? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 牛莊小學? 碗俊艷
? ? ? ? 2018年8月28日纸颜，離開學不到一周的時間。此時看到了張主任為我們精心籌備的這次培訓活動通知框舔，心中充滿了激動和感謝辩尊，在這即將開學之際，這次活動就像一場及時雨说庭，為我們帶來的溫暖然磷，也滋潤了我們的心田；又像一個充電寶刊驴，讓我們棗村鄉(xiāng)的每位老師都為開學提前做好充足的準備姿搜。
? ? ? ? 這次培訓分四個模塊兒，首先捆憎，是棗村小學小學湯金莉老師為我們分享《一痪欲、二年級語文統(tǒng)編教材的研讀》；第二攻礼，優(yōu)秀教師李艷玲為我們展示《班級文化的創(chuàng)建，我的文化我的班》栗柒；第三礁扮，油坊教師師魏風彩的《四年級上冊研讀教材》；第四瞬沦，進修學校優(yōu)秀教師李金鵬的《讀懂教材太伊，厚重數(shù)學課堂》。聆聽每位教師都講解都是那么實用逛钻，那么接地氣僚焦，讓我不由得感慨我們身邊原來有這么多的專家。
? ? ? ? 一曙痘、二年級的教材解讀芳悲，讓我體會到立肘，統(tǒng)編教材才不但增加了人文性、實踐性名扛，而且真真切切的為孩子減負谅年。我個人欣賞統(tǒng)編教材的三個點。第一肮韧。和大人一起讀融蹂，此環(huán)節(jié)將親子共讀滲透到了教材中，讓家人和孩子一起讀書弄企，營造書香家庭超燃，是銜接幼小、口語向書面語過渡的重要橋梁拘领∫馀遥“快樂讀書吧”，這是課內(nèi)外閱讀溝通的重要橋梁院究。學習知識的同時也感受到了家的溫暖洽瞬，并且暗中為家長普及了教育不單單是學校教育，還包括家庭教育业汰、社會教育等伙窃。第二，識字寫字環(huán)節(jié)样漆。每課新的生字新的部首都有標注为障，讓孩子學起來輕松，心里思路也很清晰放祟。第三鳍怨，課本知識實踐化。在每個語文園地的學習中涉及到了許多生活實踐的知識和識字方法跪妥。雖然開學我接受四年級的班鞋喇，可是我認真研讀了一年級的教材，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上了統(tǒng)編教材眉撵。
? ? ? ? 看了李艷玲老師分享的班級文化侦香，更是感慨萬分。讓我對班級文化有了更高度的認識纽疟。這不僅僅是班級物質(zhì)文化罐韩，還包括班級的精神文化和班級的制度文化。在班級文化的布置上一定要讓他有魂污朽。魏風彩老師的教材研讀散吵，更是研出了自己的新方法，新思路，新見解矾睦，讓我深刻的體會到只有熟悉的把握教材晦款，站在九年義務(wù)教育的制高點，全面地把握教材顷锰，才能讓你的課得心應手柬赐。最后一場盛宴是李金鵬老師為我們帶來的讀懂教材厚重數(shù)學課堂。說真的官紫，我從來沒有教過數(shù)學肛宋，我還以為自己只會對語文教學方面講座感興趣，可李老師的講座讓我大為改觀束世，原來酝陈，科目之間都是相通的，讓我本以為枯燥無味的數(shù)學教學毁涉，在李老師的講解下也變得生動有趣沉帮，無論是語文還是數(shù)學都要與生活實踐相結(jié)合，學生才更有興趣贫堰，更易理解穆壕，老師這個小導演旗下的小演員才會精彩呈現(xiàn)。
? ? ? ? 帶的希望而至其屏，收獲滿滿而歸喇勋。認真的研讀教材，把握教材偎行，讓我們站在更高度進行教學川背，讓我們的孩子更幸福。
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