文 / 沉小安
我發(fā)現(xiàn)我一直以來都是一個極其害怕失敗的人艾凯。
我記得小時候在學(xué)前班晒奕，我忘了做畫畫的作業(yè)，睡覺前突然想起來還沒做畫畫的作業(yè)楞黄，害怕的爬起來，跑到爸媽房間跟爸爸媽媽邊哭邊說抡驼。爸媽聽到后笑了鬼廓，然后跟我一起把畫畫作業(yè)做完了。
可能因為十分在意致盟，所以很怕做不好碎税。
可是到底是在意什么呢？
其實是在意別人對我的評價馏锡，爸媽對我的評價雷蹂，老師對我的評價，也就是在意別人的眼光杯道。
小時候在學(xué)前班匪煌，可能因為大我兩歲的姐姐在學(xué)校做班長，成績也好，所以理所當(dāng)然的老師對我比較關(guān)照虐杯，也讓我做了班長玛歌。
可能因為姐姐的影響，爸媽的教導(dǎo)擎椰，我十分注重成績，同時作為班長也要做好榜樣创肥，所以一直以來我都是一個好學(xué)生的狀態(tài)出現(xiàn)在大家面前达舒。
可，好學(xué)生很累呀叹侄。
我記得印象特別深的一次巩搏，是在四年級的時候。那個時候應(yīng)該是看到了類似的作文趾代，里面說到：我不想當(dāng)?shù)?名贯底，因為第1名意味著你再也沒有進步的空間，只有退步的空間撒强。我當(dāng)時特別感同身受禽捆，腦袋中想起自己一直是第一名，考試一直是滿分飘哨，但有一次二年級的數(shù)學(xué)考了80多分胚想，嚇得我放學(xué)回家后不敢進家門，一直在門外哭芽隆。
其實現(xiàn)在想想浊服，自己當(dāng)時為什么會有"第1名就再也沒有進步的空間"這樣的想法呢？這種想法本身不是很奇怪么胚吁。
可能從小我就把別人對我的評價當(dāng)成自己是否優(yōu)秀的衡量牙躺，所以當(dāng)?shù)?名之后，意味著在別人眼里你已經(jīng)是最優(yōu)秀的那個了腕扶，所以才會覺得沒有進步的空間孽拷，沒有想過學(xué)習(xí)本身對我自身能力的提高，才是學(xué)習(xí)最主要的目的蕉毯，而對自身能力的提高乓搬，本身就有無限進步的空間。
事實上到現(xiàn)在代虾，我還是十分在意別人對我的評價进肯。因為太在意了，所以對自己要求非常嚴(yán)格棉磨，但對自己要求嚴(yán)格意味著我怎么做也達不到我自己的標(biāo)準(zhǔn)江掩，結(jié)果就間接的導(dǎo)致我表現(xiàn)出不自信。
就像現(xiàn)在，我因為搞不明白如何測試extjs（別人沒有寫环形，但我認為應(yīng)該做策泣，可是又兩眼一抹黑不知道怎么做，嘗試了很多個框架卻都弄得并不怎么明白抬吟，也一直報錯）萨咕，在這邊一邊指責(zé)自己，一邊逃避火本，一邊討厭這樣逃避的自己危队，心情一直很低落。同時又害怕接下來的考試考不好钙畔，項目做不好茫陆。
然后今天就偷偷哭了兩次。
之前有個朋友寫文章說自己可能有中度抑郁擎析，最近這一段時間我也一直在想簿盅，我是不是也得了抑郁？舍友跟我說其實人都多多少少都有抑郁的現(xiàn)象揍魂，但只是輕重程度不同罷了桨醋。
說起來7月份工作到現(xiàn)在，我上個月的表現(xiàn)受到的評估是優(yōu)秀愉烙，一個班就一個優(yōu)秀讨盒。我的tutor跟我聊到我作為小組組長的表現(xiàn)的確優(yōu)秀，梳理能力步责，洞察力返顺，關(guān)聯(lián)能力等各方面能力都不錯，但有些美中不足的是給自己的壓力過大和不夠自信蔓肯，就是差那么一點遂鹊。
我也希望給自己減少點壓力，但是自己能力就在那里蔗包，如果做不好我的壓力自然就來了秉扑，我要怎么減少壓力？好像正確答案只有提高自己的能力调限，可是時間如此有限舟陆，我覺得我提高能力的速度往往跟我的心情掛鉤，然后又覺得自己的速度超不過別人耻矮。
看秦躯，我又是這種想法，好像只有超過別人才能證明自己優(yōu)秀裆装□獬校可正確的想法不應(yīng)該是把自己作為參照物倡缠，讓自己每次的加速度都逐漸增加才對嗎。
可是一直以來的思維定勢讓我無法不跟別人比較茎活，我知道這樣不好昙沦，可是說改變也不是那么容易的。
加上我脆弱的玻璃心啊载荔，我逐漸在思考我是不是適合這一行盾饮。但每次得到有趣的寫代碼方式或新的思維方法所給我?guī)淼呐d奮感又是不可否認的事實。
而且我也明白身辨，在一行中如果以失敗者的姿勢離開丐谋，那么在另一個行業(yè)可以預(yù)見的結(jié)果也是如此。
逃避解決不了問題煌珊。
現(xiàn)在我遇到的這個問題，如果自己不走出來泌豆，就算是別人幫我走出來的定庵，那么在我下次還遇到這個問題的時候，我就手足無措了踪危。也就是說這種問題遲早要面對蔬浙，我提前面對了，反而對我自己是更有利的發(fā)展贞远。
注重每次遇到困難的過程畴博、自己的處理方式是怎么樣的，比注重每次都能得到好的結(jié)果更為重要蓝仲。
加油俱病，沉小安，你是最棒的袱结。
