對(duì)于一個(gè)小學(xué)生而言，兩個(gè)月的暑假切心，應(yīng)該怎么安排呢飒筑？我們家庭的原則就是七個(gè)字：快樂、充實(shí)绽昏、有收獲协屡。
要做到這三點(diǎn)可不是一件容易的事啊，兩個(gè)月時(shí)間說長不長說短也不短全谤，許多孩子玩著玩著就過去了肤晓，開學(xué)的時(shí)候再回想起來肯定是空虛，沒收獲。為了避免這種情況材原，有的家長就給孩子報(bào)了很多的培訓(xùn)班沸久，布置很多的作業(yè)，這樣倒是充實(shí)了余蟹，但如果不是孩子想要的卷胯，那也不會(huì)快樂。
不充實(shí)威酒、不快樂窑睁，自然收獲就小。所以當(dāng)假期過完葵孤，有的孩子一臉茫然的進(jìn)入下個(gè)學(xué)期担钮，而有的孩子卻已經(jīng)完成了逆襲和蛻變。
做好暑假計(jì)劃
要讓孩子快樂尤仍，就要讓他做自己想做的事情箫津，但是一個(gè)小學(xué)生，往往沒有系統(tǒng)的思考能力宰啦，總是想一出是一出苏遥，按他自己的想法來，最后就放飛自我了赡模。怎么辦田炭？先和孩子一起做計(jì)劃。這一步很關(guān)鍵漓柑，哪怕整個(gè)暑假是要把孩子送回老家教硫，父母也應(yīng)該把這一步先完成，幫孩子厘清目標(biāo)辆布。
做計(jì)劃是有步驟的：
第一步瞬矩，定目標(biāo)。就是在家長的引導(dǎo)下讓孩子自己說锋玲，暑假想干什么丧鸯。他可能說要出去旅游，要和同學(xué)玩嫩絮，要寫暑假作業(yè)丛肢，等等，也可能會(huì)忘了一些剿干，家長就提醒他蜂怎，最后可能會(huì)有十幾個(gè)愿望都想做，那就都寫下來置尔。
第二步杠步，把目標(biāo)進(jìn)行排序。這一步也要引導(dǎo)他自己來，就是把所有想做的事情按重要程度一個(gè)一個(gè)排下來幽歼。哪些是暑假期間必須要做的朵锣，哪些是只要有時(shí)間就想做的，還有哪些是可做可不做的甸私。
第三步诚些，目標(biāo)量化。孩子在想做一件事情的時(shí)候一般都沒考慮過量化的問題皇型。這時(shí)候诬烹，也是家長幫孩子做調(diào)整的時(shí)候。比如孩子說想要畫畫弃鸦，那么你打算整個(gè)暑假畫幾幅畫呢绞吁？孩子說要看動(dòng)畫片，那么唬格，是打算看多少集家破，多長時(shí)間呢？
最后一步购岗，形成進(jìn)度表汰聋。既然每個(gè)目標(biāo)都被量化了，就畫一個(gè)漂亮的進(jìn)度表吧藕畔，讓孩子每完成一個(gè)小項(xiàng)目马僻，就打個(gè)勾庄拇。這樣做注服，是不是就挺有儀式感和收獲感呢？
有了這樣從孩子興趣出發(fā)的計(jì)劃措近，我們離快樂溶弟、充實(shí)、有收獲就近了一大步瞭郑。
暑期旅行
第二個(gè)要談到的是旅行辜御。
許多父母都把年假攢到七八月份，就是為了帶孩子出去旅行屈张。去哪兒旅行好呢擒权？老人家才要避暑，孩子要的是體驗(yàn)阁谆。之前都是在學(xué)校里碳抄，在書本里學(xué)到的知識(shí)，這些知識(shí)密集度高场绿，但是沒有那種具體的剖效、真切的感受。
暑假旅行，除了讓孩子放松玩耍璧尸、解放天性之外咒林，最好是選擇一些書中提到過的地方，或者讓他做一些沒做過的新鮮的事情爷光，這樣的體驗(yàn)才會(huì)讓他印象深刻垫竞，回味無窮。
印象深刻的地方瞎颗，也是最好的寫日記件甥、寫作文的素材。學(xué)校的作文課哼拔，一般都是為了刻意練習(xí)的命題作文引有，不論有沒有真情實(shí)感都得硬著頭皮寫，其實(shí)孩子最缺乏的倦逐，就是把真情實(shí)感表達(dá)出來的寫作能力譬正。這樣的旅行，是不是快樂滿滿又充滿收獲呢檬姥？
專項(xiàng)技能提升
暑假還是提升專項(xiàng)技能最好的時(shí)候曾我。
平時(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)間被上課健民、作業(yè)切得很碎抒巢，其他技能的學(xué)習(xí)可能每周才能練習(xí)一兩次，效果不明顯秉犹。但到了暑假蛉谜，可以天天練了啊，60天下來崇堵，相當(dāng)于上學(xué)期間幾個(gè)月的練習(xí)量型诚，進(jìn)步也一定是肉眼可見的。
這些需要大量練習(xí)的技能之所以乏味鸳劳，就是因?yàn)樗床坏匠砷L狰贯，感覺沒效果，如果通過一段時(shí)間集中的刻意練習(xí)達(dá)到一個(gè)新的高度赏廓，孩子的興趣涵紊，也會(huì)跟著提升一大截。
知識(shí)學(xué)習(xí)
接下來幔摸，還要說一下知識(shí)的學(xué)習(xí)摸柄。
許多小朋友做完老師布置的暑假作業(yè)之后就完事了。這么做作業(yè)根本就是應(yīng)付老師抚太、同時(shí)感動(dòng)自己塘幅，對(duì)學(xué)習(xí)的幫助不會(huì)很大昔案。暑假是兩個(gè)學(xué)年的過渡期，最應(yīng)該利用它做好承上啟下的學(xué)習(xí)电媳。
承上踏揣，就是把上一年的錯(cuò)題和沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)拿出來再學(xué)一遍，保證自己的根基扎實(shí)匾乓。這里就涉及到了錯(cuò)題搜集工作捞稿，高年級(jí)的孩子要逐漸學(xué)會(huì)自己搜集整理錯(cuò)題，低年級(jí)的孩子呢拼缝，可以由家長幫忙來做這件事情娱局，也算是給孩子樹立榜樣。
啟下咧七，就是對(duì)下個(gè)學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)衰齐。預(yù)習(xí)的重點(diǎn)不是像上新課一樣把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞懂，沒有老師教继阻，小學(xué)生和家長也不一定有這樣的能力耻涛。而且要把知識(shí)搞懂就要邊學(xué)邊練。一旦加入了練習(xí)瘟檩，預(yù)習(xí)工作就會(huì)變成一個(gè)難以完成的巨大工程抹缕。
暑假的預(yù)習(xí)，不是要追求把什么都搞懂墨辛，而是對(duì)接下來的學(xué)習(xí)有個(gè)大致的把握卓研。所以預(yù)習(xí)的過程主要是看和讀，不要做題睹簇，快速瀏覽所有內(nèi)容奏赘，把覺得比較難的地方標(biāo)記出來就可以了。下學(xué)期聽課的時(shí)候带膀，帶著問題去聽志珍，那和完全沒預(yù)習(xí)相比橙垢，效率是天壤之別垛叨。
最后，希望你能和孩子度過一個(gè)快樂柜某、充實(shí)嗽元、有收獲的暑假。
