《文心》由夏丐尊和葉圣陶二位先生合作撰寫冲粤，以故事的方式專門講閱讀和寫作美莫，幾乎囊括了關(guān)于寫作的全部語文知識，包括修辭梯捕、語法厢呵、詞匯、詩詞傀顾、小說襟铭、日記、書信短曾、讀書筆記寒砖、文學(xué)史等。雖然擬想的讀者是中學(xué)生嫉拐，講的也是作文的基礎(chǔ)哩都，但仔細(xì)閱讀，依然能發(fā)現(xiàn)對自己有很有意義的東西婉徘，適合所有想提升寫作能力的人茅逮。
《文心》共三十二個(gè)章節(jié)，都寫的生動判哥、周到献雅、又深入淺出，我的關(guān)注點(diǎn)在于如何提升寫作能力塌计，所以我有所觸發(fā)的是那些我能夠逐漸掌握并運(yùn)用的章節(jié)挺身。以下是根據(jù)關(guān)注的章節(jié)整理出的有關(guān)寫作的邏輯思維圖（其中每一個(gè)子項(xiàng)都能在文中找到相應(yīng)的章節(jié)）：
《文心》很多章節(jié)的內(nèi)容都讓我獲益匪淺，但限于篇幅的關(guān)系锌仅，本文主要探討寫作的風(fēng)格章钾。
寫作風(fēng)格墙贱，可能是很多寫作者比較頭疼的問題，優(yōu)秀的作者必然有自己獨(dú)特的風(fēng)格贱傀，或婉約惨撇、或豪放、或嚴(yán)謹(jǐn)……但是府寒，千萬不要把名作家風(fēng)格的形成神話魁衙，不要認(rèn)為形成自己的寫作風(fēng)格是一件很難的事情，風(fēng)格的形成主要還是受客觀因素的影響株搔，如《文心》所說：風(fēng)格存在于作品本身剖淀，形成一種風(fēng)格自有客觀的條件。鑒賞一篇文章纤房，如果依著客觀的條件去推求纵隔，便會見到他的風(fēng)格的真際。
“取材的范圍炮姨，作者的品性捌刮，作者的語言習(xí)慣，寫作的習(xí)慣”便是影響寫作風(fēng)格的四個(gè)主要客觀因素舒岸。
1糊啡、取材的范圍
開始寫作之前，要先確定題材吁津，確定文章要寫什么。而寫作的素材來源于生活堕扶，古往今來碍脏，優(yōu)秀的文章無不是作者在平凡的生活中看出新意來而寫著的。每個(gè)作者的取材往往不知不覺偏注在某一個(gè)范圍里稍算，有的作者愛寫身邊的瑣事典尾，有的作者愛寫游記，也有些作者愛寫理財(cái)文章糊探。
每個(gè)寫作者的職業(yè)钾埂、生活環(huán)境、家庭背景皆不同科平，因而所關(guān)注的重點(diǎn)不一樣褥紫、所能寫出的生活圈層、側(cè)重點(diǎn)也不同瞪慧。
2.作者的品性
這里所說的品性專指人的性格髓考。每個(gè)人都有自己的性格，有的急躁弃酌、有的溫和氨菇、有的生性開朗活潑儡炼，也有的生來便多愁善感，每一個(gè)作者的性格都會體現(xiàn)在作品里查蓉。
品性溫和的作家寫不出言辭犀利的文章乌询，猶之品性急躁的作家也寫不出閑適的文章。
3.作者的語言習(xí)慣
我們從牙牙學(xué)語時(shí)豌研，遇到的就不是同一個(gè)老師妹田、同一個(gè)表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，再加上多年特定環(huán)境的影響聂沙，同樣的一個(gè)意思秆麸，叫兩個(gè)人說出來未必是同一句話。有些人的文章口語化多一點(diǎn)及汉，有些人的文章每一個(gè)用詞都精準(zhǔn)講究沮趣，但也不能說前者的文章一定比后者差。
4.寫作的習(xí)慣
寫作的習(xí)慣和一個(gè)人做事的習(xí)慣十分類似坷随，如果一個(gè)人出門前總要再三回頭多次確認(rèn)門是否上了鎖房铭，那么他也不會放心文章一遍就過，總會經(jīng)過多次的反復(fù)的修改温眉，才會放心的拿出滿意的稿子缸匪，那么他的文章必然較嚴(yán)謹(jǐn)；而有些作者寫文章則是疏放的类溢，寫時(shí)酣暢淋漓凌蔬，完了便心滿意足放手。所以闯冷，不同的寫作習(xí)慣也會造就迥異的寫作風(fēng)格砂心。
以上便是關(guān)于寫作風(fēng)格的探討，所以不必?zé)烙谧约猴L(fēng)格的塑造蛇耀，只要你不是完全抄襲別人辩诞，即使模仿的再像，也必然會帶有自己的風(fēng)格纺涤。
《文心》雖然最早出版于1934年译暂，但直到現(xiàn)在書中的寫作思路、方法依然有益撩炊，值得每一個(gè)想提升寫作能力的人細(xì)細(xì)品讀外永，如果你正陷于寫作的瓶頸期，那么更應(yīng)該好好的看看這本書拧咳，你將有很多寫作思維象迎、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的收獲。
