有一種視線只能聚焦前后左右兰迫，這種觀察世界的方式稱之為平面視野淀零。我們熟知的自然動物螞蟻就以這樣的方式觀察身邊發(fā)生著的一切，在平面世界游行著睬关。
我記得我年少時(shí)诱担，經(jīng)常被鼓勵(lì)要走出去，多跟其他人交流电爹，多看看外面的世界蔫仙，擴(kuò)寬視野。是的丐箩，視野非常重要的摇邦，多維的視野可以拉升我們的思維模式，擴(kuò)寬問題解決的寬度屎勘。在我看來施籍，視野具有寬度和深度兩個(gè)很重要的特性。寬度指看到世界的維度多元概漱；深度指看到世界的深刻程度丑慎。有兩個(gè)很好的詩句可以形容，“橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同”描述地是視野的寬度瓤摧，“會當(dāng)凌絕頂竿裂，一覽眾山小”描述地則是視野的深度。
從專才的角度看照弥，具備有深度的視野腻异，即對某一個(gè)事物的精通稱之為有深度，很多行業(yè)頂尖專業(yè)人才勢必具備這樣的視野这揣，這也是個(gè)體核心競爭力的關(guān)鍵所在悔常。具備這樣的視野能力需要天賦加持和努力賦能影斑。天賦需要后天持續(xù)的刻意訓(xùn)練，也就是要經(jīng)過一個(gè)努力過程机打，通過成績外顯出來才能成為優(yōu)勢矫户。然而在如今所謂的VUCA時(shí)代，如果只有單一視野的深度姐帚，那是不足以支持一個(gè)人持續(xù)向前發(fā)展的吏垮。視野的寬度在這個(gè)時(shí)候顯得尤其重要，它可以幫助我們將問題解決的模型變得立體罐旗，從各個(gè)方面進(jìn)行不同層次的考量膳汪，避免陷于思維的死胡同，久久無法脫身九秀。
我們?nèi)祟悓儆谌S世界里面的高級動物遗嗽，我們可以看到比螞蟻更加寬闊的視野。不過很神奇的是我們經(jīng)常人為制造地陷入單維世界里面鼓蜒。經(jīng)歷應(yīng)試教育的少年痹换，背負(fù)升學(xué)考核壓力的老師們，求學(xué)教育路上只有成績這一項(xiàng)指標(biāo)都弹。初入職場的青年娇豫，稍有不慎求職路上以收入為至高導(dǎo)向，關(guān)上其它承載更多成長性的大門畅厢。而承載家庭重?fù)?dān)的中年頂梁柱冯痢，鑒于生計(jì)壓力也將資產(chǎn)放在無比重要的位置，更多的可能性也從此黯然無光框杜。對于步入遲暮之年的老者而已浦楣，一旦盯住孩子及后代婚育之事，將晚年樂享的空間擠兌剩下一個(gè)出口咪辱。
那么我們應(yīng)該如何拉伸我們的視野振劳，從更寬更深的維度去了解自己以及環(huán)繞在外面身邊的眾多關(guān)系呢？我想只能提高我們的認(rèn)知水平了油狂。否則我們只能一次次被動接受命運(yùn)帶給我們的困境历恐，而報(bào)以“沒辦法“的弱勢回應(yīng)，這其實(shí)背后是滿滿的自我妥協(xié)专筷。生涯本身是一場需要主動掌控的戰(zhàn)役弱贼，只有依靠主動掌控的意識才能一次次為勝出做準(zhǔn)備、坦然面對變化仁堪。
如果說在情感生活中，多維認(rèn)知可以幫助我們更好經(jīng)營關(guān)系填渠，獲得內(nèi)心的滿足弦聂。那么在職場工作中鸟辅，多維認(rèn)知便足夠有益于我們獲得職業(yè)發(fā)展，贏取更多的人生資本莺葫。對于個(gè)體而言匪凉，職業(yè)生涯的成功是一個(gè)連續(xù)的過程，生涯的成功實(shí)際上是多維的勝出捺檬。在生涯中再层，時(shí)間因素、格局因素和自我因素是影響維度認(rèn)知的主要因素堡纬。這基本覆蓋了以下的五個(gè)方面：
在不同發(fā)展階段聂受，我們萌發(fā)不同的職業(yè)意識并據(jù)此采取差異化行動。通常烤镐，我們首先迎來生涯意識的啟蒙——夢想教育蛋济。個(gè)體在這個(gè)時(shí)候開始喚醒自我意識并建立生涯意識，進(jìn)入生涯職業(yè)世界的探索炮叶。個(gè)體開始了解外界世界的信息碗旅，嘗試找到匹配發(fā)展的能力。
經(jīng)過夢想教育階段镜悉，當(dāng)個(gè)體步入職場祟辟，進(jìn)行職場適應(yīng)期。在這個(gè)階段侣肄，個(gè)體是矛盾的個(gè)體旧困。第一組顯著矛盾在于一方面新人個(gè)體對未來充滿迷茫，無所適從茫孔，另一方面新人個(gè)體擁有無限可能叮喳，極具可塑性。另一組矛盾在于一方面?zhèn)€體處于新人的弱勢姿態(tài)缰贝，另一方面?zhèn)€體精力充沛馍悟，想要一展拳腳∈Ｇ纾總體而言锣咒，對自己和未來的不確定性成為這個(gè)階段最顯性的特征。如何快速對自己做確認(rèn)赞弥，不止于獲取當(dāng)下的知識毅整，還需要獲取可遷移的知識，以得到可以選擇的籌碼绽左。其中一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆绞绞亲龊妙A(yù)期管理悼嫉。很多時(shí)候，我們對自己的不確定源于我們有著不合理的期待拼窥。這個(gè)不合理期待不見得一定是壞事戏蔑，在當(dāng)下蹋凝，我們需要覺察它是否影響了我們前進(jìn)的方向，使得當(dāng)下停滯不前总棵。
如果順利通過職場適應(yīng)期鳍寂，個(gè)體將進(jìn)入一個(gè)比較通暢的職業(yè)發(fā)展期。這個(gè)階段情龄，個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)得到累計(jì)迄汛，人脈圈層逐步形成，正是年富力強(qiáng)的黃金階段骤视。但是中堅(jiān)力量意味著需要承擔(dān)更大的責(zé)任鞍爱，個(gè)人壓力會增加。要順利通過這個(gè)職業(yè)發(fā)展期尚胞，個(gè)體需要發(fā)展自我優(yōu)勢硬霍，做進(jìn)一步強(qiáng)化。同時(shí)經(jīng)營人脈笼裳，盤點(diǎn)資源唯卖，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧躬柬，拓展個(gè)人發(fā)展的渠道拜轨。
職業(yè)發(fā)展期過后，來到職業(yè)成就期允青。這個(gè)階段橄碾，個(gè)體品牌得到不斷積累，各種資源具足颠锉。同時(shí)由于處于職業(yè)發(fā)展的高階期法牲，自我面臨失衡，例如家庭與工作的平衡琼掠，健康與發(fā)展的平衡等拒垃。如何平衡好關(guān)系，照顧最關(guān)鍵的需求（例如健康）是這個(gè)階段的重要目標(biāo)瓷蛙。職業(yè)成就期悼瓮，個(gè)體只有直面內(nèi)心，才有機(jī)會方得始終艰猬。
當(dāng)個(gè)體經(jīng)歷過夢想教育横堡，并完整完成職場競爭的適應(yīng)期、發(fā)展期和成就期冠桃。那么個(gè)體往往在這個(gè)時(shí)候萌發(fā)更大的人生追求命贴，來到愿景使命的光榮階段。在這個(gè)階段，個(gè)體一般經(jīng)過重新的自我探索胸蛛、高階的持續(xù)發(fā)展和適應(yīng)社會三個(gè)階段培己。在自我探索階段，個(gè)體開始進(jìn)行自我天賦鏈接胚泌，尋找內(nèi)在真正的熱情，深層次鏈接愿景和使命肃弟＄枋遥或許我們會奇怪，在職場競爭階段笤受，個(gè)體不正已經(jīng)進(jìn)行自我優(yōu)勢鏈接穷缤，達(dá)到成就期了嗎？這當(dāng)然沒錯(cuò)箩兽，只能這僅僅是其中一個(gè)可能性津肛，能在職業(yè)競爭期就確定好自己的優(yōu)勢天賦，并一路發(fā)展促成最后的成就達(dá)成汗贫。這個(gè)美好的事情并非絕大部分個(gè)體都可以做到身坐。在職業(yè)競爭期，我們不僅面臨外部競爭壓力落包，還是有內(nèi)部生命角色壓力部蛇，例如家庭支柱的責(zé)任壓力。這個(gè)要求我們必須更加看重現(xiàn)實(shí)咐蝇，以更好贏得經(jīng)濟(jì)發(fā)展涯鲁，內(nèi)在熱情未能完全釋放，某一部分需求被隱藏起來有序。于是當(dāng)我們完成職場競爭期抹腿，個(gè)體隱藏的部分出于尋找更高人生發(fā)展和成就的目的再次覺醒，我們會進(jìn)行愿景的探索和發(fā)展旭寿。探索完畢后警绩，進(jìn)入一個(gè)持續(xù)發(fā)展期，我們開始運(yùn)用天賦優(yōu)勢和自己的熱情许师，繼續(xù)開拓辟地房蝉，完成人生愿景。最后個(gè)體與社會相適應(yīng)發(fā)展微渠，個(gè)人鏈接在系統(tǒng)當(dāng)中搭幻，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。
真正的職場發(fā)展階段是曲折前進(jìn)的逞盆，在不同階段會遇到不同問題檀蹋，以下分享國內(nèi)著名職業(yè)咨詢師趙昂老師獨(dú)家提供的十個(gè)發(fā)展錦囊。
關(guān)于生涯發(fā)展的思考伴隨個(gè)人成長的一生，多聽多思勤學(xué)勤做俯逾，只有持續(xù)的專注和堅(jiān)持贸桶，看到改變發(fā)生，我們才能跟自己說桌肴，你進(jìn)階了皇筛！
