成為教練式培訓(xùn)師
時(shí)間：2020年元旦
場(chǎng)景：三亞參加專業(yè)級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)
為了成為專業(yè)級(jí)培訓(xùn)師2020年元旦去三亞參加瑪麗蓮.阿特金森博士的8天金牌課程“立足奉獻(xiàn)：國(guó)際教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)”;將自己從多年培訓(xùn)愛好者轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)培訓(xùn)師。
成為一名專業(yè)導(dǎo)師
2018年起，至今已經(jīng)連續(xù)三年有幸擔(dān)任清華經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA校友導(dǎo)師，作為國(guó)內(nèi)第一批MBA能為校友做點(diǎn)事情，倍感珍惜剪廉。
2020年初嘗試推出了“線上/線下培訓(xùn)+一對(duì)一教練+導(dǎo)師輔導(dǎo)”模式娃循。此時(shí)導(dǎo)師輔導(dǎo)還只是經(jīng)驗(yàn)分享為主，四月份一個(gè)偶然機(jī)會(huì)接觸到了歐洲導(dǎo)師與教練協(xié)會(huì)（EMCC）,EMCC成立于1992年斗蒋，前身是EMC(歐洲導(dǎo)師協(xié)會(huì))捌斧，是一個(gè)總部設(shè)在比利時(shí)布魯塞爾的專門為導(dǎo)師、教練與督導(dǎo)提供國(guó)際資格認(rèn)證的非營(yíng)利性組織泉沾，截止2020年6月底捞蚂，EMCC在全球67個(gè)國(guó)家都有自己的運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)和會(huì)員， 被認(rèn)證的導(dǎo)師有6000多名跷究。2019年11月正式引入國(guó)內(nèi)姓迅。專業(yè)導(dǎo)師=行業(yè)經(jīng)驗(yàn)+教練技術(shù)+導(dǎo)師技術(shù)。教練只是授人以漁俊马，不給學(xué)員建議丁存；導(dǎo)師是既授人以魚，又授人以漁潭袱，以提問啟發(fā)引導(dǎo)為主柱嫌，以分享經(jīng)驗(yàn)，提供建議為輔屯换，支持到學(xué)員的內(nèi)在成長(zhǎng)。
2020年九月份正式學(xué)習(xí)歐洲導(dǎo)師國(guó)際認(rèn)證ACM課程与学，通過考試彤悔，認(rèn)證申請(qǐng)審核中，即將獲得國(guó)際認(rèn)證索守。
創(chuàng)業(yè)兩次轉(zhuǎn)型探索
第一次轉(zhuǎn)型：從中小成長(zhǎng)型企業(yè)轉(zhuǎn)向集團(tuán)大企業(yè)
時(shí)間：2020年2月份
場(chǎng)景：新冠疫情下開啟轉(zhuǎn)型晕窑，從線下到線上
春節(jié)后正式探索如何才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)協(xié)同效應(yīng)？如何將自己的四個(gè)角色（管理顧問,職業(yè)導(dǎo)師卵佛，高管教練杨赤，培訓(xùn)師）融合為一最大化支持到客戶敞斋？我在反復(fù)思考之后，在探討一種新路子疾牲，嘗試一種全新模式植捎，這一項(xiàng)目就應(yīng)運(yùn)而生了……
模式設(shè)計(jì)項(xiàng)目構(gòu)成：3+3+3模式，項(xiàng)目為期三個(gè)月阳柔，定位服務(wù)人群中高層管理者焰枢，三次一對(duì)一電話高管教練，每次一小時(shí)高管教練舌剂，半小時(shí)導(dǎo)師輔導(dǎo)济锄，導(dǎo)師輔導(dǎo)就是跳出來，會(huì)站到更高的層面霍转，給到學(xué)員一些反饋和建議荐绝。每一輪教練結(jié)束后，根據(jù)所有學(xué)員的共性問題和需求避消， 結(jié)合學(xué)員的教練合約量身定做開發(fā)線上培訓(xùn)課程很泊，有的放矢，缺啥補(bǔ)啥沾谓。集導(dǎo)師輔導(dǎo)委造，高管教練，管理培訓(xùn)于一體均驶，統(tǒng)合綜效昏兆，3+3+3發(fā)揮指數(shù)倍增效應(yīng)。
時(shí)間：2020年2月中旬
場(chǎng)景：引力波領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營(yíng)項(xiàng)目啟動(dòng)
2020年初妇穴，探索嘗試創(chuàng)新爬虱，將線上線下培訓(xùn)與一對(duì)一高管教練/導(dǎo)師輔導(dǎo)有機(jī)融合為一個(gè)項(xiàng)目，引力波領(lǐng)導(dǎo)力提升特訓(xùn)營(yíng)項(xiàng)目幸運(yùn)而生腾它，每季度一期跑筝，每期20名學(xué)員，都是來自農(nóng)牧企業(yè)中高層管理者瞒滴，至今已進(jìn)入到第五期曲梗，有來自十幾家公司100名中高層學(xué)員參訓(xùn)。
學(xué)員反饋——學(xué)員一： 對(duì)我來說最主要的改變是自我認(rèn)知妓忍，以前經(jīng)常對(duì)自己的目標(biāo)不清晰虏两，也沒有去認(rèn)真的規(guī)劃過。自從跟姜老師上課之后世剖，目標(biāo)是很清晰的定罢，對(duì)自我認(rèn)知也是更清楚的，我需要做什么旁瘫，一步一步的就按我的目標(biāo)去設(shè)定祖凫，去往前走琼蚯。
學(xué)員二：我最大的感受是在情緒管理上的收獲。真實(shí)的想法是惠况，想到的、看到的售滤，不一定就是真的，但是你的情緒已經(jīng)去宣泄了完箩，你想象當(dāng)中的，這個(gè)事兒不一定是真實(shí)的弊知，我們?cè)谇榫w管理上面要把控自己。
學(xué)員三：我感覺有兩個(gè)方面秩彤，一個(gè)就是格局提升，還有一個(gè)就是自信心漫雷、洞察力和情緒管理也都有提升瓜富。通過跟老師的一對(duì)一教練，每次感覺都能撥開云霧的感覺降盹。
時(shí)間：2020年6月初
場(chǎng)景：正大生物區(qū)變革領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目啟動(dòng)
2020年六月份到正大生物區(qū)訪談七位高管与柑，開啟了變革領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目，為期六個(gè)月蓄坏，七位高管參加高管教練/導(dǎo)師輔導(dǎo)及線上線下領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)价捧。引力波變革領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目。正大集團(tuán)生物區(qū)“高管教練+高管導(dǎo)師+線上培訓(xùn)+線下團(tuán)隊(duì)教練”涡戳，五家企業(yè)150人受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)教練结蟋，七名高管參加為期六個(gè)月，一對(duì)一高管教練及高管導(dǎo)師輔導(dǎo)渔彰，有力地支持了正大生物區(qū)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型嵌屎、組織變革及文化重塑。
時(shí)間：2020年9月初
場(chǎng)景：正大集團(tuán)內(nèi)蒙區(qū)“修煉內(nèi)功胳岂，績(jī)效躍升”項(xiàng)目啟動(dòng)
2020年九月份開啟正大集團(tuán)內(nèi)蒙區(qū)“修煉內(nèi)功编整，績(jī)效躍升”高管領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目，項(xiàng)目模式：“線上/線下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)+一對(duì)一高管教練+一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)”乳丰。首次組建五人教練團(tuán)進(jìn)入農(nóng)牧企業(yè)，33人中高管參加為期六個(gè)月的訓(xùn)練内贮，也標(biāo)志著將高管教練正式引入農(nóng)牧行業(yè)的第一個(gè)試點(diǎn)落地产园。一天總結(jié)復(fù)盤學(xué)員收獲滿滿汞斧，學(xué)員反饋格局的提升，思維方式轉(zhuǎn)變什燕，自我突破粘勒，認(rèn)知升級(jí)，溝通能力屎即，情緒管理能力提升庙睡，從關(guān)注事到關(guān)注人，從走腦到有心技俐，從只關(guān)注工作到關(guān)注人生平衡輪乘陪。
寫作輸出成果
時(shí)間：2019年4月7日
場(chǎng)景：開啟簡(jiǎn)書寫作之旅
2019年4月7日正式開始寫簡(jiǎn)書，每天寫一篇千字文雕擂，寫作可以提升我的思考力啡邑，寫作可以提升我的表達(dá)力，寫作可以提升我的自控力井赌，寫作可以提升我的想象力谤逼，寫作可以提升我的邏輯力。
寫作的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力是什么仇穗？
寫作是出于愛好，寫作是出于需要纹坐，寫作是出于愿景。
通過寫作你想要的是什么宾茂？
寫作可以實(shí)現(xiàn)我的著書立說夢(mèng)跨晴，寫作可以實(shí)現(xiàn)我的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)片林，寫作可以自由自在表達(dá)自己。
寫作短期目標(biāo)：每天堅(jiān)持寫日志焕妙，寫作練習(xí)弓摘；每周刻意練習(xí)一項(xiàng)寫作技巧韧献；每月堅(jiān)持寫一篇文章研叫；每季度熟練掌握一項(xiàng)寫作技能嚷炉，每年寫一本書探橱。
寫什么？寫日志隧膏，寫所見所聞私植，所思所想，所夢(mèng)所悟索绪。諸如聞思修日志贫悄，高管教練成長(zhǎng)日志窄坦，夢(mèng)思錄，寫慧海無涯彤侍，隨波暢游系列等逆趋。
寫故事闻书，寫自己的故事，寫身邊的故事砰盐，寫他人的故事坑律。諸如徒步旅行的故事，身邊見聞的故事淘捡，工作中接觸的真實(shí)案例池摧。
寫書寫文章激况，寫心得感悟乌逐，寫讀書思考浙踢，著書立說。
如何寫胰舆？養(yǎng)成寫作好習(xí)慣蹬挤，愛上寫作焰扳，擁有強(qiáng)大自控力吨悍，利用整塊時(shí)間寫，堅(jiān)持每天寫作一小時(shí)葫隙，每天早晨早起寫停蕉；忙里偷閑钙态，利用碎片化時(shí)間寫册倒；觀察，思考灿意，頓悟缤剧，即興寫作。
刻意練習(xí)汗销，踐行一萬小時(shí)天才理論弛针，在干中練李皇，練中干。聞道有先后茧跋，術(shù)業(yè)有專攻圃阳，講寫作技巧動(dòng)作分解，分塊分步練習(xí)富寿，熟能生巧页徐，循序漸進(jìn)变勇，十年磨一劍搀绣，功到自然成链患。保持平常心，不急不躁麻捻，順其自然贸毕。
向大師學(xué)習(xí)明棍，三人行必有我?guī)煟瑤е笾鹉猓垒岷闷嫘模琊囁瓶世噙郑c他人多交流請(qǐng)教痕惋，虛心學(xué)習(xí)娃殖，先模仿再創(chuàng)新炉爆，獨(dú)立思考，逐步形成自己的獨(dú)特寫作風(fēng)格赴捞，學(xué)以致用赦政，舉一反三耀怜，在試錯(cuò)中成長(zhǎng)财破，在實(shí)踐中精進(jìn)。
不知不覺之間碗淌，日積月累已經(jīng)寫了400多篇文章90多萬字。為即將啟動(dòng)撰寫農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力手冊(cè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)碎罚。
時(shí)間：2021年2月初
場(chǎng)景：新起點(diǎn)荆烈，轉(zhuǎn)軌再出發(fā)憔购，未來可期
第二次創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型：聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)
新嘗試新探索玫鸟，深度訪談農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)領(lǐng)袖犀勒、精英屎飘、高管，調(diào)研農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的成功及失敗案例贾费，著力研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭的領(lǐng)導(dǎo)力钦购，組織領(lǐng)導(dǎo)力專家課題組編寫領(lǐng)導(dǎo)力手冊(cè)，研究探索農(nóng)牧企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)之道褂萧。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮押桃，我將上下而求索
做一個(gè)斜杠青年：管理顧問/培訓(xùn)師/高管教練/職業(yè)導(dǎo)師/私董會(huì)教練。使命召喚：“賦能農(nóng)牧業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升导犹，擺渡萬人唱凯，陪伴職場(chǎng)黃金十年”。
兩大愛好：每年徒步一條國(guó)外路線锡足；每年參加一次十日閉關(guān)禪修波丰。
踐行“三萬”方式：“行萬里路，讀萬卷書，擺渡萬人”先馆。
活在“四個(gè)一模式”：“每早禪修一小時(shí)梅惯，每天寫篇簡(jiǎn)書/聞思修葫哗；每天萬步走；每天讀本書”。
領(lǐng)導(dǎo)力“大融通五合一”：“讀領(lǐng)導(dǎo)力書+領(lǐng)導(dǎo)力寫作+高管調(diào)研訪談+高管教練+高管導(dǎo)師”，萬法歸一，運(yùn)用之妙存乎一心。
五年一轉(zhuǎn)身，十年磨一劍怀泊。
行到水窮處凉当，坐看云起時(shí)楼雹。
身心自由介却，觀自在。
一切都是最好的安排！
