這是孩子們第一次接觸詞，所以選擇了一節(jié)課時(shí)間帶著他們?nèi)W(xué)習(xí)與感受撬碟〉ぃ基本目標(biāo)莉撇，知道了詞，詞牌面惶傻，知道了詞和詩(shī)的區(qū)別棍郎。
教學(xué)過(guò)程，因?yàn)殡娔X臨時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題银室，所以就先讓他們背誦涂佃，《憶江南》和《詠柳》，比較不同蜈敢，孩子能關(guān)注到辜荠，長(zhǎng)短不一樣，每句字?jǐn)?shù)不一樣扶认，有問(wèn)號(hào)和沒(méi)問(wèn)號(hào)侨拦？也有孩子說(shuō)到了內(nèi)容不同？（孩子課堂上錯(cuò)誤的答案辐宾，此問(wèn)題應(yīng)該是，第一沒(méi)聽(tīng)清楚問(wèn)題膨蛮，上課不認(rèn)真叠纹，第二理解能力差，聽(tīng)不懂老師問(wèn)的問(wèn)題）
看到了不同敞葛，那讓他們猜猜這是什么體裁誉察，有說(shuō)歌詞，有說(shuō)文言文惹谐，持偏，長(zhǎng)短句
接著歌詞，拋出詞的概念氨肌。
跟著音樂(lè)唱
說(shuō)每句詩(shī)的意思鸿秆，小組討論，分組指導(dǎo)怎囚。穿插老師只提醒了兩個(gè)字卿叽，諳和藍(lán)
生說(shuō)。（太累恳守，明天再細(xì)寫）
