近日一則95后青年女教師讓全班同學(xué)幫忙寫(xiě)征婚廣告的事情引起了大家的熱議冒掌！
具體內(nèi)容如下：
5月31號(hào)也就是上周五噪裕，杭州景芳中學(xué)的“95后”青年教師陳欣代表學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文組，參加了杭州～凱旋教育集團(tuán)～每年一度的賽課活動(dòng)股毫。
下面是陳欣老師美圖膳音！
在上課的現(xiàn)場(chǎng)陳欣給學(xué)生們上了一堂廣告課！
課程馬上結(jié)束時(shí)她提出：讓全班同學(xué)幫忙給自己寫(xiě)“征婚廣告”铃诬！
本來(lái)廣告課的內(nèi)容對(duì)7年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有一些抽象祭陷，而一聽(tīng)這個(gè)征婚話題，同學(xué)們立馬來(lái)了精神氧急！
而陳欣借同學(xué)們的興趣提出了寫(xiě)作要求：
根據(jù)廣告詞的特點(diǎn)與方法颗胡，要體現(xiàn)主題與語(yǔ)言文字之魅力。分小組合作完成征婚廣告的創(chuàng)作吩坝！
不得不佩服毒姨，在感興趣為前提下，這些7年級(jí)的學(xué)生钉寝，竟然寫(xiě)出了大咖的水平弧呐！
我們來(lái)看幾組網(wǎng)絡(luò)截圖！
“我是你的誠(chéng)‘欣’嵌纲，你要把我捧在心里”
這諧音手法運(yùn)用的恰到好處俘枫！
“仙女芳齡十八，‘陳’熟穩(wěn)重逮走，讓你每天‘欣’情自在鸠蚪。仙女晨新出現(xiàn)，一路火花閃電师溅∶┬牛”
我們?cè)賮?lái)看看陳欣的備課內(nèi)容：
準(zhǔn)備材料，磨課用了兩個(gè)星期時(shí)間墓臭！
為了在課堂上讓更多的學(xué)生主動(dòng)參與蘸鲸，并且能夠理解和生成對(duì)廣告詞的概念。
陳欣課前讓大家搜集廣告詞分享窿锉，自己也會(huì)搜集很多同一個(gè)產(chǎn)品的不同廣告詞酌摇，問(wèn)大家哪個(gè)更合適，引導(dǎo)出廣告詞的特點(diǎn)嗡载。
課堂上窑多，環(huán)環(huán)相扣，先是讓學(xué)生們了解廣告詞洼滚、分析特點(diǎn)埂息，接著總結(jié)寫(xiě)法并實(shí)踐。
于是乎，各種廣告詞在同學(xué)們的筆桿子下變成了靈動(dòng)并富有生氣的精靈耿芹！
然而有一些教育專家卻另持己見(jiàn)，并搬出了條文：
我國(guó)未成年人保護(hù)法第十七條和第十九條分別明確挪哄，“學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針吧秕，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量迹炼，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力砸彬、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展”和“學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)斯入，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)砂碉、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育”。而讓未成年人學(xué)寫(xiě)征婚廣告刻两，則似乎有些不妥增蹭。
作為一個(gè)從事了10多年教育行業(yè)的工作者來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為：再多的條文都不如正確的引發(fā)孩子的興趣并成功將其運(yùn)用加理解來(lái)的重要磅摹！
這無(wú)疑是一堂生動(dòng)且高質(zhì)量的課堂滋迈！
這個(gè)95后的年輕女教師充足的準(zhǔn)備，大膽的嘗試户誓，完全抓住了同學(xué)們的心理和興趣饼灿，才激發(fā)出了孩子們創(chuàng)作的熱情！
如果您的孩子也遇上了這樣的老師：恭喜您帝美，您的孩子在將來(lái)寫(xiě)作和創(chuàng)作上將會(huì)有更多的思路和靈感碍彭！
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