彩虹花桃源村站點(diǎn)的故事會(huì)一直做的精彩紛呈车酣，我曾經(jīng)帶孩子去聽(tīng)過(guò)一次故事會(huì)，聽(tīng)的是《故障鳥(niǎo)》回來(lái)以后，孩子要求把那本書(shū)借回來(lái)再講湖员。一個(gè)孩子在家聽(tīng)故事和參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)贫悄，二者給孩子帶來(lái)影響絕對(duì)是不一樣的！
這次我應(yīng)洋洋媽的邀請(qǐng)去參加“相約星期天”活動(dòng)中“恭喜大爺”的作品《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》娘摔。接到任務(wù)之后清女，我在ppt上把故事熟悉了幾遍，恭喜大爺?shù)淖髌肺福乙沧x了很多嫡丙，對(duì)他的風(fēng)格也基本上了解，能把握住這個(gè)故事的詼諧幽默和搞笑風(fēng)格读第，特別是里邊的一些對(duì)話(huà)曙博。我跟孩子講了兩遍故事，對(duì)故事的節(jié)奏怜瞒、高潮等等心中有數(shù)父泳。
恰好我這期間正在讀錢(qián)伯斯先生的《打造兒童閱讀環(huán)境》這本書(shū)，書(shū)里邊對(duì)講故事和讀故事做了比較深刻的闡述吴汪，還把二者進(jìn)行了區(qū)別惠窄，列出各自的特點(diǎn)。講故事就是由故事講述者通過(guò)扮演講解漾橙，可以運(yùn)用自己的話(huà)語(yǔ)感受杆融，來(lái)給聽(tīng)者傳遞故事內(nèi)容，形式可以多樣霜运。受到這個(gè)啟發(fā)脾歇，加上洋洋媽對(duì)我的“高期望高標(biāo)準(zhǔn)”，我不由得想要在這個(gè)故事講述過(guò)程中增加一些元素淘捡。于是我找來(lái)了大沿帽和蒙面布作為道具藕各，來(lái)飾演老狼的喬裝打扮，此想法得到洋洋媽的大力支持焦除，她還讓洋洋做了老狼和小豬的頭飾激况，還有豬小鎮(zhèn)的牌坊，并且她愿意跟我配合膘魄、飾演小豬乌逐。在活動(dòng)當(dāng)天的上午準(zhǔn)備工作期間，我和洋洋媽還在微信里邊討論了老狼如何發(fā)出小豬的“卜嚕卟嚢昃啵”的聲音黔帕，我們還用微信語(yǔ)音進(jìn)行了發(fā)音討論和訓(xùn)練，我發(fā)了四種不同的“卜嚨竿瑁”聲成黄，請(qǐng)她拍板定奪呐芥。
有了這樣的策劃和準(zhǔn)備，下午的故事會(huì)進(jìn)行得非常順利奋岁，我也被桃源村大朋友小朋友們的聽(tīng)故事的熱情而感染思瘟！從動(dòng)畫(huà)片的暖場(chǎng)、對(duì)宮西達(dá)也本人和作品的介紹闻伶、以及苗媽深情演繹《你看起來(lái)很好吃》到最后孩子們的手工拓展滨攻，一切都是那么歡樂(lè)順暢！我的故事環(huán)節(jié)主要分了以下幾個(gè)步驟蓝翰。首先光绕，我用實(shí)體書(shū)給大小朋友們做了繪本結(jié)構(gòu)的介紹。過(guò)程當(dāng)中畜份，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)這個(gè)還不是很了解诞帐，也教了在場(chǎng)的家長(zhǎng)如何開(kāi)始一個(gè)繪本的講解。其次爆雹，我請(qǐng)小朋友們指認(rèn)封面圖片上的人物并猜測(cè)他們的感受停蕉，接著在扉頁(yè)用啟發(fā)式提問(wèn)“老狼看到了小豬嗎？小豬看到了老狼嗎钙态？如果小豬看到老狼以后慧起，猜猜他會(huì)去做了什么呢？”并提示此處孩子們要認(rèn)真記住册倒，這是作者埋下的一個(gè)伏筆蚓挤。第三，我?guī)侠侠穷^飾開(kāi)始正式講故事剩失，我模擬兇惡的老狼的聲音屈尼、假裝手捂著肚子裝饑餓的表情，特別是在喬裝打扮以后拴孤，我成了蒙面大盜后，我感覺(jué)到自己特別入戲甲捏，不時(shí)走到小朋友們中間假裝撲上前演熟，不時(shí)退后表現(xiàn)出很害怕，后來(lái)發(fā)出“卜嚕卜囁径伲”的顫音芒粹、從牌坊下鉆出逃離豬的小鎮(zhèn)。第四大溜，在洋洋媽的協(xié)助下化漆，全場(chǎng)小朋友們共同表演小豬們勝利的場(chǎng)景，歡呼“萬(wàn)歲钦奋，我們勝利啦座云！”大家歡呼起來(lái)疙赠，把故事帶入了高潮！第五朦拖，我展示實(shí)體書(shū)給小朋友們一起討論封底的故事圃阳，結(jié)合扉頁(yè)的問(wèn)題，做到首尾呼應(yīng)璧帝，“原來(lái)小豬看到老狼以后就跑回豬小鎮(zhèn)通風(fēng)報(bào)信去啦”捍岳。第六，互動(dòng)討論睬隶。1,豬小鎮(zhèn)牌坊上的圖案有什么不同锣夹？為什么是不同的？2,豬小鎮(zhèn)真的有老狼看到的那些飯館兒苏潜、書(shū)店银萍、冰箱、微波爐嗎窖贤？這些設(shè)計(jì)的目的是什么砖顷？3,你還能幫小豬們做哪些設(shè)計(jì)來(lái)對(duì)付老狼呢？孩子們對(duì)第三個(gè)問(wèn)題天馬行空的想象赃梧，令我驚嘆不已滤蝠！
故事講完，不授嘀，是故事演完以后物咳，孩子們好像意猶未盡，也學(xué)著“卜嚕卜囂阒澹”的叫览闰。故事會(huì)后有家長(zhǎng)反饋，孩子回去就讓父母購(gòu)買(mǎi)宮西達(dá)也的書(shū)巷折，我在繪本館還看到只要是宮西達(dá)也的書(shū)压鉴，孩子都借接回去。這或許就是一場(chǎng)故事會(huì)的價(jià)值所在吧锻拘！整個(gè)故事會(huì)結(jié)束油吭，洋洋媽及時(shí)召集義工做了總結(jié)。就《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》有三點(diǎn)可以改進(jìn)提升：1,事先準(zhǔn)備的背景音樂(lè)在故事過(guò)程當(dāng)中忘了播放了署拟，那是中午臨時(shí)在手機(jī)上找的一段“鬼鬼祟祟”比較應(yīng)景的音樂(lè)婉宰。2,豬的小鎮(zhèn)牌坊使用不到位，沒(méi)有很好的結(jié)合故事情節(jié)推穷。如果事先能跟舉牌坊的義工進(jìn)行一下演練心包，效果會(huì)更好一些。3,U盤(pán)出了問(wèn)題馒铃，最后互動(dòng)的問(wèn)題沒(méi)有顯示在屏幕上蟹腾。
總之痕惋，要做好的一場(chǎng)故事會(huì)，離不開(kāi)事先精心的策劃岭佳、準(zhǔn)備和大家的通力協(xié)作血巍！
（注：文中的“恭喜大爺”取自一段宮西達(dá)也與中國(guó)讀者見(jiàn)面會(huì)的視頻，在做自我介紹的時(shí)候用中文說(shuō)自己名字時(shí)珊随，取了的諧音就成了“恭喜大爺”述寡。故事會(huì)后我跟孩子講了這個(gè)諧音段子，他先是一愣然后爆笑叶洞，這也與宮西達(dá)也故事的幽默異曲同工吧ｖ晷住）
