本文摘要：
今天是《鄭淵潔的家庭教育課》的第十二課罢防。如果你家孩子不是尖子生，如果你家孩子處于中下游水平唉侄，那么如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于長(zhǎng)久的不敗之地呢咒吐？這篇文章告訴你人生競(jìng)爭(zhēng)的最后殺手锏是什么。
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1966年属划，鄭淵潔小學(xué)四年級(jí)恬叹，因?yàn)楸娝苤脑颍S父母從北京到河南遂平縣五七干校勞動(dòng)改造同眯，隨后進(jìn)入五七干校的子弟學(xué)校讀書绽昼。
但，就因?yàn)橐黄魑男胛希婚_除了……
一天硅确，老師布置了一篇作文《早起的鳥兒有蟲吃》目溉，鄭淵潔把它改為《早起的蟲兒被鳥吃》，寫了一篇很有想法的文章——這篇文章能在網(wǎng)上找到菱农。很驚嘆于一個(gè)五年級(jí)的孩子能夠?qū)懗鋈绱擞兴枷氲臇|西缭付。
據(jù)說世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個(gè)人循未。人類語言中蛉腌，最荒謬的一句大概要算得上“放之四海而皆準(zhǔn)的真理”了。大千世界只厘，蕓蕓眾生烙丛，千姿百態(tài)，如果不分青紅皂白一刀切羔味，讓所有人特別是未成年人按照“放之四海而皆準(zhǔn)”的統(tǒng)一“真理”去走人生的路河咽，其結(jié)果必然是無數(shù)人的人生道路越走越窄，眾多蟲子由于按照鳥的規(guī)則去早起赋元，出師未捷身先死忘蟹，為他人作嫁衣裳果腹，悲哉搁凸。（《早起的蟲兒被鳥吃》節(jié)選）
也因?yàn)檫@篇文章引起了老師的不滿媚值，（1）學(xué)生不能隨意改變老師的題目；（2）文章觀點(diǎn)“大逆不道”护糖，不符合傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)褥芒。
為此，老師大怒嫡良，要求鄭淵潔當(dāng)著同學(xué)的面說幾百遍“鄭淵潔是全班最沒出息的人”锰扶。
雖然很無奈，鄭淵潔也只能照辦寝受，但又覺得屈辱坷牛，就沒徹底執(zhí)行老師的命令，并且拉響了課桌里的十個(gè)拉炮很澄，這再一次惹惱了老師京闰。
“你被開除了……你滾出去！……”甩苛，鄭淵潔在“硝煙”中永遠(yuǎn)的離開了學(xué)校蹂楣。
后來，鄭淵潔寫了檢查浪藻，也在父親的陪同下捐迫，向老師道歉。
學(xué)校也為此進(jìn)行了激烈的討論爱葵，但討論的結(jié)果是：如果鄭淵潔回來上課施戴，所有的老師就集體辭職７磁ā！
……
知道結(jié)果已無法改變赞哗，鄭洪升并沒有責(zé)備兒子雷则。
推著自行車，和兒子走在回家的路上……
父親看著失落的兒子肪笋，摸著他的頭說：“小子沒關(guān)系月劈，爸爸在家教你！”
……
多年后藤乙，鄭淵潔在火車上讀到愛迪生的故事——愛迪生被學(xué)校開除后猜揪，媽媽對(duì)他說：“沒關(guān)系，媽媽在家教你坛梁。”
據(jù)鄭老師說而姐，他當(dāng)時(shí)淚如泉涌，嚇壞了周圍的人划咐。
……
也是多年后拴念，鄭淵潔已經(jīng)小有名氣。
鄭洪升的一位老朋友來家做客褐缠，看著滿柜子的書籍政鼠，朋友不無感慨的說：“當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為，鄭淵潔不進(jìn)監(jiān)獄也是萬幸了队魏！……”
……
這真是一個(gè)難過的回憶公般，幸好有父親的陪伴！
當(dāng)鄭淵潔和老師發(fā)生矛盾后器躏，鄭洪升不認(rèn)為兒子有錯(cuò)俐载，堅(jiān)定的和兒子站在了一起蟹略。
當(dāng)出現(xiàn)了不可挽回的危機(jī)時(shí)登失，父親沒有去責(zé)備他，而是選擇作為他的靠山挖炬。
鄭淵潔回憶說揽浙，每每遇到寫作上的瓶頸，都是父親的那句話“小子沒關(guān)系意敛，爸爸在家教你馅巷！”一直支撐著他走下去。
父親對(duì)兒子的理解草姻，富有正義感的行為钓猬，與人為善，積極向上的人生態(tài)度激勵(lì)著兒子不斷向前撩独。
當(dāng)年敞曹，如果一個(gè)孩子被學(xué)校開除账月，在一般的家庭里，基本也可以宣布這個(gè)孩子“死刑”了澳迫，畢竟學(xué)習(xí)是那時(shí)唯一的出路局齿！
鄭淵潔是幸運(yùn)的，畢竟他遇到了這樣的一位父親橄登。
我們也可以成為我們孩子的幸運(yùn)抓歼。
-02-
只是，一提到孩子的學(xué)習(xí)拢锹，父母?jìng)兛偸菨M滿的焦慮谣妻。
尤其是現(xiàn)在的父母?jìng)儯钟绕涫悄切┥钤诖蟪鞘欣锏母改競(jìng)儭?/p>
選擇越多卒稳，好學(xué)校越多拌禾，我們的焦慮反而越重。
我所在的縣城展哭，初中兩所湃窍，高中兩所，焦慮反而少了好多匪傍。
按照客觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)您市，現(xiàn)在的孩子都挺聰明的。
只是由于最終考核的標(biāo)準(zhǔn)太過單一役衡，
只是由于我們都是這么一路過來的茵休，
只是由于我們都不敢輕易越雷池一步，
所以就顯得更加焦慮手蝎，一門心思的只想著成績(jī)（攀比）榕莺、成績(jī)（攀比）。
我們的焦慮在別人學(xué)了我們的孩子卻沒學(xué)棵介；
我們的焦慮在于別人家的孩子比我們的強(qiáng)钉鸯；
我們的焦慮在于如果不好好學(xué)習(xí)還有什么出路？
事實(shí)上邮辽，個(gè)人發(fā)展的方式更加多樣唠雕，
事實(shí)上，我們上升的通道更加多元吨述，
可事實(shí)上岩睁，我們卻更加焦慮……
-03-
當(dāng)住在郊區(qū)的同事們，因?yàn)閷W(xué)區(qū)房搬離了這里揣云，
我也開始焦慮捕儒，也因?yàn)槠拮拥慕箲]而更加焦慮，
我寫了多篇文章邓夕，試圖平復(fù)自己的內(nèi)心刘莹，也試圖告訴自己：學(xué)區(qū)房無法決定一個(gè)孩子的成敗亿笤，父母才是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
但栋猖，僅僅是內(nèi)心的意淫又何嘗能夠彌補(bǔ)我內(nèi)心的虛無净薛？
我仍然時(shí)時(shí)焦慮，萬一我的選擇錯(cuò)了呢蒲拉！
我們常因?yàn)楸葎e人差而感到焦慮肃拜，同樣我們也會(huì)因?yàn)楹蛣e人不一樣而感到焦慮。
只是忘記了要想取得更大的成績(jī)雌团，特立而獨(dú)行燃领，另辟蹊徑，不去只想擠一個(gè)獨(dú)木橋锦援，才是更好的選擇猛蔽。
我們反而不用和大多數(shù)人一樣。
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杞人憂天灵寺。
這是家長(zhǎng)們普遍存在的心理狀態(tài)曼库。
所以才會(huì)有那么多人將孩子的教育不斷提前，才會(huì)有各種興趣班瘋狂的轟炸略板。
——遇到這樣的家長(zhǎng)毁枯，我們根本不敢說什么，因?yàn)槟銊袢思疑賵?bào)幾個(gè)班叮称，讓孩子多玩會(huì)兒种玛，在他們眼里就相當(dāng)于耽誤了孩子的前程！
我們都照過哈哈鏡瓤檐，看到鏡中變形的自己赂韵，都會(huì)哈哈大笑，因?yàn)槲覀兠靼诅R中并非真實(shí)的自己挠蛉。
但如果僅有一把鏡子祭示，我們必然會(huì)難過于鏡中的丑陋，
而父母便是孩子最初唯一的那把“鏡子”碌秸。
作為孩子的鏡像绍移，父母?jìng)儜?yīng)該努力提升自己以便照出孩子的美，而不是給孩子一面扭曲變形的哈哈鏡讥电。
大千世界，蕓蕓眾生轧抗，如果不分青紅皂白一刀切恩敌，讓所有人特別是未成年人按照“放之四海而皆準(zhǔn)”的統(tǒng)一“真理”去走人生的路，其結(jié)果必然是無數(shù)人的人生道路越走越窄横媚。
