? ? ? ? 隨著二胎政策的開放铺厨，自己跟風(fēng)似的也迎來了自己的二寶友鼻。二寶的降臨讓曾經(jīng)規(guī)律的生活有些雜亂起來：陪大女兒讀書的時(shí)間少了铜靶，陪孩子出去玩的機(jī)會(huì)少了，與朋友一起談心的時(shí)間少了…難得的周末還要收拾家務(wù)雅潭，感覺自己像一個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器慷荔，日復(fù)一日的重復(fù)工作著膀钠。
? ? ? ? 周日下午趁孩子學(xué)完圍棋杖刷，陪她去人民公園遛一圈，孩子竟興奮的跳起來，這原本應(yīng)是多么平常的一件事恐锦。來到公園遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見噴渤的噴泉往果，孩子更是興奮不已，原本平靜的湖面因?yàn)檫@噴泉變得生機(jī)勃勃一铅。這讓我聯(lián)想到了我們學(xué)校最近的狀態(tài)陕贮。從前我們老師就像這平靜的湖面，肚子里有再多的墨水都自己靜靜的沉淀著潘飘，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)肮之，默默奉獻(xiàn)，彼此見面都匆匆打個(gè)招呼卜录，很少有進(jìn)一步的交流了解戈擒。隨著劉局長的號(hào)召，老師們紛紛拿起了筆艰毒，記錄著自己的日常心得：有感謝筐高，有感悟，有勵(lì)志丑瞧，有心得柑土。老師們暢所欲言，各抒己見绊汹。每次有新的文章公布稽屏，自己就迫不及待的打開閱讀，就像上學(xué)時(shí)讀劉墉的作品那樣灸促，文章里有生活中的實(shí)例诫欠，又不乏對(duì)事件的思考與領(lǐng)悟；自己能夠從中學(xué)習(xí)品質(zhì)浴栽，積累經(jīng)驗(yàn)。劉局長像那噴泉的水泵轿偎，讓原本平靜的湖面動(dòng)了起來典鸡。老師們的智慧就像那噴泉一樣：飛舞上云天，珠光落玉田坏晦。噴泉的細(xì)小水珠同空氣分子撞擊萝玷，產(chǎn)生大量的負(fù)氧離子，有益于改善城市面貌和增加居民身心健康昆婿。我們老師的智慧碰撞亦能改變我們教師隊(duì)伍的精神面貌增強(qiáng)我們的凝聚力球碉。在這樣一個(gè)充滿活力的環(huán)境中工作，想不進(jìn)步都難仓蛆。我愿做一眼小小的噴泉睁冬，努力著，向上著看疙，噴渤著豆拨。
