本文摘要:
今天是《鄭淵潔的家庭教育課》的第十二課罢防。如果你家孩子不是尖子生,如果你家孩子處于中下游水平唉侄,那么如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于長(zhǎng)久的不敗之地呢咒吐?這篇文章告訴你人生競(jìng)爭(zhēng)的最后殺手锏是什么。
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1966年属划,鄭淵潔小學(xué)四年級(jí)恬叹,因?yàn)楸娝苤脑颍S父母從北京到河南遂平縣五七干校勞動(dòng)改造同眯,隨后進(jìn)入五七干校的子弟學(xué)校讀書绽昼。
但,就因?yàn)橐黄魑男胛希婚_除了……
一天硅确,老師布置了一篇作文《早起的鳥兒有蟲吃》目溉,鄭淵潔把它改為《早起的蟲兒被鳥吃》,寫了一篇很有想法的文章——這篇文章能在網(wǎng)上找到菱农。很驚嘆于一個(gè)五年級(jí)的孩子能夠?qū)懗鋈绱擞兴枷氲臇|西缭付。
據(jù)說世界上沒有完全相同的兩片樹葉,更沒有完全相同的兩個(gè)人循未。人類語言中蛉腌,最荒謬的一句大概要算得上“放之四海而皆準(zhǔn)的真理”了。大千世界只厘,蕓蕓眾生烙丛,千姿百態(tài),如果不分青紅皂白一刀切羔味,讓所有人特別是未成年人按照“放之四海而皆準(zhǔn)”的統(tǒng)一“真理”去走人生的路河咽,其結(jié)果必然是無數(shù)人的人生道路越走越窄,眾多蟲子由于按照鳥的規(guī)則去早起赋元,出師未捷身先死忘蟹,為他人作嫁衣裳果腹,悲哉搁凸。(《早起的蟲兒被鳥吃》節(jié)選)
也因?yàn)檫@篇文章引起了老師的不滿媚值,(1)學(xué)生不能隨意改變老師的題目;(2)文章觀點(diǎn)“大逆不道”护糖,不符合傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)褥芒。
為此,老師大怒嫡良,要求鄭淵潔當(dāng)著同學(xué)的面說幾百遍“鄭淵潔是全班最沒出息的人”锰扶。
雖然很無奈,鄭淵潔也只能照辦寝受,但又覺得屈辱坷牛,就沒徹底執(zhí)行老師的命令,并且拉響了課桌里的十個(gè)拉炮很澄,這再一次惹惱了老師京闰。
“你被開除了……你滾出去!……”甩苛,鄭淵潔在“硝煙”中永遠(yuǎn)的離開了學(xué)校蹂楣。
后來,鄭淵潔寫了檢查浪藻,也在父親的陪同下捐迫,向老師道歉。
學(xué)校也為此進(jìn)行了激烈的討論爱葵,但討論的結(jié)果是:如果鄭淵潔回來上課施戴,所有的老師就集體辭職7磁ā!
……
知道結(jié)果已無法改變赞哗,鄭洪升并沒有責(zé)備兒子雷则。
推著自行車,和兒子走在回家的路上……
父親看著失落的兒子肪笋,摸著他的頭說:“小子沒關(guān)系月劈,爸爸在家教你!”
……
多年后藤乙,鄭淵潔在火車上讀到愛迪生的故事——愛迪生被學(xué)校開除后猜揪,媽媽對(duì)他說:“沒關(guān)系,媽媽在家教你坛梁。”
據(jù)鄭老師說而姐,他當(dāng)時(shí)淚如泉涌,嚇壞了周圍的人划咐。
……
也是多年后拴念,鄭淵潔已經(jīng)小有名氣。
鄭洪升的一位老朋友來家做客褐缠,看著滿柜子的書籍政鼠,朋友不無感慨的說:“當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為,鄭淵潔不進(jìn)監(jiān)獄也是萬幸了队魏!……”
……
這真是一個(gè)難過的回憶公般,幸好有父親的陪伴!
當(dāng)鄭淵潔和老師發(fā)生矛盾后器躏,鄭洪升不認(rèn)為兒子有錯(cuò)俐载,堅(jiān)定的和兒子站在了一起蟹略。
當(dāng)出現(xiàn)了不可挽回的危機(jī)時(shí)登失,父親沒有去責(zé)備他,而是選擇作為他的靠山挖炬。
鄭淵潔回憶說揽浙,每每遇到寫作上的瓶頸,都是父親的那句話“小子沒關(guān)系意敛,爸爸在家教你馅巷!”一直支撐著他走下去。
父親對(duì)兒子的理解草姻,富有正義感的行為钓猬,與人為善,積極向上的人生態(tài)度激勵(lì)著兒子不斷向前撩独。
當(dāng)年敞曹,如果一個(gè)孩子被學(xué)校開除账月,在一般的家庭里,基本也可以宣布這個(gè)孩子“死刑”了澳迫,畢竟學(xué)習(xí)是那時(shí)唯一的出路局齿!
鄭淵潔是幸運(yùn)的,畢竟他遇到了這樣的一位父親橄登。
我們也可以成為我們孩子的幸運(yùn)抓歼。
-02-
只是,一提到孩子的學(xué)習(xí)拢锹,父母?jìng)兛偸菨M滿的焦慮谣妻。
尤其是現(xiàn)在的父母?jìng)儯钟绕涫悄切┥钤诖蟪鞘欣锏母改競(jìng)儭?/p>
選擇越多卒稳,好學(xué)校越多拌禾,我們的焦慮反而越重。
我所在的縣城展哭,初中兩所湃窍,高中兩所,焦慮反而少了好多匪傍。
按照客觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)您市,現(xiàn)在的孩子都挺聰明的。
只是由于最終考核的標(biāo)準(zhǔn)太過單一役衡,
只是由于我們都是這么一路過來的茵休,
只是由于我們都不敢輕易越雷池一步,
所以就顯得更加焦慮手蝎,一門心思的只想著成績(jī)(攀比)榕莺、成績(jī)(攀比)。
我們的焦慮在別人學(xué)了我們的孩子卻沒學(xué)棵介;
我們的焦慮在于別人家的孩子比我們的強(qiáng)钉鸯;
我們的焦慮在于如果不好好學(xué)習(xí)還有什么出路?
事實(shí)上邮辽,個(gè)人發(fā)展的方式更加多樣唠雕,
事實(shí)上,我們上升的通道更加多元吨述,
可事實(shí)上岩睁,我們卻更加焦慮……
-03-
當(dāng)住在郊區(qū)的同事們,因?yàn)閷W(xué)區(qū)房搬離了這里揣云,
我也開始焦慮捕儒,也因?yàn)槠拮拥慕箲]而更加焦慮,
我寫了多篇文章邓夕,試圖平復(fù)自己的內(nèi)心刘莹,也試圖告訴自己:學(xué)區(qū)房無法決定一個(gè)孩子的成敗亿笤,父母才是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
但栋猖,僅僅是內(nèi)心的意淫又何嘗能夠彌補(bǔ)我內(nèi)心的虛無净薛?
我仍然時(shí)時(shí)焦慮,萬一我的選擇錯(cuò)了呢蒲拉!
我們常因?yàn)楸葎e人差而感到焦慮肃拜,同樣我們也會(huì)因?yàn)楹蛣e人不一樣而感到焦慮。
只是忘記了要想取得更大的成績(jī)雌团,特立而獨(dú)行燃领,另辟蹊徑,不去只想擠一個(gè)獨(dú)木橋锦援,才是更好的選擇猛蔽。
我們反而不用和大多數(shù)人一樣。
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杞人憂天灵寺。
這是家長(zhǎng)們普遍存在的心理狀態(tài)曼库。
所以才會(huì)有那么多人將孩子的教育不斷提前,才會(huì)有各種興趣班瘋狂的轟炸略板。
——遇到這樣的家長(zhǎng)毁枯,我們根本不敢說什么,因?yàn)槟銊袢思疑賵?bào)幾個(gè)班叮称,讓孩子多玩會(huì)兒种玛,在他們眼里就相當(dāng)于耽誤了孩子的前程!
我們都照過哈哈鏡瓤檐,看到鏡中變形的自己赂韵,都會(huì)哈哈大笑,因?yàn)槲覀兠靼诅R中并非真實(shí)的自己挠蛉。
但如果僅有一把鏡子祭示,我們必然會(huì)難過于鏡中的丑陋,
而父母便是孩子最初唯一的那把“鏡子”碌秸。
作為孩子的鏡像绍移,父母?jìng)儜?yīng)該努力提升自己以便照出孩子的美,而不是給孩子一面扭曲變形的哈哈鏡讥电。
大千世界,蕓蕓眾生轧抗,如果不分青紅皂白一刀切恩敌,讓所有人特別是未成年人按照“放之四海而皆準(zhǔn)”的統(tǒng)一“真理”去走人生的路,其結(jié)果必然是無數(shù)人的人生道路越走越窄横媚。