專注力的現(xiàn)況：
國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的一組數(shù)據(jù)顯示：1637.80萬入學(xué)新生受裹，75%的孩子存在著專注力不足的現(xiàn)像宿百，94%的老師認(rèn)為孩子注意力需要重點(diǎn)培養(yǎng)壁公。這是一組非常驚人的數(shù)字洲拇，同時(shí)也說明了專注力的重要性奈揍。
聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定：專注力不足是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差異的主要原因。
這些數(shù)據(jù)顯示專注力的高低決定了課堂吸收知識的多少赋续，所以同樣的老師男翰，同樣的試卷，可能有的孩子考試100分纽乱，有的孩子連及格都困難蛾绎。
專注力不足的表現(xiàn)及影響：
做事拖拉，總時(shí)無法按時(shí)完成作業(yè)鸦列，交待的事情也是一再往后拖租冠；學(xué)過的東西一轉(zhuǎn)眼就忘記了，做題時(shí)也經(jīng)常小馬虎敛熬；坐不住肺稀，外面一有風(fēng)吹草動就分心……
缺乏專注力，結(jié)果就會錯(cuò)誤百出应民、語文不會背话原、數(shù)學(xué)題看不懂。首先影響的是學(xué)習(xí)的成功诲锹，也會影響到生活技能的學(xué)習(xí)繁仁。孩子一旦功課落課，很快就會延伸到自信心的問題归园，因?yàn)榭赡芙?jīng)常被老師或者家長責(zé)備黄虱，或被同學(xué)嘲笑。有的孩子因此變得不想上學(xué)或是人際交往退縮庸诱。
年輕的父母往往認(rèn)為孩子年齡小的時(shí)候捻浦，本來就比較沒有耐心，好動一點(diǎn)也無大礙桥爽。當(dāng)注意到孩子有這樣表現(xiàn)時(shí)朱灿，孩子已經(jīng)進(jìn)入“課業(yè)式”的學(xué)習(xí)，當(dāng)上了小學(xué)钠四，這些不專心盗扒、注意力不集中的問題卻沒有隨年齡增長而消失，才開始慢慢關(guān)注。孩子沒有專注力侣灶，在外面花多少錢甸祭，耽誤多少時(shí)間去補(bǔ)課都收效甚微。
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