《米淇的啟蒙教育》
這幾天墓捻，小米淇和大人的眼神語言交流逐漸多了起來，你對她笑她也對你笑坊夫，你哦一聲她也哦一聲砖第，有時還能發(fā)兩個音節(jié)，已經(jīng)開始呀呀學(xué)語了环凿！
剛滿月梧兼，米淇媽媽就開始了米淇的啟蒙教育。滿月的嬰兒眼睛里只有黑白影像智听，就給她看黑白圖片羽杰；等能看到彩色影像時渡紫，又給她看彩色圖片。還給她買了兩個彩色氣球考赛，掛在小推車上惕澎，氣球飄呀飄的，小米淇看得很興奮颜骤，常常手舞足蹈唧喉。
米淇媽媽常常讓小米淇聽音樂，連米淇睡覺時也播放舒緩輕柔的音樂忍抽，米淇在音樂的優(yōu)美旋律中很安靜欣喧。小米淇對音樂似乎很敏感，聽到琴聲響起梯找，或者玩具的叮當(dāng)鈴聲唆阿，立刻興奮起來。
我那天去看小孫女锈锤，驚訝地發(fā)現(xiàn)米淇媽媽正給小米淇播放《聲律啟蒙》驯鳖，聽童聲朗誦:“云對雨，雪對風(fēng)久免，晚照對晴空浅辙。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲……”
讓一個不足百天的嬰兒聽《聲律啟蒙》阎姥，是不是太早了點兒记舆？米淇媽媽說，米淇喜歡聽有韻律的聲音呼巴。米淇爸爸說泽腮，《聲律啟蒙》有韻律有節(jié)奏，聽聽有潛移默化的作用衣赶。
呵呵诊赊，這啟蒙教育可真夠早的！
我手頭也有一本《聲律啟蒙》府瞄，偶爾翻看碧磅，至今還沒從頭到尾讀一遍。
古代的童蒙教育分為識字遵馆、屬對鲸郊、作詩文等幾個環(huán)節(jié)，《聲律啟蒙》是一本清代流行的啟蒙讀物货邓，針對兒童的屬對（也就是對對子）環(huán)節(jié)秆撮，目的是讓學(xué)生分清字的平仄，學(xué)會對仗逻恐，并記住韻部像吻，為將來作詩文打基礎(chǔ)峻黍。《聲律啟蒙》應(yīng)是比《三字經(jīng)》更高一級的啟蒙教材拨匆。
現(xiàn)在的小學(xué)生不學(xué)做律詩姆涩，讀懂《聲律啟蒙》已非易事。但《聲律啟蒙》的確編得好惭每，讀起來朗朗上口骨饿，聽起來韻味無窮。怪不得我家小米淇台腥，一個襁褓中的嬰兒宏赘，也聽得津津有味呢！
米淇爸爸媽媽早就給我布置了任務(wù)黎侈，讓我以后給小米淇講童話故事察署，讀詩詞，教她寫毛筆字峻汉。任務(wù)艱巨贴汪，當(dāng)爺爺?shù)模x不容辭休吠。這不扳埂，我已經(jīng)買了幾本國內(nèi)外的童話故事，并開始背誦《三字經(jīng)》瘤礁、《聲律啟蒙》等傳統(tǒng)啟蒙讀物了阳懂。
盡管背誦不易，記住很難柜思，但為了孫女岩调，我也樂在其中！
清晨起來酝蜒，有我的半小時到一小時的朗讀背誦時間誊辉。小小書齋里，一盆蘭草青翠亡脑，幾架舊書飄香，六旬學(xué)童端坐書桌前邀跃，搖頭晃腦背誦起來:
兩岸曉煙楊柳綠霉咨，一園春雨杏花紅。
兩鬢風(fēng)霜拍屑，途次早行之客途戒；
一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁……
