【晨讀感想】
今天高考啊，想想自己十幾年前高考時(shí)的情形，仍像一場噩夢谓形，希望今日的940萬考試都能有最好的發(fā)揮和最好的選擇。
當(dāng)然這940萬考生中肯定有很多二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)考生疆前，當(dāng)年在我們高考的時(shí)候寒跳，就有很多因?yàn)榭荚嚥焕硐攵啻螐?fù)讀導(dǎo)致精神過度緊張發(fā)生各種悲劇的案例，對于此竹椒，我想說的是認(rèn)清自己的硬條件童太，不必執(zhí)著于某一個(gè)特定的結(jié)果，梵高放棄了傳教士成為了著名的畫家，魯迅放棄了從醫(yī)书释，成為了讓人們思想覺醒的一代文豪翘贮，他們的放棄讓他們有了更好的使命。
如果在一條錯(cuò)誤的道路上爆惧，繼續(xù)堅(jiān)持就變成了彎路狸页，因此放棄也成了最明智的選擇。
001堅(jiān)持的陷阱：我們需要擦亮眼睛認(rèn)清一些堅(jiān)持的陷阱扯再，識破并果斷避開
a芍耘。間斷強(qiáng)化：不知道大家有沒有玩過老虎機(jī)或者其它的賭博機(jī)，很多機(jī)器的設(shè)計(jì)是非常非常巧妙的叔收，利用概率的算法齿穗，偶爾讓你小贏一把看到希望，結(jié)果不斷的投入饺律，導(dǎo)致陷入瘋狂的想要翻盤的思維中窃页，這種盲目堅(jiān)持的后果往往是毀滅性的。
b复濒。挽回失敳甭簟：有時(shí)候我們堅(jiān)持了很久，既看不到希望也不想放棄巧颈，因?yàn)橛X得我堅(jiān)持了那么長時(shí)間畦木，投入了精力金錢和時(shí)間，如果就這么放棄了砸泛，豈不是白白浪費(fèi)了十籍？像不像明知道一個(gè)人是錯(cuò)誤的，卻不愿離開的場景唇礁？其實(shí)不然勾栗，放棄是最好的選擇，及時(shí)止損盏筐，放棄繼續(xù)投入才是最好的策略围俘。
C。經(jīng)驗(yàn)依賴琢融，有時(shí)候我們遇到困難界牡，習(xí)慣性的按照以前的解決方案去處理，而不去先思考有沒有更好的解決方案漾抬，在錯(cuò)誤的道路上堅(jiān)持宿亡，而不去尋找別的出路，只能事倍功半奋蔚。
002明辨是非：理智放棄不是馬上放棄她混，而是在認(rèn)清現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上有選擇的放棄烈钞，比如說你向老板請求加薪泊碑，老板一味的畫餅坤按，給你制定超額目標(biāo)，讓你先達(dá)成目標(biāo)才有獎勵馒过，這種總感覺快要達(dá)到目標(biāo)臭脓，可消耗大量時(shí)間和精力都無法實(shí)現(xiàn)的事兒，我們可以選擇放棄腹忽。另外一種情況則是来累，想要改變現(xiàn)狀，卻又覺得重新找工作或者重新開始新的工作成本太高窘奏，或者覺得新找的說不定還不如現(xiàn)在的這個(gè)呢嘹锁，所以繼續(xù)待在不喜歡的崗位上繼續(xù)抱怨，為了避免某些痛苦而繼續(xù)堅(jiān)持着裹，反而容易讓人固步自封领猾。
003合理放棄：可以循序漸進(jìn)，分階段的放棄骇扇，第一階段摔竿，轉(zhuǎn)換念頭，用一件新的事情代替粉色大象的念頭少孝；第二階段：正視情感继低，放棄意味著遠(yuǎn)離熟悉的事物，因此會引起情緒上的波動稍走，接受這情緒袁翁，而不是回避和壓制。第三階段：轉(zhuǎn)移目標(biāo)婿脸，嘗試新的事物粱胜，做計(jì)劃，并且集中注意力去思考如何做好盖淡。第四階段：行動年柠，設(shè)定好目標(biāo)之后開始行動。比如說放棄錯(cuò)誤的感情褪迟，第一階段冗恨，用回憶和家人的快樂時(shí)光來避免感傷；第二階段味赃，找朋友傾訴掀抹，然后釋放情緒；第三階段心俗，制定一個(gè)新的計(jì)劃傲武，比如學(xué)習(xí)一個(gè)新技能或者制定一個(gè)健身計(jì)劃蓉驹；第四階段，果斷去做揪利，最開始的時(shí)候可以找人監(jiān)督自己态兴。
放棄并不一定都是錯(cuò)誤的，認(rèn)清現(xiàn)狀選擇性的放棄其實(shí)是為了給自己更好的選擇疟位。
【0607今日話題】
那些年的高考瞻润，有哪些事情是你印象深刻、或者感受頗深的甜刻？
高考時(shí)跟喜歡的一個(gè)男生同考場绍撞，他坐在我身后不遠(yuǎn)的位置，每次考試前回到座位旁得院，他都會沖我微笑傻铣。
高考完報(bào)志愿，因?yàn)槟撤N原因他只能留下祥绞，而我遠(yuǎn)走東北非洲，高考完約我，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間有人鬧事就谜，家人一直限制我外出怪蔑，沒能見成，好在陰錯(cuò)陽差乘了同一班火車回家丧荐，匆忙見了一次缆瓣，幾年后也見過一兩面，至今已失去聯(lián)系虹统，希望那個(gè)憂郁的男生一切都好弓坞。
另外一件事大概就是心里隱隱約約的覺得自己志愿沒有選對，一直覺得如果當(dāng)時(shí)選擇了另外一個(gè)學(xué)校將會是另外一種人生吧车荔，其實(shí)大概只是自己對現(xiàn)狀不滿渡冻，而又不愿改變的借口罷了
