請(qǐng)看!筆記不是你這樣子做的…

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? ? ? ? ? ? 你是否渴望提升能力螟够?

? ? ? ? ? ? 你是否渴望學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)灾梦?

? ? ? ? ? ? 你是否真的會(huì)做筆記?

? ? ? ? ? ? ? 你是否真的會(huì)學(xué)習(xí)妓笙?



學(xué)習(xí)不是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)的若河,如果你只停留在學(xué)習(xí)的層面上,那只是學(xué)習(xí)的容器寞宫。更加重要的是學(xué)習(xí)了以后就要下功夫持之以恒去做萧福,一邊干邊學(xué)邊學(xué)邊做,將學(xué)習(xí)的知識(shí)靈活的運(yùn)用在生活和工作上面辈赋,會(huì)做筆記不等于你會(huì)用鲫忍,但是不會(huì)做筆記往往就是你學(xué)習(xí)最困難之處膏燕。

忌 “知而不行”、“行而不知”


知道做不到悟民,等于不知道坝辫。在你不知道的情況下你去貿(mào)貿(mào)然的做你這是行而不知,在你知道的情況下你會(huì)的情況下你經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)到了知識(shí)的情況下你卻不去做這是行而不知射亏。

真正的知和行是同步的近忙,知行合一才是真知。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提倡做筆記并不是給自己添加一道工序智润,而是給自己添加一份努力银锻,知行合一才能在日常生活和工作中運(yùn)用。

信息整理能力高的人 = 聰明的人

如當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)上最不缺乏的是信息做鹰,網(wǎng)絡(luò)遍布全世界信息流通速度快,有很多垃圾信息鼎姐,有很多有用信息钾麸,你能夠獲取到多少有用信息,過(guò)濾掉多少垃圾信息成為了你最大的難點(diǎn)炕桨。

常常在整理饭尝,經(jīng)過(guò)整理的東西,寫(xiě)筆記本上擁有信息整理献宫。

學(xué)習(xí)筆記的出口钥平,能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的記憶。

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【如何做讀書(shū)筆記姊途?】

在閱讀的時(shí)候如何進(jìn)行高效的閱讀涉瘾。

同一個(gè)大主題下,多種子主題閱讀捷兰。

同一個(gè)子主題下立叛,多視角學(xué)習(xí)。在有一定的沉淀后贡茅,擬定自己所掌握的領(lǐng)域內(nèi)容大綱秘蛇,一段時(shí)間后檢視自己,查缺補(bǔ)漏顶考。

要有追問(wèn)意識(shí)赁还,用自己的思想拷問(wèn)反思自己。要學(xué)會(huì)提問(wèn)驹沿,問(wèn)出好的問(wèn)題艘策,好于得到最好的答案。建立完善的訓(xùn)練體系甚负,強(qiáng)化書(shū)中知識(shí)和自己的經(jīng)驗(yàn)柬焕。要學(xué)會(huì)反復(fù)审残、反復(fù)再反復(fù)。用輸出代輸入斑举,做摘錄/轉(zhuǎn)述筆記/書(shū)評(píng)搅轿,與優(yōu)秀人做分享進(jìn)行碰撞。讓自己在知識(shí)層面上更加深入富玷。

摘錄筆記:核心觀點(diǎn)/方法論/案例/重要句子標(biāo)注璧坟。

例如,拆書(shū):把書(shū)的骨架和知識(shí)點(diǎn)赎懦,整理出來(lái)雀鹃,借助思維導(dǎo)圖。

轉(zhuǎn)述筆記/整理:歸納整理励两,準(zhǔn)確解讀清晰表達(dá)黎茎,用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)

述感想筆記/讀后感:找到書(shū)中的一個(gè)有感觸的點(diǎn),用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行引申和放大当悔,觸動(dòng)啟發(fā)傅瞻。強(qiáng)調(diào)關(guān)聯(lián)自我經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用實(shí)踐盲憎。


【為什么要做課堂筆記嗅骄?】

以理解課程的道法術(shù)為目標(biāo),而不是做漂亮的筆記為好饼疙。

課程筆記≠速記做筆記是有邏輯溺森、有重點(diǎn)地記錄內(nèi)容,體現(xiàn)的是一個(gè)人的理解抓取能力

做課程筆記的四個(gè)理由:

1窑眯、課程本身有嚴(yán)格的邏輯在里面屏积,人的腦容量有限,筆記是人的“第二大腦”

2磅甩、有助于更好的向自己所要面向的人傳播知識(shí)

3肾请、有助于職業(yè)社交

4、有助于崗位技能

做課程筆記的用途:

給自己看:方便自己記錄更胖,自創(chuàng)火星文铛铁。但是久了容易遺忘

給他人看:圖文搭配,邏輯清晰却妨,結(jié)構(gòu)性強(qiáng)

記錄:

1饵逐、課前準(zhǔn)備/預(yù)習(xí)

2、聽(tīng)課時(shí)全神貫注

3彪标、現(xiàn)場(chǎng)記錄/語(yǔ)音轉(zhuǎn)化

將自己做好的筆記進(jìn)行一次整理倍权,與你身邊的朋友進(jìn)行分享,當(dāng)你能夠順利的把你的知識(shí)與你的朋友分享時(shí),說(shuō)明你對(duì)這方面的知識(shí)有了更加深入的印象薄声。

當(dāng)你能夠把知識(shí)真正運(yùn)用到日出生活和工作中時(shí)說(shuō)明你已經(jīng)會(huì)了当船。


【如何做工作筆記?】

1默辨、邏輯性好不好德频,是否連貫通順

2、結(jié)構(gòu)化如何缩幸,是否有助于全方位思考壹置,是否完整

3、信息量表谊,觀點(diǎn)清楚钞护、推導(dǎo)過(guò)程明確、事實(shí)要素清晰

4爆办、符合“道法術(shù)”

【如何選擇筆記本难咕?】

管理日程安排的日程筆記本

方便做計(jì)劃筆記,筆記本可以選擇中等尺寸方便畫(huà)橫軸日期距辆,縱軸完成事項(xiàng)的具體時(shí)間安排步藕。

用來(lái)記錄信息的航母筆記本

用來(lái)做會(huì)議記錄,尺寸越大越好挑格,方便記錄大量信息!

用來(lái)儲(chǔ)存靈感

小尺寸沾歪,方便攜帶漂彤,隨時(shí)隨地記錄。

(制定年度/季度/月度/周計(jì)劃)

清單式思維:橫軸日期 縱軸完成事項(xiàng)的具體時(shí)間清單的方式將任務(wù)條理化灾搏,每一項(xiàng)都完成時(shí)挫望、就會(huì)完成得很標(biāo)準(zhǔn)化所用于團(tuán)隊(duì)管理或項(xiàng)目管理做篩選和檢查的作用,避免出錯(cuò)遺漏

(事件分類(lèi)打標(biāo)簽)

羅列每周/每天需完成事情

分類(lèi)標(biāo)簽:重要狂窑、不重要媳板、緊急、不緊急馬上處理:重要+緊急

處理大部分:緊急+不重要

把大部分時(shí)間花在:重要+不緊急

多余的時(shí)間處理:不重要+不緊急

如果處理分類(lèi)好的事件:

1泉哈、刪除:刪除毫無(wú)價(jià)值的事蛉幸,不投入時(shí)間;

2丛晦、歸檔:有價(jià)值的事情歸檔奕纫,首要處理;

3烫沙、將來(lái):屬于未來(lái)的事情放入將來(lái)匹层,等待調(diào)取處理;

4锌蓄、分配:分配他人完成的事情升筏,分配完等待完成撑柔;

5、第二件:等待上一步事完成繼續(xù)第二步您访;

6铅忿、項(xiàng)目:需要長(zhǎng)時(shí)間完成的項(xiàng)目可建立專(zhuān)項(xiàng)目錄跟蹤。

事情會(huì)更清晰洋只,可以很快找到需要完成的辆沦,未來(lái)要做的及現(xiàn)在在做的。整理需要時(shí)間识虚,但是整理完可以節(jié)約更多時(shí)間肢扯,高效管理。


【如何做會(huì)議筆記担锤?】

如何讓會(huì)議更高效蔚晨?

1、開(kāi)會(huì)前肛循,筆記本上記錄開(kāi)會(huì)時(shí)間铭腕、參會(huì)人員、主題 多糠,方便后續(xù)檢索

2累舷、開(kāi)會(huì)中,記錄(不要打斷他人表達(dá)夹孔,待自己表達(dá)機(jī)會(huì)時(shí)再一起表達(dá))

3被盈、開(kāi)會(huì)結(jié)束前,將結(jié)論梳理再三確認(rèn)(確認(rèn)可以變成待辦事項(xiàng))

4搭伤、會(huì)后只怎,照著待辦事項(xiàng)去完成

(如何避免像搬運(yùn)工一樣什么都記?)

1怜俐、會(huì)前確認(rèn)會(huì)議目的及問(wèn)題身堡,帶著問(wèn)題針對(duì)性記錄會(huì)議內(nèi)容 ;

2、記錄有事實(shí)依據(jù)的論證(分為事實(shí)和意見(jiàn))拍鲤,深究追問(wèn)意見(jiàn)性的會(huì)議內(nèi)容緣由

3贴谎、康奈爾筆記法(筆記部分、開(kāi)篇部分季稳、總結(jié)部分)

4赴精、會(huì)議結(jié)束前,在次確認(rèn)結(jié)論

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳春花老師的

? ? ? ? ? ? ? ? ? 【十二大結(jié)論】

1绞幌、有效區(qū)分信息和知識(shí)蕾哟,是當(dāng)今時(shí)代人們最大的挑戰(zhàn)

2、在知識(shí)時(shí)代,我們反而知識(shí)匱乏

3谭确、知識(shí)在今天正迅速成為首要的生產(chǎn)要素

4帘营、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì),最不能浪費(fèi)的是知識(shí)潛力的浪費(fèi)

5逐哈、人的高度芬迄,不是思想決定的,是你的雙手決定的

6昂秃、如果想在今天具備競(jìng)爭(zhēng)力禀梳,我希望你成為知識(shí)驅(qū)動(dòng)的公司

7、知識(shí)的生產(chǎn)力日益成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)成功肠骆、整體經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)的決定性因素

8算途、我們所有想的東西必須變成行動(dòng),去驗(yàn)證蚀腿,通過(guò)行動(dòng)和驗(yàn)證嘴瓤,知識(shí)就是你的,而且

會(huì)讓你非常有力量

9莉钙、要擁有知識(shí)廓脆,唯有融會(huì)貫通、終身學(xué)習(xí)和突破自我極限

10磁玉、面向今天的知識(shí)經(jīng)濟(jì)停忿,有兩個(gè)態(tài)度存在:深深的焦慮和黯然的孤獨(dú)

11、只有深度介入社會(huì)的變化中蚊伞,才會(huì)得到足夠深的席赂、屬于你自己的知識(shí)

12、想在知識(shí)時(shí)代成為弄潮兒厚柳,要先擁有知識(shí);要擁有知識(shí)沐兵,就一定要把數(shù)據(jù)變成信息别垮,信息變成知識(shí),然后通過(guò)行動(dòng)扎谎,成為一個(gè)有智慧的人

建立知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系碳想,建立知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,回到現(xiàn)實(shí)毁靶,學(xué)會(huì)尋找事物背后的本質(zhì)胧奔。

不止是將重要的信息裝進(jìn)腦子,更是如何將信息進(jìn)行整理预吆,如何將學(xué)習(xí)的知識(shí)用到現(xiàn)實(shí)生活和工作去龙填。

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? ? ? ? ? ? ? 做筆記是學(xué)習(xí)的結(jié)論,

? ? ? ? ? ? ? 行動(dòng)是學(xué)習(xí)唯一的出口,

? ? ? ? ? ? ? 一切的學(xué)習(xí)為的是運(yùn)用岩遗。

? ? ? ? ? ? ? 一邊干一邊學(xué)邊學(xué)邊做扇商。

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