80年代，書法熱乍起男公。書法教育亦方興未艾。中國(guó)書畫函授大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生兜材，通過(guò)北京總校與各地分校松散聯(lián)合的方式辦學(xué),成為當(dāng)時(shí)書法教育的正脈主流理澎。
1989年至1992年逞力，還是山區(qū)小學(xué)教師的我曙寡，有幸參加了中國(guó)書畫函授大學(xué)北京直授班書法專業(yè)的學(xué)習(xí)。直授班采取函授加面授式教學(xué)寇荧。函授期間老師給學(xué)員定期書信來(lái)往举庶，學(xué)員把作品和附帶對(duì)自己書法學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題提出來(lái)郵寄總校，老師評(píng)改后回郵揩抡。所有老師都盡職盡責(zé)户侥。直到現(xiàn)在我還留著徐海先生的評(píng)改信镀琉，字跡工整，解答問(wèn)題耐心細(xì)致蕊唐，令人感動(dòng)屋摔。
面授每年一次。第一次面授是在大連舉行.我想去替梨，因?yàn)槟挲g小钓试，沒(méi)出過(guò)門，父母非常擔(dān)心沒(méi)讓去副瀑，很遺憾弓熏。第二年在北京，離家近糠睡，我去了挽鞠。還是我哥送去的，他再過(guò)10多天就要結(jié)婚狈孔，送去后還怕我冷信认，把身上穿的棉衣讓我?guī)е轮鴨伪〉鼗厝チ顺住．?dāng)我坐同一趟夜半火車往回走時(shí)狮杨，才知道冰冷的車上有多難捱。我們學(xué)員很多人都是克服各種困難到忽，為了興趣千山萬(wàn)水地奔向北京的橄教。
一般面授培訓(xùn)7天持灰。一次是在月壇西街的北京鐵路二中，一次是在在玉泉路附近中科大研究生院负饲。書法函授大學(xué)后勤及內(nèi)務(wù)管理的老師堤魁，都是一些退休教師，或愛(ài)好書法的退休職工擔(dān)任返十，在生活上給我們以無(wú)微不至的關(guān)照妥泉。培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇也很適合我們。你想洞坑，中科大研究生院盲链，對(duì)于中師畢業(yè)沒(méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)的校門的我來(lái)說(shuō)，切近地感受到了大學(xué)的氣息。食堂很優(yōu)惠刽沾，每天吃飯可能就2塊錢本慕，住宿一晚上可能是10塊錢，也是很人性化的侧漓。在鐵路二中培訓(xùn)期間锅尘，一次下課，我正和學(xué)員們往宿舍走布蔗，看到路邊一只小鳥(niǎo)鉴象，跌跌撞撞，似乎飛不起來(lái)何鸡。我疾步上前纺弊，抓在手里，一看骡男，竟是只小鸚鵡淆游。原來(lái)，這所學(xué)校的隔壁是一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)隔盛，這小家伙估計(jì)是從那兒飛過(guò)來(lái)的犹菱。我把小鳥(niǎo)送給了管理內(nèi)務(wù)的女老師——很溫和的一個(gè)人，說(shuō)話輕聲慢語(yǔ)吮炕。這也算一個(gè)小插曲腊脱。
學(xué)員來(lái)自五湖四海，西藏龙亲、黑龍江陕凹、浙江、江西鳄炉、湖南杜耙、廣西……各行各業(yè)的都有，個(gè)體戶拂盯、軍人佑女、教師、官員等等谈竿。年齡差距也很大团驱。像我們20郎當(dāng)歲算是比較小的，還有歲數(shù)很大的空凸、退休的一些老領(lǐng)導(dǎo)也都參加了學(xué)習(xí)嚎花。大家學(xué)的認(rèn)真，相互之間很自然地交流劫恒。我和山西的開(kāi)汽車修理廠的一位老板在一塊住贩幻，他書譜寫得很好。還和山西一位畫畫的先生同宿舍两嘴，他畫的懸空寺丛楚，我印象深刻。更高興的是交了幾個(gè)朋友憔辫，一個(gè)來(lái)自正定的小木匠和一個(gè)湖北鐘祥當(dāng)兵的趣些。當(dāng)時(shí)沒(méi)有電話，面授之后通幾次信贰您，開(kāi)頭無(wú)一例外地說(shuō)：科大一別坏平，已有數(shù)月……足見(jiàn)這六七天對(duì)我們的影響。雖然后來(lái)基本上斷了聯(lián)系锦亦，但我想大家應(yīng)該不會(huì)丟了書法這一愛(ài)好吧舶替。
講授課程的都是書法名家杠园，像楊再春顾瞪、吳未淳、姚俊卿抛蚁，更多的是來(lái)自于首都師范大學(xué)的書法老師陈醒，卜夕旸、賈成儁瞧甩、王世徵钉跷、高惠敏等等。楊再春筆名“墨人”肚逸，其時(shí)名氣如日中天爷辙。我一見(jiàn)到本尊就笑了。他是唐山人朦促，個(gè)子很高犬钢，戴個(gè)瓜皮小帽，關(guān)鍵皮膚很黑思灰，加之是個(gè)寫毛筆字的玷犹，“墨人”，夠形象洒疚。他給我們示范寫字歹颓，用筆輕巧靈動(dòng)。他還現(xiàn)場(chǎng)示范了一首詩(shī)油湖。只記得捺筆很有特點(diǎn)：撇完之后巍扛，反手過(guò)來(lái)輕輕一按，再往右一推乏德，效果馬上出來(lái)了撤奸。他的這幅字贈(zèng)給了黑龍江佳木斯市的一位女士吠昭。高惠敏很幽默，他的電話號(hào)碼“8311527”恐怕這一輩子都不容易忘記胧瓜。因?yàn)檫@一串無(wú)意義號(hào)碼矢棚，他用諧音 “把扇搖搖無(wú)涼氣”來(lái)描述，生動(dòng)極了府喳。姚俊卿先生曾是長(zhǎng)春電影制片廠的美工蒲肋，寫過(guò)好多電影片頭，60來(lái)歲吧钝满，在亞運(yùn)村有工作室兜粘。我拿作品請(qǐng)他點(diǎn)評(píng)，他表?yè)P(yáng)我書法有潛質(zhì)弯蚜，下功夫一定會(huì)成功孔轴。這對(duì)初學(xué)的我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。然后用隸書非常認(rèn)真的寫了“春風(fēng)大雅能容物碎捺，秋水文章不染塵”的斗方送我距糖。本來(lái)精心收藏著的，因?yàn)榘峒揖拐也坏搅饲Ｋ拢苓z憾悍引。再一個(gè)對(duì)我影響比較大的老師，就是北京的書法家吳未淳帽氓。他在我臨寫的歐體楷書九成宮作業(yè)上面打了98分的高分趣斤，這樣就堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)歐書的信心。我用10年的時(shí)間致力于歐體的學(xué)習(xí)黎休，打好了歐體楷書的底子浓领。吳老先生，我后來(lái)了解到势腮，他寫書譜也很有名联贩，并且在北京當(dāng)?shù)厮闶侵臅摇Ｋ灿H自給我們上課捎拯。老人家高高瘦瘦泪幌，話不多，一副文人清癯的樣子署照，可惜幾年前已經(jīng)過(guò)世祸泪。其他的還有講書譜的張道榮副校長(zhǎng)。他說(shuō)的毛澤東的一段話 “感覺(jué)到的東西不一定理解他建芙，但是理解了的東西才能更好的感覺(jué)他”讓人記憶猶新∶话現(xiàn)在我還珍存著一張合影捆探，阿老求豫、張道容艺糜、吳未淳還有其他好多先生都在里面着裹。
上課的老師，也有從地方邀請(qǐng)來(lái)的瑰妄。我記得一個(gè)叫毛峰的先生陷嘴，重慶的書法家，講課非常投入翰撑。有一次他講了半天，滿頭大汗啊央。我以為是太投入了眶诈，結(jié)果他說(shuō)了一句，我得去方便一下瓜饥。原來(lái)是講課時(shí)間長(zhǎng)內(nèi)急逝撬，憋不住了。他把顏歐柳趙貶為“大白菜體”乓土，因?yàn)槿巳硕紝懴艹保灰壮霾省膮⒄沟慕嵌葋?lái)看趣苏，確是一針見(jiàn)血狡相。
書畫函授大學(xué)面授期間，還去看過(guò)一次規(guī)格很高的展覽——二玄社復(fù)制書畫精品展食磕，展出地點(diǎn)在中國(guó)畫院尽棕，范圍不大，都是精品彬伦。二玄社是日本最有名的復(fù)印社滔悉，復(fù)印水平世界一流，出品下真跡一等单绑。毛峰老師看展第二天講課時(shí)神采飛揚(yáng)的說(shuō)回官，能看到這樣的東西，雖是復(fù)制品搂橙，這一生也值得了歉提。
課余時(shí)間可以坐地鐵到故宮去逛逛，票價(jià)可能只有兩塊錢区转，進(jìn)去以后待一天唯袄。面對(duì)這些頂級(jí)的藝術(shù)品，對(duì)于一直在家鄉(xiāng)那一畝三分地晃悠蜗帜、初入藝壇如井底之蛙的小學(xué)老師來(lái)說(shuō)恋拷，真是眼界大開(kāi)。一扇新奇的藝術(shù)世界大門在向我敞開(kāi)厅缺。期間還與好友逛了琉璃廠蔬顾，給我很濃烈的文化熏陶宴偿。所以說(shuō)中國(guó)書畫函授大學(xué)北京直授班的開(kāi)辦，不單是教我寫字诀豁，對(duì)我人生的方方面面都有影響窄刘。讓我在求知若渴的年齡，了解了中華文化的高度舷胜，讓我有了自己的學(xué)習(xí)方向娩践。后來(lái)雖然10多年一直在農(nóng)村教書，獨(dú)學(xué)而無(wú)友烹骨，但是我甘于坐冷板凳翻伺，理想之火沒(méi)有熄滅。
說(shuō)到對(duì)我影響最大的沮焕，還是歐陽(yáng)中石先生吨岭。他是中國(guó)書畫函授大學(xué)的書法專業(yè)教材的主編。比如楷書教程峦树，有一些他親自示范的圖片辣辫，對(duì)用筆方法的描述很詳盡，我看了之后收益很大魁巩。他對(duì)歐體藝術(shù)進(jìn)行了很周密的概括急灭，非常全面，我在所用《九成宮》字帖后面抄了他寫的那段話谷遂，時(shí)時(shí)參悟化戳。1991年11月我們參加了最后一次學(xué)習(xí)，算是畢業(yè)交流埋凯。作為中國(guó)書畫函授大學(xué)書法專業(yè)的導(dǎo)師点楼，歐陽(yáng)中石先生給我們上了一堂課。我記得歐陽(yáng)先生已拄著拐杖白对，從小轎車上下來(lái)掠廓，雖然接待他的沒(méi)幾個(gè)人，但看上去很有教授范兒甩恼，是一個(gè)非常謙虛的老頭蟀瞧。他先從大的方向講述書法的功用：文以載道，書以煥采条摸。然后寄予我們幾點(diǎn)希望：一是他說(shuō)雖然函授大學(xué)要畢業(yè)了悦污，但你們的水平不算書法大學(xué)生，只能算是書法小學(xué)生钉蒲，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)切端，這樣才能有所提高，有所成就顷啼。二是要甘于坐冷板凳踏枣，耐得住寂寞昌屉。在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，他作了現(xiàn)場(chǎng)書法示范茵瀑。他問(wèn)同學(xué)們中有沒(méi)有寫詩(shī)的间驮，有現(xiàn)成詩(shī)的話可以拿上臺(tái)去。如果合平仄马昨、有意境竞帽，就依此詩(shī)當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)作一幅書法作品贈(zèng)給作者。他的字我在榮寶齋見(jiàn)過(guò)鸿捧，很值錢的屹篓。學(xué)員們都非常興奮。我也鼓足勇氣笛谦，拿了自己的習(xí)作跑上去抱虐。那首詩(shī)的內(nèi)容是詠葡萄的：“葡萄一株去歲栽昌阿，知春不待伴桃開(kāi)饥脑。黃發(fā)垂涎藤下立，吮指怯問(wèn)幾時(shí)摘懦冰≡詈洌”上去之后歐陽(yáng)先生只那么掃了一眼，說(shuō)了4個(gè)字“不合平仄”刷钢。我只能灰溜溜的跑回座位笋颤，讓書法大師給自己寫字的愿望算是落空了。歐陽(yáng)中石先生當(dāng)場(chǎng)寫了一幅丈二豎幅内地，讓四個(gè)人抻住宣紙四角伴澄，他懸空書寫、氣定神閑阱缓，筆墨功夫非凌，甚是了得。至于是不是學(xué)員的詩(shī)荆针、送給誰(shuí)了敞嗡，我現(xiàn)在記不太清了。但他說(shuō)的書法小學(xué)生和不合平仄這幾個(gè)字深深的影響了我航背，讓我知道了自己的差距喉悴。在以后的日子一直努力學(xué)習(xí)書法，一刻也不敢耽擱玖媚。這幾十年來(lái)箕肃，我一直秉持詩(shī)書并重的態(tài)度，認(rèn)真研習(xí)詩(shī)文今魔，提升修養(yǎng)突雪。直到現(xiàn)在起惕，書壇文氣不足依然是亟需解決的突出問(wèn)題。字寫的再好咏删，但都是借嘴發(fā)揮惹想，對(duì)表情達(dá)意、表現(xiàn)生活總有隔靴搔癢之感督函。這足以看出歐陽(yáng)先生作為名師嘀粱，對(duì)書法發(fā)展的先見(jiàn)之明。
歐陽(yáng)先生能從一個(gè)中學(xué)老師到大學(xué)教書锋叨，成為知名教授，然后辦舉辦書法函授宛篇，引導(dǎo)書法進(jìn)入大學(xué)校園娃磺，創(chuàng)辦碩士班博士班，自有其不凡之處叫倍。他對(duì)中國(guó)書法的崛起偷卧，功不可沒(méi)，榮獲蘭亭書法終身成就獎(jiǎng)吆倦，也是實(shí)至名歸吧听诸。他的字，有人說(shuō)好蚕泽，有人說(shuō)不好晌梨，這很正常。公允地講须妻，他的字底子出自吳玉如先生仔蝌，加入魏碑元素而更加厚實(shí)，有自己的發(fā)展荒吏，放在當(dāng)今書壇敛惊，云是名宿，當(dāng)不為過(guò)司倚。一輩子能遇到高師豆混、嚴(yán)師，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要动知。歐陽(yáng)中石先生于我皿伺，雖然只是一面之緣的老師，講了那么一節(jié)課盒粮，但其影響卻是一生的鸵鸥。多年來(lái)，我時(shí)時(shí)關(guān)注歐陽(yáng)先生，從其人其字其文中受益良多妒穴。2020年11月5日宋税，歐陽(yáng)中石先生去世了，我很悲痛讼油。
小時(shí)候?qū)懽魑慕苋Ｓ谩肮怅幩萍⑷赵氯缢蟆边@一套詞矮台，站在50歲的門檻乏屯，才真正領(lǐng)悟了這八個(gè)字的份量。三十年過(guò)去瘦赫，彈指一揮間啊辰晕。回憶中國(guó)書畫函授大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活确虱，也是懷念曾經(jīng)給我無(wú)私教誨的長(zhǎng)者含友，甚至一面之緣一句之交的人，更是懷念為了興趣義無(wú)反顧校辩、求知若渴的青春歲月窘问。幾多感慨、幾多滄桑召川！唯有在書法道路上繼續(xù)揮灑汗水南缓，傳承經(jīng)典胸遇，方不負(fù)余生荧呐，慰籍師長(zhǎng)。
