? ? ? ? ? ? ? ? ? 第四單元? 自然
單元說明
一局齿、教材和叢書的分析
本單元以“自然”為主題編排了4篇課文、1個語文園地和1個口語交際悠菜。4篇課文分別是《秋天》《小小的船》《江南》《四季》舰攒。這些課文題材豐富，體裁各異悔醋，語句簡短摩窃，富有童趣，便于朗讀背誦芬骄。4篇課文介紹的都是四季中典型的自然現(xiàn)象或場景猾愿，由于地域不同，有的自然現(xiàn)象或景物學(xué)生可能不太熟悉账阻，在教學(xué)中可以結(jié)合插圖或視頻蒂秘，豐富學(xué)生的認知，開拓學(xué)生的視野本正確朗讀課文的其礎(chǔ)上淘太，鼓勵學(xué)生模仿課文中簡單的短語和句式姻僧，表達他們對大自然的喜愛之情。
《秋天》是一篇寫景散文蒲牧，全文注音且配有插圖撇贺，讓學(xué)生借助拼音識字、朗讀及了解秋天來了造成，天氣显熏、樹葉、天空晒屎、大雁等事物的變化喘蟆，表達了作者對秋天的喜愛之情缓升。《小小的船》是一首富有童趣蕴轨、朗朗上口的兒童詩港谊。詩歌用比喻的修辭方法，將彎彎的月兒和小小的船巧妙地聯(lián)系起來橙弱，課文插圖生動有趣歧寺，學(xué)生可以結(jié)合插圖，想象詩歌描繪的圖景棘脐，感受夜空的美麗斜筐。《江南》是一首樂府詩蛀缝，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情顷链，詩歌連用了5個疊句，手法獨特屈梁，不僅不會讓人感到重復(fù)嗤练，還使全詩節(jié)奏輕快愉悅，課文插圖是傳統(tǒng)水墨畫在讶，整個畫面格調(diào)高雅煞抬，與詩歌相契合，正所謂“水墨江南”构哺「锎穑《四季》是一首富有童趣的兒童詩。詩歌通過對春天的草芽曙强、夏天的荷葉蝗碎、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了四季的不同特點旗扑。全文共4個小節(jié)，各小節(jié)語言慈省、句式臀防、結(jié)構(gòu)相似，運用擬人的寫法边败，語言親切袱衷、富有情趣，使用疊詞笑窜，讀起來朗朗上口致燥。文中配有四幅插圖，便于學(xué)生觀察和想象排截∠釉椋“語文園地四”中的“識字加油站”“字詞句運用”“展示臺”編排了反義詞辐益、四季的詞串、制作姓名卡片脱吱，通過不同的識字活動智政，加強生活與語文的聯(lián)系∠潋穑“日積月累”鞏固“一”的變調(diào)续捂，讓學(xué)生積累惜時名言，培養(yǎng)珍惜時間的意識宦搬。
本單元的教學(xué)重點牙瓢，一是指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文间校。要注重朗讀基本功的訓(xùn)練矾克，讀準(zhǔn)字音，讀好輕聲撇簿，讀對兒化音聂渊，重點讀好“一”的變調(diào)。要重視教師的范讀作用四瘫，采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生充分朗讀汉嗽，通過傾聽、模仿和比較找蜜，不斷提高學(xué)生的朗讀能力饼暑。二是識字教學(xué)，采用隨文識字洗做，借助漢字音弓叛、形、義之間的聯(lián)系诚纸，激發(fā)學(xué)生喜歡漢字撰筷、主動識字的愿望。三是在學(xué)生正確朗讀課文的基礎(chǔ)上畦徘，鼓勵學(xué)生模仿課文中的簡單短語或句式說話毕籽。《小小的船》一課從課后題可以看出井辆，本課重點是要求學(xué)生認識疊詞关筒，并仿照例子，用簡單的疊詞說“的”字短語杯缺，積累“的”字短語蒸播。《江南》一課讓學(xué)生了解反義詞萍肆，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些詞是按方位排列的袍榆≌陀欤《四季》一課從課后題可以看出，重點是讓學(xué)生仿照課文句式蜡塌，說一說自己喜歡的季節(jié)碉纳。
一年級上冊共安排了4次口語交際，重視學(xué)生交際意識和交際習(xí)慣的培養(yǎng)馏艾。本單元的“口語交際”通過情境圖示范“聊天”劳曹，強調(diào)了交際的基本原則，提示學(xué)生與人交談時：“看著對方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀琅摩。
2.叢書分析
共17篇文章铁孵，這些文章大都篇幅簡短，富有童趣房资，親近自然蜕劝，便于兒童朗讀背誦。其中《拾秋》《一字詩》在內(nèi)容上以“秋天”為主題轰异，在語文要素上是讀好“一”字的不同讀音岖沛，都與課文《秋天》一致〈疃溃《日月星》《太陽》運用擬人婴削、比喻的寫法，通過對太陽牙肝、月亮唉俗、星星這三種事物的描寫，寫出了事物的特點配椭，在語文要素上與課文《小小的船》契合虫溜。《水鄉(xiāng)歌》讓學(xué)生了解水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的美好生活股缸，與課文《江南》在人文主題和語文要素上都很契合衡楞。《四季》通過對春天的楊柳敦姻、夏天的知了寺酪、秋天的菊花、冬天的北風(fēng)這幾種代表性事物的描述替劈，表現(xiàn)了四季特征，與教材中的《四季》在人文主題和語文要素方面相契合得滤。
二陨献、單元教學(xué)目標(biāo)
1.認識“秋、氣”等45個生字和9個偏旁懂更，讀準(zhǔn)多音字“地”眨业，會寫“了急膀、子”等6個生字和橫撇、橫折鉤等6個筆畫龄捡。
2.正確朗讀課文卓嫂，讀準(zhǔn)字音，注意“一”字的不同讀音聘殖。感受四季之美晨雳，激發(fā)對大自的喜愛之情。認識自然段奸腺。3.仿照例子餐禁，積累和拓展帶有疊詞的“的”字短語；仿照課文說說自己喜歡的季節(jié)突照。
4.學(xué)會制作自己的姓名卡片帮非，能從卡片上認識同學(xué)的名字，并向他人做自我介紹讹蘑，與人交談時末盔，看著對方的眼睛，且能引起話題座慰。
5.積累有關(guān)惜時的名言陨舱，懂得要珍惜時間的道理。
6.和大人一起讀《小松鼠找花生》角骤，了解花生的果實長在地下這一生活常識隅忿；通過閱讀，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和興趣邦尊。
反思：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣背桐、閱讀能力和閱讀興趣，讀準(zhǔn)字音和詞句蝉揍。認識大自然的現(xiàn)象链峭，以及四季更替，學(xué)會模仿課文說自己喜歡的季節(jié)又沾。
