秋高氣爽，早晨7:00起床宪赶，孩子們想去學校喂雞宗弯，媽媽答應(yīng)收拾完房間就可以出發(fā)。
洗刷后吃過早餐搂妻，媽媽收拾房間蒙保，這周末爸爸不在家，孩子們或畫畫或搭建或其他游戲欲主，
上午9:00孩子們跟奶奶一起下樓玩追他，遇到樓上鄰居孩子，9:30孩子們上樓詢問媽媽是否完成岛蚤。
9:40出發(fā)去喂雞
孩子們興奮的跑出小區(qū)大門
路過干枯的河，發(fā)現(xiàn)草有些變黃了
很多樹葉落下來懈糯，路上涤妒，草地上各種漂亮的樹葉
步行20分鐘到達公交車站
等待公交的到來
等了十幾分鐘公交還沒有到，孩子們有些不耐煩赚哗，媽媽編了幾個公交車遲到的故事講給孩子們她紫，氣氛又變得活躍起來硅堆，等了二十幾分鐘后，終于見到了車
坐車10分鐘
下車后再步行十五分鐘到達學校
小雞們正殷切的盼望著我們的到來
準備好了小雞的食物
小雞們享受著美餐
孩子們開始了將近一個小時的玩耍
運水建池塘
搭建神廟
精益求精的工作著
12點多離開學校，再步行十五分鐘到達公交車站，孩子們開始感到了餓和累
坐10分鐘公交車后步行二十幾分鐘到達飯館吃飯
飯后步行十幾分鐘回到家弱判，上床午休祸挪！
這樣周末兩天每天上午十點左右出發(fā)，來回步行80分鐘左右缘眶，坐公交車20分鐘，在學校玩耍一個小時，回家后午休面殖。孩子們過的簡單快樂！
在這個過程中收獲的是什么哭廉？
孩子們有將近一個半小時的時間走路脊僚，鍛煉了孩子的意志力，尤其是回來又餓又累的時候遵绰，還是需要走到吃飯的地方才能有飯吃辽幌。經(jīng)歷了疲勞和饑餓的“痛苦”，坐下休息和吃到食物才更能體驗到“幸复环茫”乌企，同時也體驗到需要通過自己的努力（自己雙腳的行走而非坐車）走向幸福，增加了孩子對自身“自我”的確認赎离。
喂雞逛犹，一是孩子們與其周圍其他存有建立了更多的鏈接，二是孩子開始背負他們現(xiàn)在能夠背負的起的責任梁剔。
