大家好，我是劉志華箭券。經(jīng)過前面的練習(xí)，為了讓你更深刻地體驗數(shù)字記憶法帶來的益處疑枯，我們現(xiàn)在要記憶數(shù)據(jù)和文字抽象材料相結(jié)合組成的材料辩块，這是一種新的記憶模式。運用我們的智慧和創(chuàng)造力荆永，看看會有什么奇跡發(fā)生吧废亭。
例如：請快速記憶下面的4項文字材料。
1.成語接龍2.變化莫測3.中華大地4.全球變暖
上面這些亂七八糟具钥、毫無規(guī)律的材料豆村，如果要死記硬背，我相信很多人都要花大量的時間骂删，還不一定能完整地記憶下來掌动，但是，如果我們運用數(shù)字圖碼和對這些材料轉(zhuǎn)換后進行結(jié)合記憶的話桃漾，奇跡就立刻出現(xiàn)了坏匪。
1.成語接龍
記憶：想象自己扛著一個木棒拿著成語書去海里接龍王來我家玩耍。
2.變化莫測
記憶：一群鴨子在水里面不斷變化游泳的姿勢撬统，原來是魔（莫）鬼在測試它們适滓。
3.中華大地
記憶：一個大力士撐著一把巨大的傘，一下子把中華大地上的所有東西給遮住了恋追。
4.全球變暖
記憶：很多帆船排出了很多廢氣和二氧化碳凭迹，導(dǎo)致全球的氣候變暖和罚屋。
我們在對數(shù)字資料進行綜合記憶的時候，必須把握三個最重要的原則嗅绸。
第一個是“記得快”脾猛。就人們的記憶習(xí)慣而言，針對不超過6個純數(shù)字組成的資料而言鱼鸠，直接記憶數(shù)據(jù)要比用數(shù)據(jù)整體諧音轉(zhuǎn)化和圖碼記憶要快猛拴，但如果數(shù)據(jù)過多的話，就會因為數(shù)據(jù)資料的相似性蚀狰，而發(fā)生混淆愉昆。由于我們記憶數(shù)據(jù)的目的在于以后熟練地運用，所以麻蹋，光“記得快”還不夠跛溉，還必須“記得牢”。
第二個是“記得牢”扮授。在我們的教育試驗中芳室，我發(fā)現(xiàn)學(xué)員們只要熟練掌握數(shù)字圖碼和數(shù)字資料的整體諧音轉(zhuǎn)化的方法，在記憶數(shù)據(jù)資料的時候刹勃，都能體會到用這樣的方式會帶來非常好的效果堪侯，而且在需要運用的時候，都能快速從大腦里面調(diào)取出以前賦予數(shù)據(jù)資料的各種具體形象深夯，從而還原成所需要的數(shù)據(jù)抖格。
第三個是“記得準(zhǔn)”。在記憶數(shù)字資料的時候咕晋，不能有半點的含糊，必須精準(zhǔn)收奔，正因為有這樣的特點掌呜，所以記得準(zhǔn)比什么都重要，所謂的“失之毫厘坪哄，謬以千里”就是這個道理质蕉。在采用圖碼記憶和整體諧音轉(zhuǎn)換記憶的時候由于我們?nèi)藶榈丶庸み^，看似多花了些時間翩肌，但最終完整地記住了數(shù)據(jù)模暗，達成了自己的目標(biāo)，是非常值得的念祭。
把握了這三個重要的原則后兑宇，現(xiàn)在就開始對這些綜合資料進行記憶吧。
1.公元前2070年夏朝建立
參考記憶：夏朝建立的時候粱坤，所有在公園前出生的人早上要挨2個嘴巴子隶糕，晚上又要挨7個嘴巴子瓷产。
2.公元1276年忽必烈滅掉南宋
參考記憶：忽必烈陪自己的“幺兒騎牛”一起慶祝南宋滅亡枚驻。
課后練習(xí)：請用數(shù)字記憶法將下面的資料在5分鐘之內(nèi)記下來濒旦。
1.公元前221年秦兼并六國，完成統(tǒng)一再登。
2.公元前202年尔邓，劉邦建漢。
3.公元前138年锉矢，公元前119年梯嗽，張騫兩次出使西域，開辟了通往西域的道路沈撞。
4.公元前60年慷荔，西漢王朝在西域設(shè)置西域都護。
5.581年缠俺，楊堅建立隋朝显晶。
