好奇是兒童的天性。好奇是人的探索精神的體現(xiàn)，是人類一切發(fā)現(xiàn)吏颖、發(fā)明和創(chuàng)造活動的精神動力
我家姐姐屬于好動的孩子搔体，很多好奇探索的行為在外婆看來就是搗蛋，沒少因為這個被批評半醉。
晚上陪妹妹聊天時疚俱，突然發(fā)現(xiàn)5歲的姐姐不見了。一般這家伙特別安靜時不是玩水就是拆東西缩多。我去洗手間一看呆奕，果然在打開水龍頭放水。
看到她把熱水器熱水全放掉衬吆，我有些生氣梁钾。
“你在干什么！”我忍不住吼了她逊抡。
“我想測下溫度”姐姐怯怯回答姆泻。原來她手里拿著小時候洗澡的海豚溫度計。
想到她對不同溫度的好奇冒嫡，我立刻想挽回剛才這樣的沖動拇勃。
“姐姐，這樣用水沖測不了溫度哦孝凌，水放掉我們待會沒水洗澡哦方咆。我們用臉盆接水測好嗎？”
“好呀蟀架，我想測測冷水的溫度”姐姐頓時眼睛亮起來瓣赂，等不及想要探索新實驗。
圖片發(fā)自簡書App
孩子天性就是愛學(xué)習(xí)和探索片拍，可我們大人往往按照自己的標準去要求孩子煌集。只為了家務(wù)能輕松一點和保持整潔，可能扼殺掉的是孩子的好奇心和求知欲捌省。
我們只有時刻保持著覺察和接納牙勘，才能讓孩子按自己的節(jié)奏生長。
你對孩子的接納所禀，這將是他們未來的競爭力方面。
