? ? ? ? ? 還清楚的記得4月6日那天辫塌，一個學校領導找我，叫我接手二年級一個班派哲，那個班的班主任不知道什么原因不來了臼氨。我當時真的驚呆了。什么芭届？叫我?guī)О啻⒕兀繌囊粋€術科老師轉變成班主任？10號要教師招聘考試褂乍，這個時候叫我?guī)О喑炙恚皇翘韥y嗎？當我們辦公室得知我要接手那個班的時候逃片，那些老師反應比較大舆蝴，他們也不相信，學校怎么會安排我去他們班题诵。沒有辦法洁仗，學校缺老師，領導的安排得服從性锭。于是懵懵懂懂開始了我的班主任之旅赠潦。
? ? ? ? ? 第一個星期我沒有怎么管理那個班，因為臨近考試草冈，沒有那個心思她奥。那一周幾乎是語文老師在處理班務瓮增。語文老師是我們辦公室的備課組長，學校的原則哩俭，備課組長不當班主任绷跑。不然班主任肯定是語文老師。這周我開始了解我們班凡资，熟悉每個人的名字砸捏。我也在網(wǎng)絡上找了很多班級管理方法，去了圖書館找有關班主任管理的書籍隙赁，有些做法是可以借鑒的垦藏。紀律是一個大問題。想起以前我在托管工作時伞访，發(fā)現(xiàn)有學生經(jīng)常得到學校的表揚信掂骏，可開心了。我覺得這個方法不錯厚掷，也在網(wǎng)上買了一些弟灼。還有以前的托管機構會買印章，做作業(yè)紀律等各方面做的好的冒黑，會蓋印章袜爪。集滿多少個印章可以得到一份小獎品。這些經(jīng)歷對我來說真的是一筆財富薛闪。其實不止這方面，有很多時候俺陋，以前經(jīng)歷的都可以幫到此刻的自己豁延。
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