? 自律是什么，我認為是能始終如一的堅持一個習慣犬辰，一個好的習慣嗦篱。對自己的學習生活做出細致的規(guī)劃，并得以堅持幌缝，不盲目從眾灸促，不渾渾噩噩。
? 那些令人羨慕的高考中的學霸狮腿，或是一直以來學習很好的人腿宰，可能天賦與智力于他們只占一小部分，更多的是自律缘厢，對自己的要求嚴格吃度，有更深的追求。即使老師講的課很難贴硫，理解起來很費力椿每，他們仍不會將這些放過，遺棄英遭，而要鉆研出來间护。
? 還有那些成為不了他們的人，除了羨慕外挖诸，就是從思想上放松麻痹自己汁尺。遇到麻煩事想著一應付就得了，老師講的題難了就主動放棄多律，選擇不聽痴突，一切好似得過且過。缺乏自律意識和自我約束能力狼荞，自然不會變得優(yōu)秀辽装。
? 或許我在初中結束后便漸漸喪失了這種自律的能力，在小學和初中時我覺得自己能進行很好的自我管理相味，將自己學習上的事做得有條不紊拾积，成績也屬于佼佼者。高中后因為課程多，難度加大拓巧，有時應付不過來斯碌，產(chǎn)生了松懈心理，上課時也尾隨別人一起睡覺玲销。
? 高二時我越來越羨慕于一個好友输拇，她中考時和我?guī)缀跻粯拥某煽冞M入高中，可之后她竟遠遠超越了我贤斜，使我有鞭長莫及策吠，難以趕超之感。高二我們分到一個班瘩绒，在一個宿舍猴抹，直至高三，我觀察到她的習慣遠比我要好锁荔。碰到難的問題蟀给，作業(yè)，老師講了或有答案她總會硬著頭皮研究一番阳堕，而我每次總想著抄她的答案跋理，便造成了我們間的差距，即使關系好恬总，如今卻在差別挺大的學校上學前普。
? 報考的六月份四級考試跟高考一樣進入了倒計時，班主任為了加強學分建設壹堰，使我們意識到自己和別班的差距拭卿，采取自愿的措施在云班課上進行每日打卡，上傳每天所學內容贱纠。我和宿舍的幾個也參加了峻厚，今日打卡第一天，班主任發(fā)布打卡任務谆焊，有些舍友就想著將自己英語課上寫的單詞翻譯啥的每天上傳點惠桃。我暗自思忖，老師這樣設置也是為了讓你每天督促自己學習辖试，為過四級做準備辜王，如果這般敷衍，為了完成打卡當時又何必要加呢剃执。我希望自己能將這個習慣每天能堅持下去誓禁，直至六月份看到通過自己的努力過了四級懈息，不想讓買的四級題白白累層灰肾档。
? 自律的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人一定自律。希望自己仍是當初那個少年怒见，堅持好的習慣俗慈，成為好的自己，即使不成功也受益匪淺遣耍。
