韓愈曾說“師者符欠，傳道嫡霞，授業(yè)，解惑希柿！”
著名教育家陶行知說“學(xué)高為師诊沪，身正為范！”
教師不僅要教知識曾撤，更多的是教會(huì)孩子做人端姚。不僅要說教，更要身教挤悉！而所謂的師德渐裸，正是教師用自己的言行去影響學(xué)生。
教書也有五六年了装悲，但做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠昏鹃。俗話說“活到老，學(xué)到老诀诊《床常”無意中看到一則名為《葛山教授的最后一節(jié)課》的泰國廣告，讓我深深理解了什么叫“師德”属瓣。
廣告只有九分鐘左右载迄，卻值得我們深深思考讯柔。
諾，一心想學(xué)醫(yī)护昧，但因?yàn)闊o父無母魂迄，只能靠自己，于是邊打工邊上學(xué)惋耙。因此課堂上總是困意不斷极祸，學(xué)習(xí)也沒法跟上。在一次考試不及格之后怠晴，葛山老師找他談話遥金，希望他多用功。而這以后諾就沒來學(xué)校蒜田。
于是葛山老師就去尋找他稿械，在葛山老師找到諾時(shí)，兩人之間的對話深深地印刻在我的腦海中冲粤。
“ 你不是想當(dāng)醫(yī)生嗎美莫？想幫助別人嗎？”
“穿這么臟的衣服梯捕，連自己都幫不了厢呵，我沒有父母，又有誰會(huì)在乎傀顾？”
“ 還有我襟铭，我會(huì)在乎《淘”
畫面在那刻停止寒砖，短短的一句話，卻說的鏗鏘有力嫉拐，不僅感動(dòng)了諾哩都，也感動(dòng)了我。正因?yàn)楦鹕嚼蠋煂χZ的不放棄婉徘，讓他重新走上學(xué)醫(yī)的道路漠嵌，也因此讓世界多了名醫(yī)生。
“老師就像一艘船盖呼，”把學(xué)生從此岸渡到彼岸儒鹿，但這里的葛山老師不僅僅是船，不只是送學(xué)生到彼岸塌计，更是在學(xué)生誤入歧途時(shí)挺身，一直等著他侯谁，并把他送到正確的道路上锌仅。
葛山老師用自己實(shí)際的行動(dòng)向?qū)W生傳遞了助人為樂的美德章钾，也因此他的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)助人為樂热芹。
好的教師總是能教導(dǎo)出好的學(xué)生贱傀，而好的學(xué)生能為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)。教師伊脓，是用自己擁有的知識去教導(dǎo)別人府寒。而這個(gè)“教導(dǎo)”不僅僅是書本知識，更多的是做人的知識报腔，面對生活的知識株搔。
而我，正是要像葛山老師學(xué)習(xí)的一名教師纯蛾，或許我只能改變學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)纤房，但只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)也就足矣！
