前幾日看了一則視頻，說的是兩個孩子在往水坑扔石子的時候犹菱，不小心焰望，石子砸傷了同伴的頭，破了皮已亥。后來孩子的母親帶著孩子去同伴家里道歉熊赖，卻遭到對方父親的踢打，拽頭發(fā)虑椎，視頻里母親用身體護著孩子震鹉，場面引發(fā)了我的不適。我覺得孩子受到了比較大的刺激捆姜，畢竟眼睜睜地看著自己的母親因為自己被打传趾，內(nèi)心一定是充滿恐懼，憤怒泥技，愧疚浆兰，自責的。作為家長珊豹，如果發(fā)生類似的事情簸呈，我們該怎樣幫孩子梳理情緒呢？

我覺察到自己有強烈尋找答案的渴望店茶，但大腦卻像是被凍住了蜕便，無法思考，起初我認為是自己代入了母親的角色贩幻，如果自己面對當時的情況轿腺，除了報警，好像也做不了什么丛楚∽蹇牵或者說我根本找不到如何處理母親情緒的方法，搞不定自己趣些，何以幫助孩子處理這個創(chuàng)傷仿荆？直到昨晚臨睡前，我頭腦里突然出現(xiàn)小時候，眼睜睜看著爸爸和人打架的一個場景赖歌，我才頓悟枉圃，原來這個視頻觸碰了我記憶深處的一處印痕，在前面幾天里庐冯，我完全沒有覺察到孽亲，直到情緒在內(nèi)心深處發(fā)酵，它才慢慢浮現(xiàn)展父。

先來說說爸爸打架這件事返劲，那是我人生中所見的唯一一次。爸爸是個非常和善的人栖茉，一輩子不占人便宜篮绿，一輩子對別人比對自己好，直到現(xiàn)在我也不明白那個晚上為什么會出現(xiàn)打架的事吕漂。那年我大概十來歲亲配，和家人一起住在爸爸單位的宿舍，一排兩層樓的房子惶凝，周圍都是爸爸的同事吼虎。爸爸做銷售，業(yè)績不錯苍鲜，人也特別外向思灰，下班吃飯后，喜歡去鄰居家串門混滔。那晚打架的人正是爸爸的一個同事的孩子洒疚，二十多歲的年輕人，不知道發(fā)生了什么事坯屿，不是臨時起沖突油湖，只記得當時那人說他必須替他爸出一口氣，然后就和我爸打起來了愿伴，我清楚地記得我爸被按倒在地上的那個場景肺魁，我嚇傻了电湘，媽媽在旁邊大喊隔节，周圍的鄰居都從屋里出來，幫著拉開他們寂呛。打架持續(xù)的時間很短怎诫，并沒有造成外傷，我當時特別憤怒和愧疚贷痪，愧疚的是自己在爸爸受欺負的時候沒有能力保護他幻妓。對方因為是兒子，就可以幫他爸打架沪袭。因為憎恨他們一家懊直，以前我會有禮貌地叫人贪染，那之后我見到他們家的任何人凯正，都是一副厭惡的表情博秫。

我能記當時應(yīng)該還有恐懼儿倒，害怕爸爸受傷饲趋，后來沒有造成受傷妓雾，恐懼的情緒便釋放掉了距糖。盡量讓自己回到那個晚上玄窝，我看見凍僵在那里的自己，驚恐的眼神似乎看不到我走向她悍引。我走過去抱著她恩脂，摸摸她的后背，企圖讓她放松下來：“親愛的趣斤，我知道你一時無法接受這個暴力的場景俩块，可那是大人的事情，他們有他們的解決方式浓领，你需要做的只是接受典阵，尊重，你要相信他們有能力處理好自己的事情镊逝，即便處理的方式看上去不是那么和諧壮啊，依然在推動事情向好發(fā)展。親愛的撑蒜，我知道你心疼爸爸歹啼，知道你想要像爸爸為你遮風(fēng)擋雨一般，也去庇護他座菠，知道你看見別人為爸爸打架而你沒有能力去做時狸眼，自己的無力無助。親愛的浴滴，我看見了你的感受拓萌，理解你想要為爸爸付出的心愿，相信爸爸也同樣能感受到升略，你已經(jīng)傳遞了愛的力量給爸爸微王。比起你去替爸爸承擔，爸爸更希望他自己面對何處理這件事情品嚣，那是他人生的功課炕倘，所以，請放下你的憤怒和愧疚翰撑，每件事情的發(fā)生一定有其原因和目的罩旋，而且一定有益于你。”和自己說完這段話涨醋，我感受到心里的輕松和愉悅瓜饥。我看見凍僵的小女孩空洞的眼神里有了光彩，她朝我微笑浴骂，笑容像一朵慢慢綻放的花朵压固，周圍的世界都有了顏色，有了光芒靠闭≌饰遥回歸到你如花的豆蔻年華吧，我們揮手告別愧膀。

回到上述的視頻里拦键。突然意識到我把自己的情緒投射到了母親和孩子的身上。有了上面的梳理檩淋，我感受到自己能將兩個事件剝離開來芬为。視頻中的母親被打，在當時的情況下蟀悦，沒有反抗就是最好的選擇媚朦，因為她以母親的本能努力保護自己的孩子。如果她且不論力量大小日戈，和對方廝打在一起询张，孩子很可能在扭打中受傷，甚至激怒對方進行更猛烈的還擊浙炼。至少她的受給了對方降溫情緒的空間份氧。報警自然也是必要的，對方孩子被誤傷和自己被打是兩碼事弯屈，一碼歸一碼蜗帜，才能清楚地解決。不然孩子也不知道如何處理犯錯和被侵犯资厉。

在對孩子的引導(dǎo)時厅缺，我認為也可以作為兩個事件去幫孩子梳理。

梳理誤傷事件宴偿。媽媽帶著孩子登門道歉并沒有錯湘捎，每個人都應(yīng)該對自己的行為負責，不論是有意無意酪我，發(fā)生了消痛，造成了后果，就必須勇敢承擔后果都哭。引導(dǎo)孩子有責任心，承擔心，為自己的行為負責欺矫。同時纱新，為了避免升級為暴力事件，我覺得家長可以先嘗試電話溝通穆趴，知道對方的立場和情緒脸爱，然后再根據(jù)情況進行下一步，不急于帶孩子登門道歉未妹。如果在對方比較激動的情況下仍需要見面簿废，也可以帶上第三方，比如社區(qū)工作人員等络它，避免造成直接沖突族檬。

幫孩子梳理媽媽被打的事件。首先要了解孩子當下的感受化戳，幫孩子處理憤怒和愧疚的情緒单料。對于驚恐，可以嘗試從兩方面入手点楼。一是對方為什么會大打出手扫尖？事情從不帶給人情緒，情緒來自一個人的信念系統(tǒng)掠廓』徊溃可以和孩子一起分析對方的信念是什么？比如: 別人傷害了我蟀瞧，我就要加倍地還回去狰域。這種信念對不對？會導(dǎo)致什么樣的事情發(fā)生黄橘？可以讓孩子表達自己的看法兆览，加以引導(dǎo)。潛意識決定意識塞关，有什么樣的信念抬探，才會指導(dǎo)什么樣的行為。讓孩子站在對方的角度去尋找解決方案帆赢。另一方面小压，媽媽被打，媽媽怎樣看待這件事情椰于。這是很重要的一點怠益。媽媽的眼界和格局可以直接影響到孩子。媽媽可以從被打這件事上找到什么積極意義呢瘾婿？首先蜻牢，給了對方釋放憤怒的窗口烤咧，本來對方是有理的，這一出手抢呆，就變成了無理的一方煮嫌。主動權(quán)掌握到了自己手里。其次抱虐，從這件事情上也學(xué)習(xí)到昌阿，任何時候都要有保護自己的準備。沒有兩個人是一樣的恳邀，我們不能去假設(shè)對方是什么樣的人懦冰，但是我們可以周全考慮，時刻保證自己的人身安全谣沸。第三刷钢，尊重要給與尊重你的人，對于蠻橫無理鳄抒，我們要尊重自己的界限闯捎，被侵犯了，要勇敢地回擊许溅，當然不是去以暴制暴瓤鼻，而是合理合法地維護自己的權(quán)益。如果有傷贤重，對方需付醫(yī)藥費茬祷，如果人格上遭到侮辱，道歉也是必要的并蝗，等等祭犯。

以上便是我對事件中引導(dǎo)孩子的一些思考。