一，我與笑來(lái)老師
我很早就通過(guò)老師的那本《時(shí)間當(dāng)做朋友》認(rèn)識(shí)笑來(lái)老師了怒允，那時(shí)是2009年砰嘁，想來(lái)都已經(jīng)一輩子的時(shí)間過(guò)去了（笑來(lái)老師說(shuō)的七年就是一輩子），當(dāng)時(shí)的那本書(shū)被我奉為至寶市殷，還刻意的拿了硬皮紙包當(dāng)書(shū)皮包了起來(lái)愕撰，然后看到好朋友就推薦，嘚瑟自己有這本書(shū)吹噓作者很厲害，以有這本書(shū)為榮搞挣。至于里面的內(nèi)容和我有什么關(guān)聯(lián)我是不關(guān)心的带迟。因而在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我只是一個(gè)敬畏知識(shí)的人囱桨，但是知識(shí)的應(yīng)用與否與我并沒(méi)有太多的關(guān)系關(guān)聯(lián)仓犬。我的生活也沒(méi)有因?yàn)檫@本書(shū)有太大的改變。
二舍肠，學(xué)習(xí)專(zhuān)欄后的收獲
a.認(rèn)知上的改變：
1.明白任何時(shí)候我們都有選擇搀继，我們可以主動(dòng)選擇我們自己的人生。成長(zhǎng)才是永恒的剛需翠语，在人生的道路上應(yīng)該想辦法拿出自己的作品律歼，用自己的作品去換取更多的自由。
2.對(duì)時(shí)間的認(rèn)知啡专，明確的知道我們并不能管理時(shí)間险毁，我們能夠管理的只有我們自己。想辦法和時(shí)間做朋友们童。想辦法和時(shí)間做朋友最好的方式是用正確的方式做正確的事情畔况。讓時(shí)間做我們的朋友，持續(xù)的用正確的方法做正確的事（這個(gè)過(guò)程需要學(xué)會(huì)用正確的知識(shí)武裝頭腦慧库，學(xué)會(huì)持續(xù)的做好一件事培養(yǎng)自己的執(zhí)行力跷跪。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)調(diào)整，總結(jié)自己的目標(biāo)齐板，嘗試調(diào)整自己的行動(dòng)）讓復(fù)利效應(yīng)發(fā)生變化吵瞻，讓自己有正向的積累。
3.我們的大腦是有一堆的概念構(gòu)成的甘磨，通過(guò)學(xué)習(xí)正確的概念武裝自己的頭腦橡羞，讓這些概念在自己的大腦里發(fā)生作用。某種程度上就是重塑自己的大腦济舆，這個(gè)過(guò)程不僅需要知識(shí)還需要行動(dòng)才能改變卿泽。正確的概念以及正確的鏈接很重要（知識(shí)的概念的準(zhǔn)確，持續(xù)行動(dòng)踐行建立鏈接滋觉，應(yīng)用元認(rèn)知明確自己的受的教育是否正確獲得的反饋是否正確進(jìn)而建立正確的鏈接）
b.自己的改變（習(xí)慣的養(yǎng)成）
在跟著老師學(xué)習(xí)專(zhuān)欄的時(shí)光里自己的行為有了如下的變化養(yǎng)成了幾個(gè)習(xí)慣：
1.我從老師的公號(hào)上知道了坐享的方法签夭，斷斷續(xù)續(xù)的開(kāi)始坐享。從開(kāi)始記錄到現(xiàn)在將近一年的時(shí)間（到目前355天）椎侠，培養(yǎng)起這個(gè)習(xí)慣第租。這個(gè)習(xí)慣直接給我?guī)?lái)的是以后是心態(tài)上的變化，從一開(kāi)始的毛毛糙糙直接變得平和我纪，沒(méi)有耐心變得很有耐心（相對(duì)）慎宾。我每天都會(huì)規(guī)律的抽出時(shí)間來(lái)坐享儡羔，就像吃飯喝水一樣。
2.從去年的十二月九號(hào)開(kāi)始持續(xù)的在得到專(zhuān)欄留言璧诵，不曾斷過(guò)汰蜘。一開(kāi)始想著就是想獲得獎(jiǎng)品到后來(lái)想上精選到現(xiàn)在關(guān)注更多的是自己行為的調(diào)整，思維思考方式的準(zhǔn)確與否之宿，以及如何更好的調(diào)整族操。
3.多了很多的動(dòng)手復(fù)盤(pán)，隨手記錄自己所思所想的小習(xí)慣觀察自己的想法記錄自己的想法比被。讓自己可以有調(diào)整的依據(jù)色难，可以有持續(xù)改進(jìn)的目標(biāo)，逐漸建立起選擇等缀，行動(dòng)枷莉，目標(biāo)的依據(jù)以及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
持續(xù)的留言尺迂，坐享笤妙，復(fù)盤(pán)讓我明白自己的生活是可以改變的，但改變需要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)噪裕，需要有正確的方式蹲盘，而正確的方式就是培養(yǎng)自己的習(xí)慣。從一個(gè)微小的習(xí)慣開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的養(yǎng)成膳音，讓自己身上都是好的習(xí)慣的時(shí)候召衔，改變就會(huì)發(fā)生進(jìn)而自己的生活就發(fā)生改變了。
c.不足與改進(jìn)
1.學(xué)習(xí)過(guò)程中放棄了更多習(xí)慣的培養(yǎng)祭陷。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中嘗試著培養(yǎng)起更多的習(xí)慣苍凛，但到最后基本都放棄了。放棄了讀了快兩百天的英語(yǔ)朗讀兵志，放棄了運(yùn)動(dòng)醇蝴，放棄了嘗試學(xué)習(xí)新的技能。許多原本能夠養(yǎng)成的習(xí)慣要嘛是因?yàn)樽约阂婚_(kāi)始沒(méi)有想清楚自己要做的目的毒姨，要嘛是行動(dòng)力不足最后都不了了之哑蔫。在這個(gè)過(guò)程中浪費(fèi)了大獎(jiǎng)的時(shí)間和精力。
2.踐行的深度并不夠弧呐。就像以前把書(shū)供起來(lái)一樣，到了這一年嵌纲，我曾經(jīng)還是把知識(shí)供養(yǎng)起來(lái)俘枫。想著更多的是梳理自己的知識(shí)并沒(méi)有想過(guò)并且深度的去踐行過(guò)專(zhuān)欄的知識(shí)，想著如何去改變自己的生活逮走。即便是有初步的踐行鸠蚪，但對(duì)于專(zhuān)欄的知識(shí)的理解更多的還是停留在認(rèn)知上并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，也沒(méi)有變成實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)用來(lái)指導(dǎo)自己的工作和生活。
3.與戰(zhàn)友建立的鏈接茅信，自己學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)去的正反饋不夠盾舌。老師說(shuō)的用正確的方式做正確的事才能提高效率。我自己在獲得的反饋上并不夠蘸鲸，進(jìn)而自己的行動(dòng)常常受阻妖谴。反饋不夠更多的體現(xiàn)在自己沒(méi)有給自己建立足夠的鏈接以及嘗試著與更多的戰(zhàn)友鏈接上。因而自己做了很多的無(wú)用功酌摇，做了很低效的勤奮者膝舅。
與更多的戰(zhàn)友產(chǎn)生鏈接在于讓自己可以看到更多，進(jìn)而讓自己有機(jī)會(huì)明辨什么是好的窑多，什么是更好的仍稀。讓自己可以有學(xué)習(xí)，借鑒的機(jī)會(huì)埂息，進(jìn)而讓自己可以更好的持續(xù)下去技潘，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自己可以改變自己的生活千康。
無(wú)論是自己在專(zhuān)欄學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的習(xí)慣還是在目前為止放棄掉的各種目標(biāo)都在告訴我，在實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的道路上吧秕，在自己人生的旅途中琉闪，我們所擁有的最寶貴的資源是自己的注意力，我們一生的狀態(tài)最終取決于我們自己取得成就以及與這個(gè)世界的聯(lián)系程度砸彬。對(duì)于曾經(jīng)不重視時(shí)間成為時(shí)間碾壓對(duì)象的我來(lái)說(shuō)颠毙，一定要學(xué)會(huì)用正確的方式做正確的事，讓自己通過(guò)正確的方式持續(xù)的獲得積累砂碉，讓復(fù)利效應(yīng)產(chǎn)生作用蛀蜜，進(jìn)而可以拿出自己的作品讓自己有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，最終不再出售自己的時(shí)間把注意力放在自己的成長(zhǎng)上增蹭。專(zhuān)欄結(jié)束的時(shí)候我給自己買(mǎi)了一本紀(jì)念版本的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》當(dāng)做自己的禮物滴某，希望最后所有人都是時(shí)間的朋友。
