#可媽閱讀·0-3歲正面管教# 對(duì)于一兩歲孩子的不良行為,其實(shí)很多都只是適齡行為而已佑钾。了解行為背后的意圖并做出回應(yīng)西疤,我們的挫折感就會(huì)少很多。當(dāng)你再三強(qiáng)調(diào)不能碰花盆之后休溶,孩子會(huì)一邊看著你一邊將手伸向花盆代赁,臉上還掛滿微笑撒遣。如果你認(rèn)為這是挑釁你,那么你可能會(huì)很生氣管跺,甚至懲罰孩子义黎。
可是,孩子其實(shí)并不完全理解你說的“不豁跑、不能”廉涕,而是專注在自己的世界里。我對(duì)花盆感興趣艇拍,所以我要摸摸它狐蜕、看看它、甚至嘗嘗它卸夕。她并不是有意不服從或忘記了你的要求层释,你的要求和指令只是被她自己的需要和發(fā)展過程戰(zhàn)勝了。
這時(shí)快集,需要的是和善的行動(dòng)贡羔,而不是話語或懲罰。和善表明的是愛个初,以及你對(duì)孩子的需要和局限的尊重乖寒。堅(jiān)定提供的是條理、安全和教育院溺。行大于言楣嘁。