬。乾,領(lǐng)導(dǎo)栏账。坤卦跟著走,隨順。帶頭走和跟著走,都可以成功栈源。跟著走沒(méi)有功勞,但是也有終挡爵。
地勢(shì),代表不動(dòng),但是有力量。
老實(shí)把家治理好,相信天相信地,當(dāng)家庭遇到困難甚垦、工作不順時(shí),都是一陣子的事,老天爺不會(huì)讓你餓死,忍一忍,再堅(jiān)持一下,處處吉祥茶鹃。從最低點(diǎn)走過(guò)來(lái),就要走上坡路了涣雕。
女人守家,不要在外面到處跑。上孝順父母,下教育子女,還要做好夫君事業(yè)上的賢內(nèi)助闭翩。做好配角,幸福從不折騰開(kāi)始挣郭。做個(gè)安靜的女人,靜能生慧。
1：?jiǎn)枂?wèn)我們這一生到底想要什么?
2：我現(xiàn)在做的這事,和我想要的在不在一條軌道上?人生規(guī)劃,選擇道路很重要疗韵。人不能等20歲在學(xué),來(lái)不及了兑障。從3歲就開(kāi)始讀經(jīng),學(xué)習(xí),要知道有什么樣的目標(biāo)。
（清明佳節(jié)蕉汪，祭奠先祖）
請(qǐng)打開(kāi)〈弟子規(guī)〉流译，入則孝：
我們除了踏青、獻(xiàn)花者疤、擺供等形式先蒋，對(duì)家庭成員進(jìn)行扎根教育之外，
一起來(lái)相聚網(wǎng)上學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典宛渐，以達(dá)到正本清源竞漾，明了大道之目的，這樣過(guò)節(jié)窥翩，更有時(shí)代氣息业岁！
字面大意是：父母有過(guò)錯(cuò)，我們做為兒女寇蚊，應(yīng)當(dāng)恭敬地勸諫笔时，以求改正。
但是要注意態(tài)度仗岸，言語(yǔ)要輕柔允耿，要做到和顏悅色。
如果父母沒(méi)有聽(tīng)從扒怖，可以等父母心情好時(shí)较锡，再行勸諫。
父母不但沒(méi)有聽(tīng)從盗痒，甚至惱怒了蚂蕴，懲罰我們，我們也不抱怨俯邓。
我們即使是哭泣著骡楼，也要跟隨。
親有過(guò)稽鞭，諫使更鸟整。
怡吾色，柔吾聲朦蕴。
諫不入篮条，悅復(fù)諫祠乃。
號(hào)泣隨，韃無(wú)怨兑燥。
天地萬(wàn)物，有終有始琴拧，逃不出成住壞空降瞳。下面我們有側(cè)重地，將這幾句細(xì)細(xì)分解一下蚓胸。
古圣先賢挣饥，對(duì)于天道，人道沛膳，地道扔枫，都有詳細(xì)的教導(dǎo)。
我們育心用戶锹安，大多都學(xué)習(xí)了《易經(jīng)》短荐，這個(gè)道理已然明了。
尤其是多種多樣的生命叹哭，都有生有死忍宋，且運(yùn)行有道。
我們作為人子风罩，也有為人的規(guī)矩糠排。
一旦到了〈規(guī)〉，大多是我們具體的言行超升，應(yīng)當(dāng)這樣入宦，不應(yīng)當(dāng)那樣。
而為什么這樣做室琢，沒(méi)有條件展開(kāi)乾闰。
〈弟子規(guī)〉，主要側(cè)重于人道盈滴。道中有理汹忠，理中有法。
法之后雹熬，才是術(shù)宽菜、律、規(guī)等等竿报。是這樣演變的铅乡。
如果我們不把其中的道理搞懂，有時(shí)執(zhí)行時(shí)烈菌，就有可能出現(xiàn)偏差和失誤阵幸。
這是我們學(xué)習(xí)規(guī)時(shí)花履，必須要講解的一個(gè)重要因緣。
1挚赊、父母親诡壁，一定是絕對(duì)正確嗎？
但是也有一點(diǎn)要特別注意荠割，有時(shí)我們當(dāng)兒女的妹卿，可能不一定考慮全面，
許多時(shí)候蔑鹦，父母并無(wú)過(guò)錯(cuò)夺克，而恰是我們看錯(cuò)，想錯(cuò)嚎朽，配合錯(cuò)铺纽，才導(dǎo)致了錯(cuò)誤的結(jié)果。
顯然不是哟忍。人非圣賢狡门，熟能無(wú)過(guò)。過(guò)而能改锅很，善莫大焉融撞。
尤其是走向社會(huì)，和領(lǐng)導(dǎo)相處粗蔚。
領(lǐng)導(dǎo)就像父母一樣尝偎，呵護(hù)關(guān)照我們。
由于我們所處的位置低鹏控，接觸的信息來(lái)源不充分致扯，
往往我們以為的領(lǐng)導(dǎo)之錯(cuò)，恰恰是我們的錯(cuò)当辐。
所以抖僵，與父母、領(lǐng)導(dǎo)溝通缘揪，非常重要耍群。如果一起步，是假定父母有過(guò)找筝，這樣溝通蹈垢，不易達(dá)成共識(shí)。
溝通的前提袖裕，是假定父母是正確的曹抬，領(lǐng)導(dǎo)是正確的。
這個(gè)基點(diǎn)非常關(guān)鍵急鳄。
包括我們跟隨老師學(xué)習(xí)谤民，要相信老師堰酿，不要半信半疑。
一邊跟隨张足，一邊懷疑触创，這樣學(xué)習(xí)，進(jìn)展不快为牍，得不到真實(shí)利益哼绑。
要選擇一個(gè)真正的知行合一的證道者，真的是太難了吵聪。為什么要這樣細(xì)分呢？
因?yàn)槭ベt教育兼雄，在中國(guó)的承傳吟逝，有近百年的失落。
我們的老師赦肋，即使他自己也做不到块攒，但是他說(shuō)的是對(duì)的，我們依教而行佃乘，自然我們會(huì)得到囱井。
日常呢，要經(jīng)常地趣避，給孩子們講一講庞呕。
經(jīng)常追述祖先之德，對(duì)于家庭向心力程帕，對(duì)于孩子承傳家道住练，是非常必要、非常重要的辦法愁拭。
清明節(jié)讲逛，我們可以寫(xiě)寫(xiě)日志，
追思我們的父母岭埠，對(duì)于我們的恩情盏混，
追思爺爺奶奶、列祖列宗惜论，
也包括姥姥姥爺许赃，把他們的故事，寫(xiě)出來(lái)馆类。
觀香老師《如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?》第四講：
育兒課程開(kāi)始啦图焰，觀香老師在課程開(kāi)始的時(shí)候，用一個(gè)孩子寫(xiě)給媽媽的信蹦掐，換一個(gè)角度告訴大家：每一個(gè)孩子都渴望成為好學(xué)生技羔，都渴望得到父母僵闯、老師、同的肯定藤滥。
在生活當(dāng)中鳖粟，給孩子吃些苦，體驗(yàn)生活拙绊，吃苦也是一種鍛煉向图，這是一種心態(tài)的鍛煉，一個(gè)意志的鍛煉标沪，在學(xué)習(xí)中不要偷懶榄攀。
培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性：家長(zhǎng)要了解孩子學(xué)習(xí)是主動(dòng)的還是被逼的。
培養(yǎng)孩子良好的餓學(xué)習(xí)習(xí)慣金句、提示學(xué)習(xí)興趣：認(rèn)真聆聽(tīng)的習(xí)慣檩赢、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)d的習(xí)慣{137累計(jì)法}违寞、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣贞瞒、閱讀的習(xí)慣。
幫助孩子養(yǎng)成建立錯(cuò)題本趁曼，使用錯(cuò)題本军浆，這是學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺的一種非常有效的方法。
培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣挡闰，給孩子營(yíng)造良好的閱讀家庭氛圍乒融，足夠的書(shū)籍、家長(zhǎng)帶頭閱讀摄悯。
陪養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣：興趣是學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師簇抵，結(jié)合生活，寓教于樂(lè)射众，培養(yǎng)孩子的興趣所在碟摆。
培養(yǎng)孩子有規(guī)律的作息時(shí)間：養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，有充足的睡眠叨橱，上課才會(huì)有精神典蜕。
家長(zhǎng)對(duì)孩子一些不當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑢?dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想：
1罗洗、不會(huì)教愉舔，憑經(jīng)驗(yàn)教育，導(dǎo)致孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)伙菜。
2轩缤、說(shuō)教、嘮叨、打罵等錯(cuò)誤的教育方式火的，讓孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)抵觸情緒壶愤。
我們作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子當(dāng)下的問(wèn)題馏鹤，一定要坦然面對(duì)征椒，這個(gè)時(shí)候孩子內(nèi)心是渴望得到父母幫助的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要給予智慧的引導(dǎo)湃累，讓孩子少走彎路勃救。
只有父母堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們內(nèi)心強(qiáng)大了治力，有了足夠的育兒能力和方法蒙秒，才能正確的、及時(shí)的幫助孩子宵统。
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的事情晕讲，家長(zhǎng)不要帶著急功近利的目的，為了提高孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力榜田，而給孩子物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)益兄，這樣目的性的獎(jiǎng)勵(lì)锻梳，對(duì)于孩子內(nèi)動(dòng)學(xué)習(xí)力是沒(méi)有幫助的箭券，不建議使用。
了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況疑枯，要經(jīng)常跟老師溝通辩块，了解孩子課堂的情況。
做好家校的良好溝通荆永，這是讓老師更進(jìn)一步了解孩子废亭、了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的方式，也是家長(zhǎng)正確了解孩子學(xué)習(xí)情況的渠道具钥。
想要讓孩子好學(xué)豆村，家長(zhǎng)首先為孩子做出好學(xué)的榜樣：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升我們自身的育兒能力骂删。
今天下午育兒課程同步轉(zhuǎn)課到這里掌动，感恩大家的聆聽(tīng)。
今日分享宁玫；
正能量的人是燦爛祥和之人粗恢，本身就是小太陽(yáng)，不但自己光明磊落欧瘪，還能毫無(wú)保留地溫暖他人眷射；負(fù)能量的人正好相反，這種人心機(jī)重重，顧慮多多妖碉，心空每天都在下雨涌庭，即使老天早已放晴，他們也絕不抬頭看風(fēng)和日麗嗅绸，只會(huì)盯著腳下的泥濘怨天尤人
正能量的人就是夜明珠脾猛，越是黑暗越能給你光明；
正能量的人讓人感覺(jué)舒服鱼鸠，負(fù)能量的人讓你鬧心猛拴；
正能量的人心大，能容下別人的好蚀狰，負(fù)能量的人最見(jiàn)不得別人的好愉昆。
周四吉祥！[微笑][微笑]
一麻蹋、堅(jiān)持聽(tīng)早課跛溉，每天補(bǔ)充正能量，放大格局扮授，轉(zhuǎn)變思維方式芳室，打開(kāi)善眼；
二刹勃、堅(jiān)持讀經(jīng)典堪侯，平和自己的心態(tài)，用經(jīng)典的智慧和美浸潤(rùn)身心荔仁；
三伍宦、堅(jiān)持寫(xiě)日志，通過(guò)寫(xiě)日志及時(shí)總結(jié)收獲乏梁，加強(qiáng)內(nèi)修次洼，做到心善、語(yǔ)善遇骑、行為善卖毁；
【育兒法則】：多關(guān)心、多聆聽(tīng)落萎、多贊嘆亥啦、多幫扶；少責(zé)備模暗、不抱怨（4多1少1不）
411夫妻恩愛(ài)法則：多擁抱愛(ài)撫禁悠，多贊美鼓勵(lì)，多溫存聆聽(tīng)兑宇，多信任放飛碍侦；少挑剔指責(zé)；不賭氣任性。
育兒秘訣：語(yǔ)言柔和瓷产，行為嚴(yán)格
家和原則：心善站玄，語(yǔ)善，行為善濒旦，微笑株旷，微笑，再微笑尔邓，開(kāi)善眼晾剖，閉惡口。
感恩天地梯嗽，感恩圣賢齿尽，感恩父母，感恩我生命中一切善緣灯节！感恩金童老師和益世老師搭建的高能量的學(xué)習(xí)平臺(tái)循头！
