(作業(yè):(1)鞏固阿倫森效應(yīng);(2)回答4+3與3+4對(duì)猴子而言為什么不同淫痰;(3)復(fù)習(xí)精神分析的人性觀)
今天病瞳,我有點(diǎn)心里長(zhǎng)草践惑。
我為自己能半途進(jìn)入李克富老師的『文章點(diǎn)評(píng)視角』訓(xùn)練營(yíng)群而雀躍慎颗,同時(shí)又不乏些許忐忑乡恕。
我是看到李老師『怒懟』違反規(guī)則、不如期進(jìn)行贊俯萎、賞傲宜、轉(zhuǎn)、評(píng)的學(xué)員后讯屈,突然冒出了加群的想法,試試自己能有幾斤幾兩县习。
我知道人在壓力下涮母,會(huì)逼著自己做到平時(shí)不易堅(jiān)持做到的事情。我知道三個(gè)月的堅(jiān)持會(huì)是什么一種滋味躁愿,尤其是堅(jiān)持寫點(diǎn)評(píng)這活叛本。
因?yàn)槲以诤⒆映醵r(shí),每天給孩子手寫一封家書彤钟,堅(jiān)持了200天来候。
這200天,讓我深刻感受到逸雹,對(duì)于撰寫文字的堅(jiān)持营搅,可真不像平常大家所說的『堅(jiān)持21天云挟,形成一個(gè)習(xí)慣』那般輕松。
這堅(jiān)持转质,需要強(qiáng)大的意志力园欣,需要不斷給自己鼓勁,需要在自己原有儲(chǔ)備耗盡時(shí)四處『覓食』為自己充電休蟹。
回想當(dāng)時(shí)之所以堅(jiān)持下去寫沸枯,或許就緣于阿倫森效應(yīng)。
最初告訴孩子我會(huì)堅(jiān)持200天赂弓,每天手寫一封信給她時(shí)绑榴,孩子投來的是疑惑的眼神。
說出去的話盈魁,潑出去的水翔怎,話既已出口,咱可不能被小孩子輕視了备埃,咱也得讓她看看姓惑,媽媽是說到做到的。
于是按脚,在內(nèi)心思慮積壓了許久想對(duì)孩子說的話于毙,如汩汩清泉噴涌而出,一封辅搬,一封唯沮,再一封。
沒幾天后堪遂,孩子放學(xué)回來竟開始主動(dòng)伸出手問我要『作業(yè)』介蛉。孩子伸出來的小手,讓我心中竊喜溶褪,我知道自己沒白寫币旧,我的輸出,孩子是接納的猿妈。而這接納吹菱,也成了我繼續(xù)動(dòng)手寫下去的莫大動(dòng)力。
當(dāng)儲(chǔ)備的內(nèi)容寫沒了彭则,我便四處尋找資源鳍刷,每天留意自己看到的、聽到的俯抖、感悟到的输瓜,每天有意去學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)新理念,好讓自己有更多更有意義更有價(jià)值的內(nèi)容源源不斷地輸出。
200天下來尤揣,我寫的家書一封封折疊起來搔啊,已有了半抽屜。每每拉開抽屜芹缔,望著與日俱增的書信坯癣,一種成就感便油然而生。
而我有意為孩子講述的內(nèi)容最欠,也逐漸成了孩子思想示罗、理念的一部分,融入她的為人處世之中芝硬。
孩子雖然沒有直接表達(dá)她對(duì)我每日一封家書的認(rèn)可蚜点,但我卻在她后來的一篇被老師高度贊賞的考場(chǎng)作文中看到了她的態(tài)度。(孩子作文附后)
『隨著獎(jiǎng)勵(lì)增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極』拌阴,我隨著孩子的良好的正面反響绍绘,寫信的積極性也愈發(fā)增強(qiáng)……
有了上述經(jīng)歷,我堅(jiān)信自己可以在這三個(gè)月的活動(dòng)中很好地堅(jiān)持住迟赃。
再贅述兩句我入群的另外兩個(gè)初衷陪拘。
? 一個(gè)是督促自己提升執(zhí)行力,讓自己遠(yuǎn)離『思想的巨人纤壁,行動(dòng)的矮子』左刽,進(jìn)一步縮短『知』與『行』之間的距離。
一個(gè)讓自己的心通過這次活動(dòng)減少躁動(dòng)酌媒,割掉心中的草欠痴,回歸平靜。正如蘇東坡所言:『無事此靜坐秒咨,一日似兩日』喇辽。
希望自己專注于活動(dòng),安安靜靜坐下來雨席,讀一點(diǎn)書菩咨,想一點(diǎn)事,寫一點(diǎn)文章陡厘,練就『習(xí)靜』之功抽米。
正所謂,靜生活雏亚,觀內(nèi)心缨硝,品生命之美摩钙。
附孩子初二考場(chǎng)作文:
那墨痕撥動(dòng)了我的心弦
? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉裔凡
筆觸的溫度,煦暖心房网持;一片靜謐里宜岛,信箋留住的風(fēng)景,夢(mèng)幻而美好功舀;任歲月變遷萍倡,滄海桑田,始終素心執(zhí)筆辟汰,低吟淺唱列敲,每一筆墨痕都撥動(dòng)我的心弦。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
“驛寄梅花帖汞,魚傳尺素”戴而,這是古人的逸致閑情。而今翩蘸,于我所意,每晚悄然置于床頭的一紙信箋,是我心靈的慰藉催首。每一筆墨痕都能觸及我內(nèi)心深處扶踊,撥動(dòng)我的心弦。
那是個(gè)孟冬時(shí)節(jié)郎任,西風(fēng)吹落一樹金黃秧耗。我合上書,伸了伸懶腰涝滴,忽而绣版,耳邊傳來“沙沙”的寫字聲,驀然回首歼疮,看到端坐在床邊的媽媽筆尖如行云流水杂抽。我默默注視著她,仿佛如初見一般韩脏。
“干什么呢缩麸?”我輕問。她沖我笑笑赡矢,沒有回答杭朱,又埋下頭,任文字在那信箋上流淌……
等我再發(fā)現(xiàn)那信箋已是深夜吹散,它靜靜地躺在我的枕邊弧械,我輕輕打開,哦空民,原來那是媽媽給我寫的信刃唐。
此后羞迷,每當(dāng)夜幕降臨,華燈初上画饥,在我的房間里衔瓮,總能定格成這樣的畫面:橘色的燈光灑向媽媽的發(fā)梢,散發(fā)出一片溫情蕩漾抖甘。專注游走筆尖的她热鞍,嘴角勾出淺淺的微笑,溫溫潤(rùn)潤(rùn)衔彻,以一筆墨跡撥動(dòng)我的心弦薇宠。
每晚,我都會(huì)細(xì)細(xì)品味這墨香艰额,其間的內(nèi)容涵蓋著我生活和學(xué)習(xí)的方方面面昼接。她時(shí)而娓娓道來,告訴我成長(zhǎng)路上如何遇見更好的自己悴晰;時(shí)而語重心長(zhǎng)慢睡,告訴我困難面前要感恩,以頑強(qiáng)的毅力追逐心中既定的夢(mèng)想铡溪;時(shí)而如春風(fēng)化雨漂辐,撫慰我受挫的心靈,鼓勵(lì)我重整行裝棕硫,再次出發(fā)……
沉浸在墨香中的我髓涯,或怦然心動(dòng),或恍然大悟哈扮。汩汩暖流從我心間流淌纬纪,幻化成無盡的愛意。我深知滑肉,這愛便是我前行的不竭動(dòng)力包各。
靜謐的冬日里,陽光的香氣氤氳透骨靶庙,我默默注視著那信箋问畅;四季輪回的曙色中,每一筆墨痕都撥動(dòng)我的心弦六荒。<The end>