【姓名】莊曉娟
【派別】文魁派
【導(dǎo)師】袁文魁
【導(dǎo)圖解說(shuō)】
? ? 非常期待文魁老師分享臺(tái)灣大衛(wèi)老師的這本書，因?yàn)轱w筆老師教思維導(dǎo)圖悔叽，大衛(wèi)老師的圖像創(chuàng)意書必是從思維導(dǎo)圖中圖像的記憶與聯(lián)想角度出發(fā)來(lái)編寫仲智，果不其然娘汞，感謝袁老師的分享烈钞。
? 因?yàn)闀恰秷D像創(chuàng)意》漫仆，所以我用大腦與燈泡來(lái)表達(dá)"創(chuàng)意"捎拯，燈泡的中間又加入了彩色調(diào)色板的元素強(qiáng)調(diào)"圖像"，通過(guò)這個(gè)圖像繪制強(qiáng)化過(guò)程歹啼，大腦再也不會(huì)跑題想到別處去玄渗，同理座菠，我們?cè)诶L制其他知識(shí)點(diǎn)時(shí)狸眼，把重點(diǎn)內(nèi)容放在中心主題位置，在腦海中多了一個(gè)創(chuàng)意聯(lián)想的過(guò)程浴滴，就是對(duì)知識(shí)的鞏固理解拓萌。
第一個(gè)分支圖像，主要講三方面：為什么要用圖像?圖像的功能與繪圖的四個(gè)層次升略；
第二個(gè)分支講了學(xué)習(xí)畫圖的過(guò)程微王，從有難點(diǎn)開(kāi)始,接受建議一步步來(lái)找方法，提升自己的繪畫水平品嚣，找到畫出圖像的成就感炕倘，完成從完全不會(huì)到用好方法跨躍出來(lái)，相信邁到這一步驟就己經(jīng)非常自信啦!
第三個(gè)分支講述了繪畫的細(xì)節(jié)技巧翰撑，看到大衛(wèi)老師書中的各種創(chuàng)意圖像罩旋，忍不住全部照搬過(guò)來(lái)，還用繩子將他們"拴住"，看見(jiàn)他們躍然紙上很有趣涨醋，畫面也變的生動(dòng)多了瓜饥。
后面又從色彩、與導(dǎo)圖元素與創(chuàng)意思考法做了表達(dá)浴骂，收獲很大乓土，期待更多的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，尤其是最后提到的五種方法溯警，對(duì)我很有吸引力!
【繪制心得】紙上得來(lái)終覺(jué)淺趣苏，欲知此事要躬行。
