01
商場(chǎng)里示弓，鄰居玲玲家的兒子站在玩具柜前，哭得分不清鼻涕和淚水匕争。任玲玲說(shuō)盡了好話避乏，怎么勸就是不肯走。玲玲伸出手要拉他甘桑，五歲的兒子生氣地沖他喊：”媽媽拍皮，你就是不愛(ài)我，連玩具都不給我買跑杭∶保“
玲玲告訴兒子：“我很愛(ài)你。只是家里玩具太多德谅，也約定好一個(gè)月只能買一次爹橱，可今天是第二次了？”
兒子哪聽得見玲玲說(shuō)的話窄做，撅著小嘴愧驱，哭聲吸引來(lái)許多人圍觀。
玲玲有些尷尬椭盏，不知道怎么安撫兒子的情緒组砚。
是的，在現(xiàn)實(shí)生活中掏颊，很多的爸爸媽媽都習(xí)慣于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)愛(ài)糟红，詢問(wèn)他們的冷暖艾帐，叮囑他們要注意安全，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)盆偿。柒爸。∈屡ぃ可有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)捎稚，孩子根本感受不到愛(ài)。你的批評(píng)和約束句旱，會(huì)讓孩子懷疑對(duì)他的愛(ài)是否那么深阳藻？或者也不愛(ài)她？
其實(shí)谈撒，相比用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)愛(ài)，肢體上的愛(ài)撫更容易被兒童期的孩子感受到匾南。
02
肢體上的愛(ài)撫包括擁抱啃匿、親吻、拍拍肩膀等方式蛆楞。
比如溯乒，5-6歲的孩子，在他們有情緒的時(shí)候豹爹，用言語(yǔ)來(lái)安慰他裆悄，往往平復(fù)不了，效果也是微乎其微臂聋。如玲玲的兒子光稼。但是你去擁抱他，吻他孩等，他就能真心地感受到父母的愛(ài)艾君，轉(zhuǎn)而開心起來(lái)。
對(duì)于10歲以上的孩子肄方，他們會(huì)羞于和家人的親密的身體接觸冰垄。這時(shí)候，我們可以試試摸摸他們的頭权她，拍拍他們的肩膀虹茶，以這樣的互動(dòng)來(lái)增進(jìn)親子溝通。
1.擁抱隅要，是每個(gè)孩子的本能需要蝴罪。
朵朵和媽媽在一起玩大拼圖。大副的拼圖對(duì)朵朵來(lái)說(shuō)拾徙，有些難度洲炊。朵朵玩了會(huì)，覺(jué)得太難拼，就沒(méi)了興趣暂衡。媽媽有些生氣地說(shuō)：“朵朵询微，遇到困難不能就退縮，要想辦法克服狂巢，不能當(dāng)縮頭烏龜撑毛。你這樣，媽媽不太喜歡唧领。如果真不想拼藻雌，去玩吧，我拼斩个】韬迹”
朵朵沒(méi)有去玩，陪坐在媽媽身邊受啥，認(rèn)真得看著媽媽拼做个，沒(méi)有說(shuō)一句累。媽媽有些觸動(dòng)滚局，抱了抱朵朵居暖，“朵朵覺(jué)得難，所以怕拼不好藤肢。其實(shí)朵朵很想拼的太闺，對(duì)不？”朵朵開心地點(diǎn)點(diǎn)頭嘁圈。
據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)省骂，每個(gè)年幼的孩子都有皮膚饑渴癥。美國(guó)著名的心理學(xué)家彼得.古帕斯忠告過(guò)我們：0-3歲的孩子是希望被擁抱丑孩，也渴望擁抱的冀宴。3-6歲的孩子也喜歡被擁抱。
這種充滿愛(ài)意的擁抱温学，是一種良好的親子溝通方式略贮。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也是一種很重要的生命體驗(yàn)仗岖。
很多臨床經(jīng)驗(yàn)表明逃延，擁抱、撫觸對(duì)嬰幼兒也是一種很好也很有效的保健方式轧拄。
02試著給孩子一個(gè)吻
樂(lè)樂(lè)的媽媽上班前都要跟樂(lè)樂(lè)打消耗戰(zhàn)揽祥。樂(lè)樂(lè)看著媽媽要去上班，就找各種理由鬧不愉快檩电。有時(shí)大哭大鬧拄丰，有時(shí)抱著媽媽的大腿不肯放府树。
媽媽怎么哄，怎么說(shuō)料按，樂(lè)樂(lè)都沒(méi)有開心地跟媽媽道拜拜過(guò)奄侠。無(wú)意中，有一次载矿，媽媽狠狠地親了小樂(lè)樂(lè)垄潮。小樂(lè)樂(lè)卻笑了。
從此闷盔，媽媽每天上班弯洗，都用一吻跟樂(lè)樂(lè)道別。樂(lè)樂(lè)竟開心地接受了逢勾。
每個(gè)父母都愛(ài)孩子牡整。這種愛(ài)，不是簡(jiǎn)單地物質(zhì)給予溺拱，更多的是精神上的支持果正。吻是一種愛(ài)的表現(xiàn)。雖然簡(jiǎn)單盟迟，但蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，有著特殊的功能潦闲。
吻能給予孩子安全感攒菠，能感受到來(lái)自父母濃濃的愛(ài)意。所以歉闰，父母要多親親孩子辖众。
03學(xué)著拍拍孩子的肩膀
欣欣這個(gè)單元考差了，他擔(dān)心爸爸會(huì)責(zé)怪他和敬。當(dāng)他把卷子遞給爸爸時(shí)凹炸，低著頭，紅著臉昼弟。沒(méi)想到啤它，爸爸摸了摸她的頭，拍拍肩膀說(shuō)：“欣欣舱痘，爸爸知道你考差了变骡，心里很難過(guò)。沒(méi)事的芭逝，一次考差不代表所有塌碌，爸爸和你一起找原因。相信你下次會(huì)更好的旬盯√ㄗ保”
欣欣一顆緊張的心像是石頭落地翎猛，她突然間覺(jué)得自己又充滿了力量。爸爸像朋友一樣接剩，放下姿態(tài)切厘，拍拍她的肩膀，讓她感受到支持的力量搂漠。
孩子漸漸地長(zhǎng)大迂卢，不太愿意跟大人有太過(guò)親密的接觸，這時(shí)可以學(xué)著拍拍孩子的肩膀桐汤。讓孩子感受到自己被認(rèn)同和肯定而克，也能感受到溫暖和力量。
