一.調(diào)頻
1.在高原上，有點(diǎn)感冒，高原反應(yīng)氨淌，加大做平甩功的力度——不經(jīng)思考的人生不曾活過
2.生命之問2：是什么讓你與眾不同？2個(gè)點(diǎn)（關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)伊磺，圈子）
（1）學(xué)習(xí)盛正，不僅僅是學(xué)課程看書，體驗(yàn)生活屑埋，行走看世界豪筝，觀察別人。（打開思維摘能，提升心智续崖，動手實(shí)操）不能止步不前
（2）圈子以及圈層。你當(dāng)下處于什么狀態(tài)团搞，看你與什么圈子严望，什么人在一起。
生命之問3：有哪些關(guān)鍵人曾訓(xùn)練/影響了你逻恐？
前半生：怎么可能/不可能——父親：沒有什么不可能（有想要像吻，就努力去爭染颉）
3.紅軍長征最后一站
因?yàn)楦忻埃虥]講話拨匆，走在山間中姆涩，安靜與自己呆了3h。1.感受自己感受惭每。2.感動3.共振
二.感受
1.與眾不同點(diǎn)中骨饿，學(xué)習(xí)——觀察別人。哇洪鸭，好巧样刷。喜歡看別人朋友圈學(xué)習(xí)。圈子還是比較喜歡潛水览爵。不過置鼻，抱好大腿不撒手。
2.當(dāng)時(shí)回答生命之問3的時(shí)候蜓竹，偷了個(gè)懶箕母，扒拉了3月份的一個(gè)突發(fā)奇想。
3.長征最后一站的描述俱济，不自覺很有畫面感
后半生：還有什么可能嘶是？
思維模式的轉(zhuǎn)變。覺察自己：J（掌控蛛碌，確定性聂喇，不太可能）——通過學(xué)習(xí)（重塑神經(jīng)元回路）——還有什么可能性？
