文|花姐姐
世界衛(wèi)生組織曾主辦過一項校園調(diào)查，涉及到美國及其它27個西方工業(yè)國家的12萬名11歲陪每、13歲和15歲的學(xué)生影晓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)90%的青少年認(rèn)為自己是健康的镰吵，也就是說，10個青春期的孩子有9個認(rèn)為自己是健康的挂签。
可是疤祭，當(dāng)面對單個的孩子時，許多青春期的孩子饵婆，尤其是女孩勺馆，稱自己經(jīng)常遇到健康問題，如頭痛侨核、胃疼草穆、神經(jīng)過敏，感到疲勞搓译、孤獨(dú)或者體質(zhì)差悲柱。
經(jīng)常有家長抱怨，說孩子經(jīng)常借口肚子疼或是胃疼不愿意去上學(xué)有可能不是借口些己，而是真的因為肚子疼或是胃疼豌鸡，所以，在這一點(diǎn)上段标，家長不能馬虎涯冠，要耐心的傾聽孩子內(nèi)心的聲音。
在一項針對12-17歲的青少年的調(diào)查中逼庞，發(fā)現(xiàn)9%的人至少經(jīng)歷過一段嚴(yán)重的抑郁時期蛇更，然而在這些抑郁患者中只有40%的人接受過治療。
為什么青春期的孩子會出現(xiàn)這么多的問題呢往堡？
原因很多械荷，但大部分是發(fā)展帶來的，也就是說虑灰，這是青春期的孩子必需要面對的問題吨瞎，是不以他們的意志為轉(zhuǎn)移的。
神經(jīng)科學(xué)家經(jīng)對青春期的孩子做過一系列的針對青春期孩子的研究穆咐，在這些研究中颤诀，研究者讓青春期的孩子識別電腦屏幕所呈現(xiàn)的圖片表情，并觀察其大腦活動的變化对湃。
最后發(fā)現(xiàn)崖叫，11-13歲他們一般是利用大腦中的杏仁核處理圖片表情，而杏仁核是位于顳葉深處的杏仁狀小組織拍柒，與情緒和本能反應(yīng)有很大的關(guān)系心傀。只有到了青春期晚期，青少年的孩子才像成年人那樣拆讯，利用額葉來處理問題脂男，而我們都知道大腦的前額葉是掌管計劃养叛、推理、判斷宰翅、情緒調(diào)節(jié)和控制沖動的腦區(qū)弃甥。
所以，大腦的發(fā)育決定了青春期的孩子的行為特點(diǎn)——情緒化以及本能化汁讼。
因此淆攻，在面對青春期孩子的一些過激行為我們應(yīng)該寬容些，主因是因為大腦發(fā)育帶來青春期孩子的三個特點(diǎn)：
1.缺乏決策能力嘿架；
2.易受同伴影響瓶珊；
3.性格尚未成型。
一眶明、缺乏決策能力艰毒；
前面我們講到，青春期孩子的大腦發(fā)育決定他們情緒化以及本能化搜囱，我們知道人的本能是趨利弊害并且只顧眼前利益丑瞧，所以他們在做事情的時候很少全面地考慮將來可能出現(xiàn)的后果。
此外蜀肘，我們知道成年人之所以成熟穩(wěn)重是因為他們在面對一件事情時绊汹，會長遠(yuǎn)規(guī)劃、調(diào)節(jié)自己的情緒扮宠，控制沖動西乖，評估風(fēng)險以及回報，最后坛增，做出決策获雕，也就是說，他們做出決策是經(jīng)過理性的思考之后才做出的收捣，但是青春期的孩子因為掌管這些功能的前額葉還未成熟届案，所以，青春期的孩子在決策方面是非常不成熟的罢艾。
然而楣颠，這并不是青春期孩子的問題，而是發(fā)展的問題咐蚯，一般來說童漩，掌管決策的前額葉在25歲時才發(fā)育成熟，所以春锋，當(dāng)孩子行為沖動時矫膨，我們不應(yīng)該能孩子定性，認(rèn)為孩子就是任性的孩子或是壞孩子，事實上豆拨，我們發(fā)現(xiàn)直奋，那些青春期沖動的孩子長大后也可以和成年人一樣穩(wěn)重，深思熟慮的做事情施禾。
二、易受同伴影響搁胆；
由于青春期的孩子不成熟弥搞，但是又懼怕權(quán)威，有時不得不屈服于一些成年人可以抵抗的壓力渠旁。
例如攀例，成年人面對厭倦的工作，可以選擇跳槽或者是調(diào)節(jié)自己的情緒來處理這些壓力顾腊，但是青春期的孩子面對學(xué)習(xí)的壓力就只能硬抗粤铭，最后為了擺脫父母或是其它成年人的控制，他們就會越來越受同伴的影響杂靶。
當(dāng)然梆惯，青春期的孩子在青春期階段還會受到發(fā)展同一性的影響，即使在沒有外部壓力的情況下吗垮，也會希望得到同伴的認(rèn)可垛吗、害怕被拒絕，而這些因素都會影響到他們的決策烁登，所以怯屉，有時，他們做出一些沖動的行為也并非是他們的本意饵沧，而是出于想要得到同齡人認(rèn)可而做出來的锨络。
所以，這個時候狼牺，當(dāng)孩子做出一些不合常理的事情的時候羡儿，我們也不要過多的指責(zé)，認(rèn)為自己的孩子無藥可救了锁右，隨著年齡的增長失受，當(dāng)孩子的內(nèi)心越來越富足的時候，他們的決策會更多的發(fā)自內(nèi)心咏瑟，而非同伴的影響拂到，那時的他才是真正的他。
三码泞、性格尚未成型兄旬；
我們知道成年人做決策一方面來自于他們的成熟穩(wěn)重，另一方面也會帶有他們性格特征，例如领铐，任性的人總是只喜歡考慮自己悯森，而很少顧及他人，這種性格多是源于他們18歲以前的生活绪撵。
一般來說瓢姻，性格形成的關(guān)鍵期有兩階段，第一個階段音诈，0-12歲幻碱，這個階段通常叫做形成期；第二個階段细溅，12—18歲：性格定型期褥傍。
所以說，青春期的孩子性格還未形成喇聊，他們的過激行為大多由于是一時的沖動和缺乏經(jīng)驗恍风，也并不是深成次的、寫入人格內(nèi)的誓篱，所以朋贬，做為家長我們也不必過于擔(dān)心。
在美國燕鸽，曾有一名17歲的青少年因犯有重罪而被抓兄世，在對這名青少年是否判以死罪的時候，美國最高法院舉行了一場辯論啊研，最終以5票對4票的微弱的差距判定御滩，如果判處這名少年死刑是違反憲法的，所以最后豁免這名少年死刑党远。
最后削解，為了給出更強(qiáng)有力的證據(jù)，這些多數(shù)派給出了科學(xué)的證據(jù)沟娱，在多項研究都表明氛驮，青春期的孩子發(fā)育不夠成熟，他們作為一個獨(dú)特的群體济似，不應(yīng)該把他們和成年人一樣的對待矫废。
不過，雖然科學(xué)研究表明青春期的孩子的發(fā)展有自己的獨(dú)特的特點(diǎn)砰蠢，可以不必像成年人那樣穩(wěn)重蓖扑，但這并不代表青春期的孩子就可以任性妄為，如果行為過激台舱，傷害到別人同樣也會得到處罰律杠，如著名歌唱家李雙江之子之李天一因犯強(qiáng)奸罪被判處有期徒刑十年。
所以，做為父母柜去，當(dāng)發(fā)現(xiàn)青春期的孩子行為有異常的時候灰嫉，我們應(yīng)該提高警惕，幫助孩子及時矯正行為嗓奢。
因為孩子的發(fā)展并不是在真空中進(jìn)行讼撒，家庭和學(xué)校的環(huán)境對孩子的行為發(fā)展起到非常重要的作用。
研究表明股耽，那些在各個領(lǐng)域表現(xiàn)良好的孩子都有這樣兩個特點(diǎn)：
一是父母能否拿出足夠的時間和處于青春期的孩子進(jìn)行交流椿肩，當(dāng)孩子需要幫助的時候，父母是否能及時出現(xiàn)豺谈；
二是父母和老師有沒有讓孩子感覺到溫暖，感到被關(guān)愛贡这，感到自己被寄予了很高的期望茬末。
所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)行為問題時盖矫，我們家長可以反思孩子在家里有得到足夠的情感支持嗎丽惭？能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活嗎？
假如這些回答是否定的辈双，那么就要注意了责掏。
最后，盡管青春期對孩子來說沖滿了危險湃望，但是大多數(shù)少年還是會順利度過這段時期换衬，所以不必太過于擔(dān)心。
