? ? 我是一名90后的新任幼兒鄉(xiāng)村教師上枕。成長(zhǎng)咐熙，伴著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，直到今天辨萍，這個(gè)四通八達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面滲透我生活的方方面面棋恼。作為一名互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕教師，我想讓我的小朋友們知道，網(wǎng)絡(luò)里不僅僅有電視劇爪飘、動(dòng)畫片义起、小游戲等等，還有草地上每一朵嬌艷欲滴的花蕾师崎、天空中變化萬(wàn)千的云朵默终、宇宙里浩瀚無垠的星河等等，讓小朋友們知道網(wǎng)絡(luò)可以為我們答疑解惑犁罩，可以帶我們領(lǐng)略腳步尚未抵達(dá)的土壤齐蔽，更可以幫助我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
? ? 在這個(gè)新時(shí)代下床估，我也是一名互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的受益者肴熏。網(wǎng)絡(luò)填補(bǔ)了很多我知識(shí)上的空白，擴(kuò)展了我專業(yè)上的領(lǐng)地顷窒。
? ? 接觸“興成長(zhǎng)” 以來蛙吏，使我印象最深的就是那一晚曉野老師的美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷分享。她為農(nóng)村幼兒的校園生活帶去了色彩鞋吉，發(fā)現(xiàn)生活中的美鸦做；讓孩子們認(rèn)為萬(wàn)物皆可畫，感受生活中的美谓着；用自己的專業(yè)知識(shí)幫助孩子們提高繪畫技藝泼诱，創(chuàng)造生活中的美。曉野老師用心做教育赊锚，用愛去澆灌孩子們的美術(shù)夢(mèng)治筒。
? ? 作為一名幼兒教師，我也想為我的孩子們啟蒙美術(shù)舷蒲，讓她們手握五彩的蠟筆繪制自己的童真童趣耸袜。然而事實(shí)總是不盡人意，如何讓小朋友筆直的繪畫牲平，如何讓他們喜歡上畫畫等等堤框，太多了疑惑使我快失去了信心。而假期通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)纵柿，聽取了曉野老師的分享蜈抓，和很多老師的疑惑一樣，她是如何讓孩子們畫出這么精致的畫昂儒？
? ? 學(xué)習(xí)之余我明白了是自己的方法有問題沟使，不適合我的小朋友們， 反復(fù)思考不斷琢磨渊跋，并繼續(xù)上網(wǎng)查閱資料腊嗡，讓自己更了解美術(shù)教學(xué)撤缴，更了解小朋友們。
? ? 興趣是孩子們的第一任教師叽唱。任何形式的美術(shù)教學(xué)都一定要讓孩子們首先感興趣屈呕，再去主動(dòng)掌握技能。
? ? 于是棺亭，在新學(xué)期來臨之際虎眨，借此機(jī)會(huì)，我也整理制定一下自己的新學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 镶摘。1.創(chuàng)設(shè)游戲情境嗽桩。運(yùn)用游戲的情境來感染和調(diào)動(dòng)幼兒，讓游戲里包含著豐富的美術(shù)知識(shí)凄敢，而創(chuàng)設(shè)寬松碌冶、有趣的游戲環(huán)境，更易于幼兒把自己所思所想表達(dá)出來涝缝。2.觀察引導(dǎo)扑庞。啟發(fā)幼兒對(duì)生活及事物的熱愛。引導(dǎo)幼兒觀察拒逮、回憶從家到幼兒園的路上罐氨，你印象最深的高樓、房屋是什么樣的滩援？路上遇到那些人栅隐？進(jìn)行交流之后再畫。啟發(fā)幼兒通過觀察抓住事物的特征玩徊，并把自己的感受和聯(lián)想表現(xiàn)出來租悄，使他們的畫面生動(dòng)而充滿兒童情趣。3.物象分析恩袱∑澹可以通過講故事，引導(dǎo)幼兒想一想憎蛤、說一說外傅，你想象的太陽(yáng)是什么樣的？他們發(fā)出的光芒是什么樣的俩檬？為什么是這樣？鼓勵(lì)幼兒把看到的碾盟、想到的變成物象說出來然后再畫出來棚辽，孩子們感受不同，創(chuàng)造的符號(hào)也千差萬(wàn)別冰肴，使其作品成為充滿個(gè)性屈藐。4.作品賞析榔组。在平日里帶幼兒多欣賞一些中外名家作品和兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。欣賞過程中联逻，引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生感受搓扯，理解和發(fā)現(xiàn)作品的表現(xiàn)手法和含義，使他們?cè)讷@得藝術(shù)“營(yíng)養(yǎng)”的同時(shí)包归，激發(fā)他們大膽地表現(xiàn)與創(chuàng)新锨推。5.過程指導(dǎo)。對(duì)每個(gè)幼兒做到因人而導(dǎo)公壤、因需而導(dǎo)换可。如對(duì)自信心不足，不敢下筆的孩子厦幅，可以采取手把手或在紙上示意沾鳄，幫他邁出“萬(wàn)事開頭難”的第一步。在小朋友不知道如何繼續(xù)豐富畫面時(shí)确憨，幫他理解并引導(dǎo)其豐富畫面译荞，添上關(guān)鍵的幾筆，起到擴(kuò)展休弃、豐富其畫面的好方法磁椒。
? ? 幼兒美術(shù)不是一個(gè)操之過急的過程，需要耐心玫芦、細(xì)心的點(diǎn)滴灌溉浆熔。新的學(xué)期，我有信心桥帆，有決心医增，努力做好自己想做的，希望我的孩子們有一天也成為手握神筆的馬良老虫。
