老師布置了個作文題目：那次我玩得真高興沈堡。是課本上的要求。選材的時候燕雁，爺爺提醒一句：“青龍山莊玩槍戰(zhàn)游戲诞丽。”
你說：“對啦拐格，我就寫這件事僧免。”然后又和爺爺討論了怎樣寫捏浊，寫哪些事到作文里去懂衩。
爺爺在教育實踐中，在做教育研究的得時候，發(fā)現(xiàn)一個問題浊洞，人在童年的時候牵敷，需要的是經(jīng)歷，各式各樣的經(jīng)歷法希，成功的失敗的經(jīng)歷枷餐。
有豐富經(jīng)歷體驗的孩子和經(jīng)歷貧乏的孩子，成長的差別是很大的苫亦。僅只知道教科書知識的孩子毛肋，并不值得羨慕，因為他內(nèi)心深處智力背景是蒼白的著觉。
爺爺讓你做許多事情村生，帶你做許多事情，如制作捕魚的工具饼丘、飼養(yǎng)小動物趁桃、上山拾菌子、去農(nóng)田里勞動肄鸽，出去旅行卫病、學游泳、學書法典徘、練跆拳道蟀苛、會見朋友、到山區(qū)去赴宰豬宴請逮诲、下館子去吃飯……
經(jīng)歷了就有體驗知残，體驗了就有收獲吆鹤，收獲了就成積淀，就成知識儲備。有心栽花花不發(fā)何吝，無心插柳柳成蔭铺董，養(yǎng)兵千日遣铝，用兵一時爬橡。什么時候要用，你的庫存是豐富的箍邮，拿出來就用茉帅。
除了現(xiàn)實生活的經(jīng)歷外，還有一種重要經(jīng)歷锭弊，作為學生一定要具備堪澎，作為一個追求發(fā)展的人一定要具備，那就是通過閱讀味滞，在書中獲取的經(jīng)歷全封。你讀科普書马昙，你讀童話書桃犬，你讀故事書刹悴，你讀動物小說、你讀古典名著攒暇，你讀勵志書……
每讀一本書土匀，你就獲得一份特殊的經(jīng)歷。無數(shù)特殊經(jīng)歷在你的心中疊加起來形用，你就成了有學問的人就轧。知識就是力量，學問就是力量田度。慢慢你就會在經(jīng)歷中變得道德高尚起來妒御，堅強有力起來。
