460017學員施靜
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? ? 《凱琪的包裹》是由真實故事改編粉渠，特有人情味兒的一本書。首先觀察封面圾另，談話導入霸株。小朋友們知道什么是包裹嗎？你收到過包裹嗎集乔？誰寄給你的去件？里面裝了什么？你寄給過別人嗎？小朋友們異口同聲道：知道尤溜，就是快遞倔叼，我們家經(jīng)常收到。這時候出示繪本《凱琪的包裹》宫莱。猜一猜封面上都有誰丈攒，猜猜他們在干什么？這本書里面有一個叫“凱琪”的小姑娘授霸，圖畫書的名字就叫《凱琪的包裹》巡验。
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? ? ? 接著引導小朋友們觀察觀察羅西和凱琪生活的小鎮(zhèn)，感受她們成長的不同環(huán)境碘耳。觀察1945年5月的美國印第安納州梅菲爾德市显设，整個城鎮(zhèn)的寧靜安定，認識小姑娘羅西辛辨。觀察荷蘭奧斯特小鎮(zhèn)格拉聞斯特街16號街景敷硅，認識小姑娘凱琪。通過對比觀察體會二戰(zhàn)結束后的荷蘭人民生活的艱難但樂觀的生存狀態(tài)愉阎。
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? ? ? 帶領小朋友們觀察凱琪接受禮物绞蹦、回寄郁金香的畫面，感受大家團結榜旦、互助的快樂幽七。這個部分完全由兩個小朋友完成角色扮演，其他小朋友觀察圖畫溅呢，老師在旁邊適時提問澡屡。例如：提問凱琪收到巧克力是會怎么做？有的小朋友說會吃掉咐旧，有的說會給快遞員分享……帶領小朋友感受分享時的快樂驶鹉，學會幫助他人。
? ? ? 拓展延伸：今天的時間匆忙铣墨，沒有做拓展延伸室埋，因為臨近圣誕，準備做一個大大的圣誕禮盒伊约，里面裝有圣誕禮物姚淆，可以分享給小朋友。
