繪本閱讀能力提升——思考力
通過這節(jié)課學(xué)習(xí)棉磨，我了解到思考力就是我們解決問題的能力和方案瓢棒。
思考力的廣泛意義可以在寫作中的思考，決策中的思考陶衅，表達和溝通中的思考。而思考力的狹義意義就是解決問題的能力直晨。
對于孩子來說搀军，他們比較小，生活的經(jīng)驗不是特別豐富勇皇，所以在解決問題的能力上也會不足罩句，那么作為家長應(yīng)該通過完整的示范以及用總結(jié)性的話語來引導(dǎo)孩子從而幫助孩子學(xué)會用思考的能力來解決實際遇到的問題，找到解決方案儒士。
而繪本的閱讀是孩子對儲備知識（背景知識）的一個重要積累途徑的止，再加上孩子在日常生活中的經(jīng)驗積累，是孩子在遇到問題時着撩，學(xué)會信息的分類，就會運用思考力來解決問題匾委，找到解決方案拖叙。
作為家長，要多完整的展示赂乐，引導(dǎo)孩子薯鳍，其中一個方法可以結(jié)論先行的。家長不要直接告訴孩子怎么做挨措，要多展示挖滤，允許孩子的犯錯來積累生活經(jīng)驗和背景知識的儲備。
