“當你開始打開一本書閱讀的時候携兵，和你的孩子一起享受它嵌戈，也可以想象它覆积，透過一本書的閱讀和你的孩子進入另一個想象的世界，點燃孩子們智慧的火種熟呛，和你的孩子一起享受閱讀吧宽档。”
本周我們進入了閱讀的主題環(huán)節(jié)庵朝。
第1節(jié)：做到科學(xué)的英文閱讀
一吗冤、閱讀的重要性
閱讀可以讓人釋放壓力，能夠發(fā)展思想九府，閱讀會讓想象力奔放椎瘟，通過閱讀讓我們與世界接軌。
二侄旬、閱讀的定義
閱讀是一種重印的或?qū)懙恼Z言符號中取得意義的心理過程降传。閱讀是一種基本的智力技能，它是由一系統(tǒng)的過程和行為構(gòu)成的總和勾怒。
學(xué)習(xí)閱讀就是學(xué)習(xí)一系列的規(guī)則婆排，學(xué)習(xí)如何從基本上是語言的書面文字材料中提取信息的方法声旺。
三、英文閱讀經(jīng)驗從早開始
1. 早期經(jīng)驗與閱讀關(guān)鍵:英文閱讀應(yīng)從早開始段只，英文故事和童謠腮猖，為幼小的孩子累積大量的英文單詞和詞匯.孩子在入學(xué)前已經(jīng)認識的單詞和詞匯，會決定他們對老師話語的理解程度赞枕。
陪伴為大澈缺，別無他法。
2.閱讀是單純的樂趣：快樂閱讀應(yīng)該是一種成就炕婶。享受每天單純的閱讀時光姐赡，靜靜地享受閱讀帶來的快樂。
3.體驗閱讀柠掂，找到學(xué)習(xí)的動機;看得夠多项滑，就能夠舉一反三。閱讀帶給孩子的不只是答案涯贞，還有創(chuàng)意的來源枪狂。讓孩子在閱讀中享受自由。
四宋渔、為什么要和孩子一起閱讀州疾？
1.孩子喜歡閱讀，是因為他們喜歡和父母在一起的感覺皇拣。
2.讓孩子自然看到書就會想起和父母在一起閱讀的精心時刻严蓖。
3.父母和孩子的互動式閱讀，讓孩子感受到閱讀的樂趣和好玩氧急。
五颗胡、早期閱讀培養(yǎng)的能力
早期的閱讀可以培養(yǎng)孩子的專注力，觀察力态蒂，想象力杭措，詞匯的敏感力以及表達力。
第2節(jié)：閱讀的策略
一钾恢、互動式閱讀手素。
英文閱讀我們可以借助操作游戲書或者故事里的互動閱讀以及把故事變成歌曲等來激發(fā)孩子的興趣。
二瘩蚪、聆聽歌謠童詩泉懦，熟悉英語語感。
三疹瘦、繪本里的phonics崩哩，字母拼讀和閱讀游戲。
四、在閱讀中累積字匯與閱讀能力邓嘹。
閱讀先從家長讀給孩子聽酣栈，由有感情的朗讀過渡到指字跟讀，再由家長或老師一旁導(dǎo)讀汹押，最后實現(xiàn)孩子獨立自主閱讀矿筝。
五、適當運用有聲書
繪本閱讀棚贾，第一遍是聲音和表情代入進行朗讀窖维，第二遍可以進行指讀。
第3節(jié):閱讀的策略
孩子的英語閱讀材料的類別與功能
一妙痹、phonics readers
符合字母拼讀規(guī)則的讀本是此類型讀本铸史。適合共讀或孩子學(xué)生自行閱讀來練習(xí)拼讀。
二怯伊、Sight word readers
將英文高頻單詞是以重復(fù)的句型編成故事琳轿，讓讀者熟悉高頻英文單詞和用法。
三震贵、Leveled books
符合孩子的閱讀程度利赋，此類型讀本適合孩子自行閱讀水评，建議每周1-2本作為閱讀作業(yè)猩系。
四、picture books.
即繪本中燥，孩子都喜歡聽故事寇甸，而以圖像為主的繪本更讓說故事的人和聽故事的人有許多用英語對話的機會。
英文繪本通常都會使用簡單的詞匯和句型疗涉。對自身英語能力沒信心的家長拿霉，不用自己想象故事情節(jié)，也不用花時間去翻譯咱扣。
五绽淘、閱讀材料的挑選原則：
可以挑選重復(fù)的句型，從短句子開始闹伪，并且根據(jù)孩子的喜好挑選沪铭，如果孩子喜歡學(xué)什么都容易。
最后附上英文啟蒙神圖偏瓤，做不迷茫不焦慮的家庭啟蒙老師杀怠。
