二寶要吃棒棒糖纬霞，他剝開了一個(gè)棒棒糖凌埂，舔了幾口，覺得那個(gè)棒棒糖因?yàn)榘滋鞜峄诵螤畈缓镁筒怀粤耸撸@是這款棒棒糖的最后一個(gè)侨舆。為避免浪費(fèi)，我吃了他舔了幾口的棒棒糖绢陌。
家里還有另外一款棒棒糖挨下，但二寶不想吃那款棒棒糖。于是脐湾，二寶哭鬧著要吃他想要的棒棒糖臭笆。他想吃的那款棒棒糖沒有了。
我抱抱二寶：“你很想吃棒棒糖，是吧愁铺？那你想想怎么辦好呢鹰霍？”二寶說(shuō)：“給我買吧！”
我說(shuō)“可以茵乱，那我在網(wǎng)上買茂洒。“”二寶哭著說(shuō)：“我想立刻買到棒棒糖吃瓶竭。網(wǎng)上買督勺，不能立刻吃到〗锓。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭智哀，表示他說(shuō)得對(duì)，我繼續(xù)問(wèn)：“那你還有其他辦法嗎荧恍？”
二寶哭著說(shuō)：“樓下本來(lái)有家店可以買棒棒糖的瓷叫，因?yàn)橐咔楸环饬耍I不了了送巡∧〔ぃ”我笑，其實(shí)那家店已經(jīng)解封了骗爆，二寶有信息差次氨，但是我沒有告訴二寶這個(gè)新消息。我平靜地安撫二寶：“嗯淮腾，你想到了第二個(gè)辦法糟需。你有在思考哦屉佳，媽媽都沒有想到谷朝。但是這個(gè)辦法行不通，是吧武花。那還有其他做法嗎圆凰？”
二寶被吸引了注意力，停止了哭鬧体箕，認(rèn)真思考還怎么樣可以解決他立刻吃棒棒糖的需求专钉。沒過(guò)多久，他想到了第三個(gè)方案：“媽媽累铅，我可以去晴寶寶（他的表姐兼鄰居）家跃须，問(wèn)問(wèn)她們家有沒有棒棒糖⊥奘蓿”我說(shuō)可以菇民，你自己去問(wèn)問(wèn)看吧。
二寶請(qǐng)大寶帶著他去表姐家覓食去了。不一會(huì)兒第练，他們空手回來(lái)了阔馋，晴寶寶家沒有棒棒糖。二寶也沒有再鬧著要棒棒糖吃娇掏，他回到家就怡然自得地做其他事情了呕寝。
事情解決了。我做到了以下幾點(diǎn)：
一婴梧、理解孩子下梢，并且表達(dá)了對(duì)孩子的理解。
二志秃、允許孩子發(fā)泄情緒怔球，不評(píng)判，始終溫和對(duì)待浮还。
三竟坛、啟發(fā)孩子自己解決問(wèn)題。若一個(gè)辦法不行钧舌，再想一個(gè)担汤。即使最終沒有解決，也平常心接受洼冻。
孩子看起來(lái)無(wú)理取鬧崭歧，更要給予理解、接納撞牢、信任率碾，給孩子機(jī)會(huì)自己解決問(wèn)題。
