說來也奇怪掉蔬，除了寫論文外，我平日里碼字從不打草稿矾瘾。哪怕是工作上硬性上交的“心得”任務(wù)女轿，似乎也從未想起過要擬個(gè)提綱，想想怎么個(gè)謀篇布局能夠表達(dá)得更好更妥當(dāng)壕翩。
實(shí)際上蛉迹，每次碼字都像是在記流水賬一樣，想到哪兒寫到哪兒戈泼，沒有邏輯可言婿禽。更為讓人苦惱的是，有時(shí)候才寫了幾十個(gè)字大猛，就感覺已經(jīng)把腦袋掏空了扭倾，再搜腸刮肚也無濟(jì)于事。
這是為什么呢挽绩？想來想去膛壹，或許就是因?yàn)槿狈ψx者思維吧。
平日里碼字，于我而言模聋，似乎更多的是一種自己情緒的發(fā)泄肩民，而不是在陳述觀點(diǎn)或者其他更為理性的思考×捶剑總而言之持痰，就是不帶思考的表達(dá)情緒。
只不過雖然只是自我宣泄祟蚀，但同時(shí)卻又寄希望于這種個(gè)人化的表達(dá)能夠有讀者工窍，有市場。這不免就有些自欺欺人前酿。既然想要寫給他人看患雏，想要贏得他人的關(guān)注，自然在寫的過程中就要考慮到罢维，如何才能寫得讓人看得進(jìn)去淹仑。只可惜，一直以來肺孵，我只顧及自己寫得暢快淋漓匀借，卻忘了讓讀的人讀得暢快淋漓。
回想起高中那會(huì)兒寫作文悬槽，雖然篇幅不長怀吻，但是每次都會(huì)先在草稿紙上列個(gè)大綱，認(rèn)真思考怎么寫才能寫得好初婆，才能打動(dòng)閱卷老師蓬坡。縱使沒有大標(biāo)題磅叛、小標(biāo)題屑咳，總還是力求在文字的起承轉(zhuǎn)合之間，能夠體現(xiàn)出表達(dá)的層次和邏輯關(guān)系弊琴，總還是要想要怎么引用名人名言兆龙，怎么字斟句酌。只可惜敲董，高考之后紫皇，再寫就是信馬由韁地亂來了，糙得不行腋寨。
如此一想聪铺，下次提筆之前，先把草稿打起來萄窜！謹(jǐn)記铃剔。
