2-21
復讀是那個年代的流行選擇机打，考不上的矫户，以及沒有考到理想志愿的，都會做此選擇残邀。在平原以及臨近的渤海皆辽、蘇鄂皖，西南的川渝等人口大省甚至有大量以復讀升學率高而聞名的學校芥挣，坊間稱之為“高考工廠”驱闷。大量的參考書，無盡的模擬考試是這些工廠的特點空免，黑板上永遠有大大的倒計時空另，七八十個人一班是普通的設置，多的班級可能有上百人蹋砚。
復讀的日子扼菠，學生們稱之為高四、高五等等坝咐，因個人經歷不一而足循榆。于凡記得，這一年墨坚，薄荷冯痢、青青、賀小汀框杜、劉里、劉昕等也都選擇了復讀袖肥。他之所以記住了這一年咪辱，是因為他在六中的高三實在是太短暫了，對他而言椎组，仿佛這一年才是真正高三的開始油狂。
蕙子畢業(yè)后沒有復讀，去村辦小學做了一名代課老師。國慶節(jié)有三天假期专筷，蘆葦約于凡弱贼、吳媛媛、賀小汀等人一起去蕙子家看她磷蛹。蕙子家的小院里擺滿了花草吮旅，靠院墻的地方有幾棵大樹，絲瓜架就挨在旁邊味咳，絲瓜在樹上開出黃色的大花庇勃，樹下還種了些別的瓜菜，黑色和白色的兩只狗在瓜架下鉆來鉆去槽驶，那都是蕙子的喜愛责嚷。
“你們都來啦！歡迎歡迎掂铐！”蕙子留意到大家羨慕的眼神罕拂，“中午我做飯，現(xiàn)摘現(xiàn)做全陨，管保新鮮爆班！”
“你真會享受生活啊烤镐！不像我們蛋济，還在學校那么苦悶！”小汀嘆道炮叶。
“伺花弄草碗旅，玩狗遛鳥，腐敗啊你镜悉！”吳媛媛上前抱住蕙子祟辟，“臭猴子，想死你了侣肄！”
午飯后旧困，一行人騎車到小清河河堤上玩。秋高氣爽稼锅，天高云淡吼具，站在河堤上看著河水汩汩向遠，雁群振翅南飛矩距，蘆葦開心得大叫拗盒，蕙子等人也跟著一起向著天空大喊，“哎——秋——天——來——啦——”
蕙子說：“于凡锥债，給我們唱個歌陡蝇！唱你上次晚會唱過的《濤聲依舊》痊臭。”
“……這一張舊船票登夫，能否登上你的——客船——”一曲終了广匙，幾個人拍手叫好。
“再來一個恼策！再來一個鸦致！”小汀嚷道。
于凡說：“秋天了戏蔑，唱《晚秋》吧蹋凝，同一個歌手的∽芸茫”
“在這個陪著楓葉飄零的晚秋鳍寂，
才知道你不是我一生的所有……”
唱的人不覺，聽的人神傷情龄，蕙子的眼神慢慢籠上一層淡淡的哀愁迄汛。
“于凡，我希望你記得這個秋天骤视，記得我們鞍爱。我希望你一直都不要改變，你的才氣不要變专酗，你的單純不要變睹逃；我又希望你改變，你的憂郁要改變祷肯，你那一點點自卑要改變沉填，狂傲和自負要改變，我知道你對朋友是平易近人的佑笋，但是在普通人的眼里翼闹，你還是很難接近，這一點我希望你改變蒋纬，這會妨礙你交往更多人猎荠；你的沉默也要改變，還記得我們那次辯論賽嗎蜀备？我們幾個明明有更好的想法关摇，可是都沒有很好的表達自己，這些我也希望你改變碾阁【芾”
“嗯，我記得你的話瓷蛙，侯老師悼瓮。”
“你又不正經了艰猬！”
“是真的横堡，你本來就是侯老師了啊，我記得你的話冠桃，我會努力去改變命贴。”
“蕙子食听，你真的不再復讀了嗎胸蛛？”蘆葦小心翼翼地問。
“不讀了樱报，人生不是只有高考一條路葬项，就讓我做個開心的鄉(xiāng)村教師吧。祝福你們明年都能考到好成績迹蛤！”
音體美依然住在混合宿舍民珍，劉里又來蹭房，他的幾個“兄弟”都在這里——曲楓盗飒、杜存建嚷量、徐立光，于凡和他們幾個在教室的座位也在同一排逆趣。曲楓留著一個富城頭蝶溶，癡迷舞蹈和武術，還是個籃球迷宣渗，于凡最早是因為祝剛認識了他抖所。杜存建是劉里自幼的同學，杜存建的媽媽是劉里落包、青青他們的專業(yè)老師部蛇，一來二去也早早就認識了，“大家都叫我杜建咐蝇⊙穆常”徐立光則和他們幾個都是從初中就一起上來的，他和杜建都是掛著音樂生的幌子在混的有序，為了好升學抹腿。
雖然學校依舊禁止，但高中生吸煙已經不那么躲躲閃閃了旭寿。一幫人在宿舍噴云吐霧警绩，講著班里女生的笑話。于凡不吸煙盅称，一個人坐在靠門口的鋪位看書肩祥，偶爾也和他們應答一兩句后室。
熄燈號已經響過，大伙兒談興未減混狠，話題慢慢轉到青青和薄荷身上岸霹，她們依然被認為是六中的校花将饺。
“柳青青是我的贡避，你們誰也別和我爭啊，我從小就訂了的予弧！”劉里說刮吧。
“薄荷呢？”
“薄荷我不管掖蛤，反正青青是我的杀捻，其他人你們隨意，想追誰追誰坠七，誰想追誰追水醋！”
“那好！我追薄荷彪置！你們也別跟我搶拄踪。”杜建忽然說道拳魁。
“好啊惶桐，支持！支持潘懊！我們支持你姚糊！”一幫人起哄道。
于凡一直沉默不語授舟，沒有參與他們的討論救恨，也沒有表任何態(tài)，他在想著自己的心事——他跟青青還有薄荷之間释树，應該算怎么回事呢肠槽？他忽然覺得有些燥熱，很想跟人吵一架奢啥，但是好像又沒有理由秸仙，他按捺住自己，想把這個念頭壓下去桩盲，可是越要壓制寂纪，那種燥熱就越強烈，他拎了水桶沖出門去。
混合宿舍的學生捞蛋，因為有體育生的帶動孝冒，有沖冷水澡的傳統(tǒng)，而冷水澡是在領袖傳說的鼓勵下蔓延開來的拟杉÷醣叮“于凡你干嘛去？不會還要洗冷水澡吧捣域？”劉里在后面喊道。
“嗯宴合』烂罚”
“現(xiàn)在是十二月啊卦洽！”
“嗯贞言。”
“你小子瘋了阀蒂！”他并不知道自己差點成為吵架甚至是打架的對象该窗。
躁動的情緒在冷水的刺激下清醒了許多，于凡拎了東西回到宿舍時蚤霞，頭發(fā)已經發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音酗失，那是表層結成的冰殼。
第二天昧绣，他感冒了规肴。
2-22
于凡一貫的想法是：戀愛也好，感情也好夜畴，總是兩個人之間的事拖刃，無需跟第三個人談論、分享贪绘，更無需征求任何別人的意見兑牡。他對薄荷是如此的觀點，對青青也是如此税灌。這樣做的結果是相處的輕松融洽均函，不會有外在的壓力。但壞處也是顯而易見的垄琐，不公開宣揚边酒，自然不能扼止他人的想法或者機會，必須對于彼此極度信任狸窘、默契墩朦。
于凡的家境不算好，他在那個年齡翻擒，某些時候或者場合隱隱地還是有一些自卑感氓涣，又因為這層自卑感而變得極為自尊牛哺，甚至于在別人的眼里表現(xiàn)出來一種自傲。他知道薄荷和青青的家庭條件都優(yōu)越過自己劳吠，更不想因為這種關系引润，顯得好像是自己要攀附于誰。其實這完全是他自己多慮痒玩，哪有高中生會談婚論嫁的呢淳附？
他對感情是這樣一種主張，對青青蠢古，他并不自信奴曙，沒有把握。但對薄荷草讶，他好像更有理由相信自己的感覺洽糟，這從毎次他們相伴回去的快樂情形可以感知。但是他又感覺并非完全沒有干擾堕战，劉里對青青坤溃，杜建對薄荷都是明確宣揚了攻勢的，沒有人知道他們會不會成功嘱丢，但大家都知道了他們要這樣做薪介。
這樣比起來，于凡就有一種天生的愚鈍屿讽，他并不知道如何確立一種牢固的關系昭灵，也不知道或者并不擅長于如何來保護自己的關系不受打擾，故此在那時候反而好像是需要女生來追求他伐谈，才能確證這種關系一般烂完。
高四回來，青青的座位又在于凡的前面诵棵。
于凡和青青兩個既然都是藝術青年抠蚣，男的又小有些腹中錦繡，難免有些自負履澳，恃才傲物嘶窄，那時已是盛名在外，早就引起了青青的注意距贷。而對于我們這位才子哥來說柄冲，青青那先于同齡綻放的青春之美，是不可能不動于心的忠蝗。況且上帝有了這樣一段安排：他把青青的位置又安在了于凡的前面现横。這前后桌，也算得上是近水樓臺的一種了。于既慕青貌戒祠，青復羨于才骇两，雖則彼此各有不自信處，但并不妨礙這兩個隱秘而密切的交往姜盈。這些都是薄荷和劉里所不知情的低千，不僅他們，整個班上都是不知道這段軼事的馏颂，除了皇貴妃——黃桂芬示血，她是青青的同桌和閨中密友。至于于凡那時的同桌到底是誰救拉，天記得矾芙。況且在這些事情上，十個男孩子都比不上一個女孩子敏感近上。
青青在前桌，每每理理那一頭秀發(fā)拂铡，就整片地灑在于凡的書桌上壹无，有時候是直接灑在書本上，那頭發(fā)烏黑感帅、油亮而又柔軟斗锭，沁人的幽香迎面而來，擾得那少年不知道思緒去哪國度了失球。當她陷入思考的時候岖是，青青又會習慣性地把頭發(fā)撩到一側，露出光滑細膩而白皙勻凈的頸实苞，一雙纖手直把秀發(fā)繞住豺撑，卷起復放開，手指直上肩來黔牵，情態(tài)愈顯得沉靜聪轿，真是東方美的極致。那情境影響了于凡的審美很多年猾浦。
有時候陆错，于凡也發(fā)發(fā)少年的頑皮，把青青的頭發(fā)綁在什么地方金赦，或者綁成什么形狀音瓷，很快就因為害怕弄壞他眼前這片美好而趕緊糾正，亦或者是害怕前邊這位又一本正經地訓斥他為小孩子夹抗。這便是他的苦惱之處绳慎，青青大他兩歲，自高一開始同班，一直稱他是小孩子偷线。小孩子也只好不甘示弱磨确，把他的文字功夫都使出來恃泪，表達在紙上柬采，借著這地利婉支，一傳一遞曾雕，往來不疲泉手。
男孩子把要說的話寫成詩句汇恤，女孩子終于不盡把他當小孩子看索守，承認他長大了胜茧，但仍是要鼓勵他向上媳瞪、進學骗炉， 那時候快要高考了。 兩個人私私密密地有了一些約定蛇受，不管是不是戲言句葵。
一個說：“不要再給我寫詩了，要不就一直寫下去兢仰，只許給我寫乍丈。”
一個說：“那好把将，我寫下去轻专。”他寫的第一首真正的詩確然是寫給她的察蹲。
那樣兒的夜晚
燈火那么寧靜
空氣那么恬淡
我坐在你的背后
偷看你的發(fā)辮
幽幽的暗香拂面
美麗的發(fā)辮油油軟軟
美麗的姑娘坐在眼前
想給你說句話呵
心兒呵
卻跳得這樣兒怦然
回轉頭呵
回轉頭看我一眼
哪怕 只一眼
啊 姑娘呵 請慢
也許 也許我們都不該動彈
別吵醒了 這靜謐的夜晚
那樣兒的夜晚
燈火那么寧靜
空氣那么恬淡
我坐在你的背后
偷看你的發(fā)辮……
他說：“我一直寫下去请垛，寫滿一百首，然后你嫁給我洽议∽谑眨”
她說：“好，如果你寫滿一百首亚兄，我嫁給你镜雨。”她覺得好像太輕易讓他得逞儿捧，“還有個附加條件荚坞，你先要考上大學。我們考同一所大學菲盾⊥怯埃”
