? ? 懷念我的代數(shù)老師武叢領(lǐng)
? ? ? 這兩天，我特別興奮垃帅，因?yàn)橛Ы校也粌H突然聯(lián)系上了好多24年前的同學(xué)椭符，還聯(lián)系上了兩位當(dāng)年的老師荔燎。對我們要求十分嚴(yán)格，背書要一字不差的語文老師王會敏销钝，還有當(dāng)年對我比較關(guān)照的美麗女神武老師有咨！
? ? ? 我是個(gè)內(nèi)心很重感情，表面卻很冷漠的薄情之人蒸健，我懷念我的母校座享，但是畢業(yè)后，我卻從沒有回去過似忧。以至于直到現(xiàn)在渣叛，二十多年過去了，我都還常常夢到她盯捌。夢到那兩排大大的垂柳樹淳衙，和樹上那口老掛鐘，還有校園兩側(cè)的兩個(gè)長方形的大花壇挽唉，以及連著教師宿舍樓的教學(xué)樓滤祖。夢里的小西湖是破敗的，我卻總會在那里徘徊瓶籽，然后沿著坑洼崎嶇的八一路匠童，慢慢地常常是比較艱難地走向?qū)W校∷芩常或許是太想念了汤求，卻沒能再次目睹，夢里的校園總是那么虛幻严拒，即便我身在校園中扬绪，也總是覺得她太神圣，離我太遙遠(yuǎn)裤唠，我向往她挤牛，卻明白地知道，自己早已畢業(yè)了种蘸，不屬于那里墓赴。
? ? 很多年沒有夢到過初中的老師，前一陣卻突然很意外的夢到了武老師航瞭，夢醒以后诫硕，只是回憶，沒曾想過這輩子還能再見到自己小時(shí)候的老師刊侯。直到昨天章办，魏科輝把王會敏老師請進(jìn)了微信群，看到了王老師不變的身形和樣貌，我才突然意識到藕届，其實(shí)老師離我們并不遠(yuǎn)挪蹭。老師也并沒有我們想象的那么健忘——畢業(yè)了就忘完了，再也沒有關(guān)系了翰舌。我壯膽向王老師要武老師的聯(lián)系方式嚣潜，沒想到王老師很爽快地就給了我武老師的手機(jī)號冬骚。我如獲至寶椅贱，卻緊張地不敢貿(mào)然打電話，趕緊加進(jìn)了手機(jī)通訊錄只冻，再看微信庇麦，竟然浮出了武老師的頭像，微信名赫然顯示“叢領(lǐng)”喜德，二十多年未見的老師山橄，突然就出現(xiàn)在我的眼前。我馬上發(fā)送了好友請求舍悯，備注了我的名字航棱。幾分鐘過去，武老師就看到并通過了我的驗(yàn)證請求萌衬，還主動向我打招呼饮醇。我本想試著跟老師聊幾句，結(jié)果老師嫌自己打字慢秕豫，直接向我發(fā)起了語音聊天朴艰。我的天！真的是突然之間混移，我想都沒想過的事祠墅，就發(fā)生了。武老師的聲音一點(diǎn)沒變歌径，好熟悉毁嗦，好親切，老師說話沒有一點(diǎn)距離感回铛，我們真的就像老朋友一樣狗准，邊聊邊笑，邊笑邊聊勺届，平生第一次破天荒地老師聊了近半小時(shí)驶俊。
? ? 生活真是奇妙，世界真大也真小免姿。我沉浸在對武老師的回憶中饼酿，一個(gè)勁兒地笑啊笑。腦海中印象最深刻的幾個(gè)畫面，不斷浮現(xiàn)故俐。
? ? 我親愛的武老師想鹰，那么高，那么美药版。大約一米七的個(gè)頭辑舷，苗條而不單薄，一頭短發(fā)槽片，烏黑利落何缓，像“永不瞑目”里的歐陽蘭蘭，穿一身粉紫色的短袖西裝領(lǐng)職業(yè)套裝还栓，瀟灑碌廓，飄逸，既有女人的俊逸柔美剩盒，還帶幾分男人的玉樹臨風(fēng)谷婆。脖子里時(shí)常掛一串鑰匙，手里拿著教科書辽聊，臉上帶著微笑纪挎，匆匆的穿梭在校園里。真是一道靚麗的風(fēng)景跟匆。當(dāng)武老師說自己老了的時(shí)候异袄，我實(shí)在想象不出，她現(xiàn)在是什么樣子贾铝，好想看到她的身影隙轻，又不想難為她拍照。她是一個(gè)對自己要求極高的人垢揩，也許害怕變老玖绿，我特別理解她。
? ? 初一數(shù)學(xué)競賽叁巨，最后一名參賽人員待定斑匪，有兩三個(gè)人選，班里大部分同學(xué)都贊同我參加锋勺，武老師不放心地看著我說：“李曉卡蚀瘸，聰明有余，細(xì)心不足庶橱≈”但她還是讓我參加了。初二參加競賽苏章，我直接進(jìn)了名單寂嘉，考試結(jié)束奏瞬，我正隨著人流往外走，武老師匆匆趕過來泉孩，問大家：“你們某某道題是怎么解答的?”接著她的目光穿過層層人群望向我：“李曉卡硼端，你那道題是怎么解答 的？”我的答案符合老師的期望寓搬。同學(xué)們羨慕地對我說：“武老師真重視你珍昨！”
? ? ? 有一天我在小西湖市場門口走過，那里因?yàn)橛屑芯渑纾吮容^多镣典，我突然發(fā)現(xiàn)了人群中武老師的身影，我最不會跟人打招呼脏嚷，更怕見老師骆撇，我一低頭轉(zhuǎn)身就要溜掉瞒御，剛轉(zhuǎn)過身父叙，就聽武老師大喝一聲：“李曉卡，你往哪兒跑肴裙？”我只好訕訕轉(zhuǎn)回身趾唱，非常不好意思地叫了聲：“武老師！”這件事足見武老師的豁達(dá)開朗蜻懦！而我到現(xiàn)在仍然怕跟人打招呼甜癞，尤其是領(lǐng)導(dǎo)和長輩。這個(gè)缺點(diǎn)宛乃，我要改掉悠咱！
? ? 二十年前，老師教我解方程式征炼，二十年后析既，我跟老師學(xué)習(xí)對生活的態(tài)度。
