【大學(xué)校園盛產(chǎn)“無名氏”，是因?yàn)椤叭缃竦拇髮W(xué)根本就是一個(gè)沒有人情味兒的自助性社會(huì)。2014.9.25號(hào)羅輯思維的文章”】
【在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今日大學(xué)，學(xué)生若想脫穎而出迎瞧，贏得老師的關(guān)注和承認(rèn)，就必須讓自己首先變得積極主動(dòng)且強(qiáng)大——這是基本的生存之道逸吵⌒坠瑁】
【“失去靈魂的教育”】
【黑格爾說：每個(gè)人都追求”在他者中的自我存在“，這是一種獨(dú)立性和依存性之間的微妙平衡扫皱∽闵穑】
【人類共同體的規(guī)模越來越大。熟人之間的連接關(guān)系韩脑，不得不過度到陌生人之間的連接關(guān)系氢妈。連接的效能越來越高，但代價(jià)是 ——連接的”人情溫度”越來越低段多∈琢浚】
關(guān)于人情味兒，當(dāng)然是以心交心才能得到进苍。在某種不對(duì)等的關(guān)系下加缘，不知道人們?cè)谄谂问裁刺焐系麴W餅的事情。
幾年前就認(rèn)識(shí)到觉啊，這個(gè)社會(huì)有一種整體麻木的趨勢(shì)拣宏，群體意識(shí)中有一種旁觀、看熱鬧的心態(tài)杠人，當(dāng)然不是說這個(gè)社會(huì)沒有溫情勋乾，溫情是隨處可見的，就比如說對(duì)他人說謝謝嗡善、微笑辑莫。這種麻木有一些是對(duì)現(xiàn)實(shí)中不好現(xiàn)象的屈從，有一些是人本性中的趨利避害以及大力發(fā)展市場(chǎng)自由經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致的錢權(quán)效應(yīng)的后果罩引。
大學(xué)里面跟老師的關(guān)系各吨，有時(shí)候是貓抓老鼠，有時(shí)候是對(duì)牛彈琴蜒程，有時(shí)候是隔海相望绅你，當(dāng)然也有高山流水的時(shí)候。
關(guān)于教育昭躺，是奠定一個(gè)國(guó)家時(shí)代的基礎(chǔ)忌锯，教育與靈魂之間的關(guān)系，是一代吶喊著要素質(zhì)教育领炫，而現(xiàn)實(shí)卻走著不公平的染缸路線偶垮。要么掙扎、要么屈服帝洪、要么自我似舵，要么包容。人要學(xué)會(huì)自我教育葱峡。其實(shí)砚哗，教育是個(gè)慢活。
人是群體生存的單個(gè)自主形態(tài)的高等動(dòng)物砰奕，而這種模式在獨(dú)立以及依存之間蛛芥、思維以及行動(dòng)之間有很大的體現(xiàn)，人是需要被肯定的军援、除自主之外融入于人群的當(dāng)中的必要性仅淑，即人所生活的圈子。有共性有個(gè)性胸哥，需要求同存異涯竟。
連接——最典型的一個(gè)詞是“地球村”，不管什么事情空厌，都是雙刃劍庐船、利弊都掌握在人的手中。每個(gè)人有進(jìn)行抉擇的權(quán)利和義務(wù)嘲更，其實(shí)醉鳖，用最簡(jiǎn)單的一句話概括，成年人哮内，應(yīng)該有為自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度和行為盗棵。
