1. Well
1.1. 第一次仿照《邏輯哲學論》的奇葩形式灸眼，寫了篇《我為什么不寫作》
1.2. 寫了《Introduction to Logic》的讀后感 ，并以此展開寫了《思維的漏洞》系列文章中的兩篇 掸掏，第三篇 正在寫作中
1.3. 在工作項目一周年派對后的出租車上用手機15分鐘寫了篇文章 懷念感謝總結這一年。獲得了3個喜歡萍丐，27個朋友圈點贊和25元打賞
1.4. 中午吃飯前看到同事在王者榮耀济炎，旁邊的畢業(yè)生在打手機版絕地求生呛讲，上去調(diào)侃他們玩王者榮耀的已經(jīng)過時了才顿。后來想想很有靈感朱嘴，于是把調(diào)侃思路及其中道理邊吃飯邊用手機寫了出來倾鲫，得名《農(nóng)藥還是吃雞，這是個問題》
1.5. 參加寫作課時聽 @阿鎮(zhèn) 講《如何閱讀一本書》的心得萍嬉，知道了自己對這本書理解的不夠深入（阿鎮(zhèn)自己說讀了6遍乌昔，從高中開始，中英文都算）
1.6. 聽 @建總 講寫作立意和開篇要盡量讓讀者看懂并感興趣壤追，于是寫作時不停地三省吾身磕道，“這句是人話嗎？能不能改成人話行冰？能不能不說這句溺蕉？”，并嘗試配圖
1.7. 通過簡書了解到項目上新的畢業(yè)生同事對linux, cpp和德沃夏克鍵盤布局都頗有造詣
2. Less Well
2.1. 21天的寫作練習沒有完全堅持下來悼做，結束前的倒數(shù)第三天的那一次放棄了疯特。（和項目上的小伙伴喝酒吐槽聊嗨了，遺憾但不后悔）
2.2 曾經(jīng)嘗試用英文練習寫作贿堰，因為認為自己還沒開始訓練，水平可能還不如本科四六級時的狀態(tài)啡彬，有點擔心發(fā)到群里會被當作不認真或弄巧成拙羹与。在準備動筆的前一刻放棄了。
3. Action
3.1 繼續(xù)完成《思維的漏洞》系列文章
3.2 開始練習英文寫作庶灿，不論長短每日寫作并發(fā)布纵搁，也許可以從日記開始
