2022年台盯，我離開了工作了7個年頭的崗位，到了咨詢室工作畏线。工作崗位變化的這十多天以來静盅，我一直在為這樣的新的變化做些什么準(zhǔn)備，好好地去打掃寝殴、整理蒿叠、布置咨詢室，想要用一種儀式感和由自己創(chuàng)設(shè)的環(huán)境來告訴自己:這是新的開始蚣常，可以由自己書寫的一個新的開始市咽。
我為咨詢室準(zhǔn)備的能夠讓環(huán)境保持干凈整齊的清潔用品；準(zhǔn)備了能夠讓咨詢室更有生命力的綠植抵蚊；準(zhǔn)備了可以讓來訪者感到“像家一樣自在”的茶點糖果施绎。我想讓愿意走進(jìn)來的人感受到:這是一個可以讓你舒服和自在的地方。
為了讓咨詢室保持一種“生命力”和“發(fā)展著的變化”贞绳，我特意用玻璃瓶培養(yǎng)了幾顆花生谷醉，想要看到一顆顆花生從“花生米”到“花生苗”的蛻變，看到生命是流動和發(fā)展著的熔酷。
我還為咨詢室準(zhǔn)備了一束雪柳孤紧。這束雪柳剛開始的時候只是一些枯枝，枝丫和嫩葉還沒冒出拒秘，我期待我和所有愿意走進(jìn)來的大家都可以慢慢見證生命的開始和慢慢盛開的過程号显，我希望這樣的過程臭猜，能夠讓看到的人感受到生命的珍貴和美好，更能從這種“從枯到繁”的過程押蚤，看到生命的內(nèi)在力量蔑歌。
昨天我驚喜的看到，原是枯枝的雪柳已經(jīng)冒出嫩芽揽碘，哇(⊙o⊙)哇次屠，更加真切的感受到，它們不再是枝丫雳刺，它們是生命劫灶，更是生命的力量。就這樣掖桦，春天爬到了枝頭上本昏，春天也走進(jìn)了咨詢室，我想枪汪，如果看到了這個過程的你涌穆，春天也會走進(jìn)你的心里，就像春天已經(jīng)走進(jìn)我的心里一樣雀久。
我把新的生命請進(jìn)咨詢室這個空間里宿稀，也是把新的自己編寫進(jìn)新的成長故事里。我會發(fā)現(xiàn)赖捌，我在咨詢室養(yǎng)了綠蘿祝沸，花生，雪柳巡蘸，唯獨沒有擺放鮮花奋隶。如果是沒有參與到鮮花盛開的過程，只能見證盛開的鮮花慢慢凋零悦荒，總感覺多少有些讓人可惜唯欣。
前幾天有三個學(xué)生來咨詢室，沒有看到鄒老師搬味，剛好又覺得我和鄒老師一樣溫柔（學(xué)生的表達(dá)境氢，不知道大家是不是也覺得我還是蠻溫柔），就也愿意和我說一說碰纬。有兩個孩子都是失戀的主題萍聊，特別難受，好像除了讓男朋友回來悦析，任何方法都不能讓他們從痛苦中走出來寿桨。到最后也沒有“解決問題”，我有些挫敗和自我否定。后來和老張討論亭螟，漸漸發(fā)現(xiàn)挡鞍，是自己被“問題”困住，陷入了要去幫來訪者“解決問題”的困頓预烙。受老張啟發(fā)墨微，慢慢有了新的思路，要去試圖找一找來訪者作為一個“人”扁掸，這么看重這份已經(jīng)斷掉的關(guān)系的背后的那個“自我”的需求翘县，要去挖掘重要他人的關(guān)系和有意義的支線故事來寫一個偏好的故事版本。和這三個孩子的對話早就結(jié)束谴分，但是我這幾天锈麸，一直在對“對話中的自己”做反思，也希望如果她們能夠再來牺蹄，我可以更好的陪伴她們找到那個“值得好好被自己愛的自己”掐隐。而不是因為失戀而“用酒精麻痹自己”“徹夜失眠”。
昨天晚上再次去讀懷特先生的《敘事治療的工作地圖》钞馁，帶著前幾天陪那幾個孩子的經(jīng)驗，和往日的閱讀匿刮，有了更不一樣的理解僧凰。咨詢師能夠陪伴來訪者看到問題多元化的樣貌，能夠邀請來訪者去反思某些生命中的特定發(fā)展熟丸，這是一件多么重要的事训措，要做到這些，咨詢師需要更多更多的學(xué)習(xí)和反思光羞，這鞭策我绩鸣，還有好多好多的學(xué)習(xí)和反思，是自己需要堅持和書寫的纱兑。
今天中午呀闻，又聽到了麗峰那些有力量的自我整理，更讓我明白潜慎，被困住的來訪者看起來很需要一個解決問題的方法捡多，實際上，他們更需要有人能夠帶著他們看到對自己重要的那些意義铐炫，也就是垒手，可以找回好好愛自己的理由，以及相信自己值得被愛的那份堅信倒信。
最后科贬，中午在和麗峰，老張一起做練習(xí)的時候鳖悠，突然聽到咨詢室門被推開榜掌，大家都在詫異這個時間會是哪個學(xué)生來的時候优妙，我看到了一個再熟悉不過的身影，手里還提著兩杯奶茶走了進(jìn)來唐责。原來是聽到我中午不回去鳞溉，又想到我下午還有課，擔(dān)心我下午精神不佳鼠哥，特意來送“提神奶茶”的先生熟菲。我能感受到，當(dāng)時的他有多尷尬朴恳，我猜他本想給我一個驚喜抄罕，沒曾想他并不知道老張也在，三個人手里卻只提了兩杯奶茶于颖，那時的他是既好笑也可愛呆贿。
晚上晚自習(xí)，守著同學(xué)們看電影森渐，本想在一旁寫寫東西做入，結(jié)果被電影題材所吸引，跟著同學(xué)們一起看同衣，課間竟块，好些同學(xué)圍到我身邊，給我劇透耐齐，和我討論劇情浪秘。其中一個同學(xué)還特意把椅子搬到我的身邊坐下，他說:這個電影我看了8次埠况，哭了8次耸携。這部電影是《悲傷逆流成河》。他還貼心的跟我說:老師辕翰，里面的每個角色都有屬于她的“悲傷”夺衍，你一定不要太陷進(jìn)去，不然你會很難過喜命。另外刷后，我還聽到同學(xué)們的聲音:在老師和家長眼里，成績是最重要的渊抄，因為你成績好尝胆，你會收到優(yōu)待，因為你成績差护桦，老師會看不見你含衔，更看不見你的委屈，難過，被不公平對待贪染，就算被欺負(fù)缓呛，錯的一定是成績差的人。我被觸動杭隙，但是那時候哟绊，我卻沒有去好奇:那你們在現(xiàn)在的學(xué)校這里，你們感受到的是什么樣子的經(jīng)驗疤翟鳌票髓？你們覺得電影里成績差的他們，希望自己的哪些地方被看見被理解跋吃拧洽沟？我沒有問出口，我想是因為蜗细，我感受到裆操，他們是在為電影里的角色發(fā)聲，而不是為自己發(fā)聲炉媒，因為我能感受到踪区，他們在這里，在我們學(xué)校吊骤，在我們的老師那里朽缴，是被看見，被看重的水援。他們也是有力量的，因為被愛著茅郎。
