三十一、執(zhí)行：
如果你說(shuō)出來(lái)胰柑，就是認(rèn)真的截亦。如果你是認(rèn)真的，就去執(zhí)行柬讨。?
孩子知道什么時(shí)候你是認(rèn)真的崩瓤，什么時(shí)候不是。?
如果你說(shuō)：“穿好睡衣踩官，刷好牙却桶，八點(diǎn)鐘我們就開(kāi)始講故事。
”如果孩子到八點(diǎn)還沒(méi)準(zhǔn)備好蔗牡，親切地指出時(shí)間颖系，讓孩子上床，不講故事辩越。鼓勵(lì)：“你可以明天再試試嘁扼。”?
1
如果家庭是一個(gè)公司黔攒，作為管理者（父母）如果被員工（孩子）長(zhǎng)期擺弄的話會(huì)容易出現(xiàn)發(fā)展停滯趁啸，方向混亂，最終導(dǎo)致家庭成員的成長(zhǎng)都被浪費(fèi)的情況亏钩。
那如何避免這個(gè)事情呢莲绰？就說(shuō)上學(xué)起床吧，我是典型的晨型人姑丑，基本上6點(diǎn)就能自動(dòng)起床蛤签。
夫人是一個(gè)夜型人，對(duì)于早起栅哀，或者是準(zhǔn)時(shí)起床這個(gè)事情夫人是一直都很難接受的震肮。
曾經(jīng)的早上的情況就是称龙，兩個(gè)孩子臨急臨忙的起床，洗臉戳晌，穿衣服鞋子等等鲫尊。稍有些閃失，就會(huì)導(dǎo)致孩子們遲到沦偎，或者我們發(fā)脾氣（實(shí)在太慢了疫向，或者我們也遲到了。）
直到有一天我意識(shí)到不對(duì)勁豪嚎，主動(dòng)去處理這個(gè)問(wèn)題搔驼。
先是使用了正面管教之二“日常慣例”告知孩子們時(shí)間表的變化（其實(shí)也告知了他們的媽媽），
再使用正面管教之十四“花時(shí)間訓(xùn)練”來(lái)提早準(zhǔn)備好訓(xùn)練的時(shí)間侈询，
還有解決不起床的問(wèn)題（為此特意搜索了舌涨，如何不睡懶覺(jué)的方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單扔字，就是提早把窗簾拉開(kāi)囊嘉，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。）
再然后就是正面管教之二十四“和善與堅(jiān)定并行”革为，持續(xù)不斷的堅(jiān)持扭粱。即使被抱怨也堅(jiān)持,在加上一點(diǎn)正面管教之十五“鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)”。
經(jīng)過(guò)這一系列的執(zhí)行步驟后篷角，終于焊刹，每天能基本到點(diǎn)起床，穿好衣服出門恳蹲，少有出現(xiàn)拖拉，和我們咆哮的情況了俩滥。
