溫馨提示:天氣易發(fā)感冒鳞上，夜間小心受涼粒没，晝夜溫差大揩抡，請(qǐng)注意及時(shí)保暖曲管。
鈴鈴鈴 鬧鐘響
寶寶要起床啦
洗臉?biāo)⒀莱栽绮?/p>
吃完背上小書(shū)包上學(xué)校
路上見(jiàn)到警察叔叔敬個(gè)禮問(wèn)聲好
見(jiàn)到環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨彎彎腰說(shuō)聲辛苦了
見(jiàn)到老師說(shuō)早上好??
古詩(shī)智能《江雪》
目標(biāo)通過(guò)故事律動(dòng)培養(yǎng)寶寶的興趣却邓。
翻譯: 千里的山上鳥(niǎo)都沒(méi)有，萬(wàn)里的道路上連一絲人的蹤跡都沒(méi)有院水。只有在江上的一只小船上腊徙，坐著一個(gè)身披蓑衣、頭戴斗笠的老翁檬某，在大雪覆蓋的寒冷江面上獨(dú)自垂釣撬腾。
作者簡(jiǎn)介:柳宗元（773-819），字子厚恢恼，河?xùn)|（今山東永濟(jì)縣）人民傻。杰出的思想家，散文家场斑。詩(shī)歌成就也很高漓踢。
月月老師："小朋友們揮一揮你們的小手跟月月老師來(lái)打打招呼吧！哈嘍漏隐！早上好喧半！歡迎來(lái)到月月老師的古詩(shī)課堂。"
小朋友們："早上好青责！"
月月老師："今天月月老師帶來(lái)了一首《江雪》挺据，請(qǐng)你們來(lái)看一看圖片吧！你們看到了什么呢脖隶？"
程程："看到了一個(gè)老爺爺扁耐。"
月月老師:“是的，老爺爺穿著蓑衣浩村，帶著斗笠做葵。這樣雪才不會(huì)落到他的頭發(fā)上和衣服上。老爺爺穿著什么呢?蓑衣心墅∧鹗福”
頂頂："蓑衣榨乎。"
月月老師："對(duì)啦！老爺爺?shù)念^上還戴著斗笠瘫筐。接下來(lái)請(qǐng)你們看一段視頻吧~”
好好："老爺爺在釣魚(yú)蜜暑。"
妍妍："釣魚(yú)。"
羲羲："老師策肝，魚(yú)魚(yú)肛捍。"
浩浩："魚(yú)。"
月月老師："接下來(lái)我要請(qǐng)出我的小話筒啦之众！請(qǐng)問(wèn)小朋友們我們學(xué)的古詩(shī)是拙毫？”
（月月老師引導(dǎo)說(shuō)江雪。）
小朋友們："江雪棺禾。"
月月老師："棒棒缀蹄！表?yè)P(yáng)小朋友們都有跟著月月老師一起念哦！”
叮咚膘婶，水果時(shí)間到了缺前，我們吃的水果是火龍果，甜甜的悬襟，快把果肉吃光光衅码！
閱讀課
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。
月月老師："請(qǐng)小朋友們伸出你們的小手來(lái)跟月月老師打打招呼吧脊岳！哈嘍逝段！上午好！歡迎你們來(lái)到月月老師的閱讀課割捅。"
月月老師："現(xiàn)在月月老師要給你們分享一個(gè)繪本書(shū)了名叫《小房子》惹恃，一起來(lái)看看故事中的小房子發(fā)生了什么有趣的故事呢？"
程程："小房子棺牧，還有樹(shù)。"
頂頂："房子和太陽(yáng)朗儒。"
月月老師："小朋友們看看繪本里還有什么呢颊乘？"
好好："有小房子，還有樹(shù)醉锄。"
桐桐："還有云乏悄，還有云。"
志涵："樹(shù)恳不，樹(shù)檩小。"
小房子內(nèi)容簡(jiǎn)介
弗吉利亞·李·伯頓是美國(guó)圖畫(huà)書(shū)最偉大的先行者之一，她在傳世名篇《小房子》的環(huán)襯上烟勋，就埋伏了一個(gè)小人——小房子佇立在山丘上规求，它面前不斷掠過(guò)的是象征時(shí)代變遷的交通工具筐付。先是騎馬的人，然后是馬車(chē)阻肿、獨(dú)輪車(chē)瓦戚、自行車(chē)、汽車(chē)丛塌、有軌電車(chē)……你看较解，小人的臉朝向我們，是在呼喚書(shū)外的我們嗎赴邻？找到了嗎印衔？
小房子每天站在山岡上看風(fēng)景，除了日月星辰和四季的變化姥敛，小房子還看到鄉(xiāng)村的景物隨著挖馬路奸焙、開(kāi)商店、蓋高樓徒溪、通地下鐵……而一點(diǎn)一點(diǎn)地改變忿偷。結(jié)果，小雛菊和蘋(píng)果樹(shù)不見(jiàn)了臊泌，取而代之的是都市的烏煙瘴氣和行色匆匆的人們鲤桥。還好，小房子的主人的后代發(fā)現(xiàn)了小房子渠概，把她又移到了鄉(xiāng)下茶凳，靜靜地欣賞大自然的風(fēng)景。
月月老師："好啦播揪！我的故事講完了贮喧，接下來(lái)我會(huì)給每位小朋友發(fā)一本繪本！請(qǐng)小朋友認(rèn)真的閱讀猪狈，也請(qǐng)小朋友好好的保護(hù)好自己的書(shū)籍箱沦，如果想看別的可以和別的小朋友交換哦！知道了嗎雇庙？"
小朋友們："知道啦谓形！"
浩浩："車(chē)車(chē)。"
志涵：“紅色的疆前『”
程程：“這本書(shū)有很多貓≈窠罚”
天天：“氣球童太，還有蛇蛇。”
頂頂：“下雪啦书释！”
好好：“熊爸爸翘贮，熊媽媽還有熊寶寶≌骼洌”
羲羲：“有個(gè)爺爺择膝。”
桐桐：“下雪啦检激，這里還有只熊熊肴捉。”
貝貝：“車(chē)車(chē)叔收〕菟耄”
涵涵：“這是爸爸！”
妍妍：“好多小朋友饺律∏砸常”
叮咚，午餐時(shí)間到啦复濒，請(qǐng)小朋友們拉好小火車(chē)洗洗小手準(zhǔn)備吃午餐咯脖卖！
吃完午餐之后我們?cè)诮淌依锿媪搜┗ㄆ桑?/p>
鈴鈴鈴，午休時(shí)間到啦巧颈，請(qǐng)小朋友們拉起小火車(chē)去洗手間排洗然后準(zhǔn)備睡覺(jué)了畦木，午安，小朋友們砸泛。??????
精細(xì)課《擰螺母》
目標(biāo)：學(xué)習(xí)“擰”的動(dòng)作十籍，鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作。
月月老師："小朋友們伸出你們的小手來(lái)跟月月老師打打招呼吧唇礁！哈嘍勾栗！下午好！"
小朋友：“下午好盏筐！”
月月老師："歡迎你們來(lái)到我的精細(xì)課堂围俘，今天月月老師準(zhǔn)備的教具是—螺母！"
月月老師："現(xiàn)在請(qǐng)你們認(rèn)真看月月老師是怎樣操作吧琢融！來(lái)看看紅色的和黃色的能不能擰在一起呢?讓我來(lái)試一試楷拳，啊，不行呢吏奸。那我再試一試這個(gè)紅色的吧。成功啦!我再拿一個(gè)藍(lán)色的吧陶耍，他們的形狀都是一樣的奋蔚，它們是可以擰在一起的。小朋友們要注意，只有相同的形狀才可以擰在一起噢泊碑！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己來(lái)操作吧坤按！"
頂頂："我要自己擰。"
好好："老師可以幫我擰一下嗎馒过？"
桐桐："老師臭脓，是這樣的嗎？"
貝貝："貝貝要腹忽。"
浩浩："玩来累。"
天天："這是藍(lán)色的。"
涵涵："我要把這個(gè)放在這里窘奏。"
妍妍："黃色的嘹锁。"
羲羲："三角形。"
志涵："這個(gè)着裹。"
小朋友們都很棒的在擰著螺母呢领猾！擰好了之后還嘗試了把螺母擰出來(lái)呢！棒棒噠骇扇！
愉快的一天馬上就要結(jié)束了摔竿，揮揮手一起說(shuō)聲再見(jiàn)吧！
小朋友們少孝，我們明天見(jiàn)继低！??????
