少年壯志當(dāng)拿云砰奕！
當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候。我就夢想著外面的世界是什么樣子的提鸟？我曾無數(shù)次的做夢军援，去外面闖蕩世界。但不管我在夢中從事何種職業(yè)称勋，最后的結(jié)局肯定是大敗而回胸哥。
就像盲人摸象一樣，有的時(shí)候感覺像蒲扇赡鲜，有的時(shí)候感覺像城墻空厌，有的時(shí)候感覺像柱子庐船。……盡管我也非常努力嘲更，也從未想過放棄筐钟，但是，我得到的認(rèn)識就是片面的赋朦，從來未曾改變篓冲。
歲月在不知不覺中蹉跎，而我對世界的認(rèn)知卻沒有絲毫的改變宠哄。
通過學(xué)習(xí)壹将，通過認(rèn)真閱讀書中的故事。我知道書上的故事都是勇敢者闖蕩世界后寫下的一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷毛嫉。
我沒有時(shí)間一一的去嘗試各種各樣的職業(yè)诽俯，但是我可以從書中了解這些不同的經(jīng)歷。這些捷徑就是我探索世界承粤，擁有世界最便捷的途徑暴区。
有人說興趣是最好的老師。不錯(cuò)的辛臊，在閱讀之初颜启，也必須要培養(yǎng)興趣。
如果沒有興趣浪讳，那么讀書就是一種煎熬。
所以在閱讀之初涌萤，家長和老師應(yīng)該從興趣點(diǎn)入手淹遵，先培養(yǎng)喜歡讀書的習(xí)慣，而不是強(qiáng)制閱讀负溪，扼殺了孩子的閱讀興趣透揣。
當(dāng)孩子有了一定的閱讀習(xí)慣之后，再放任自流川抡，就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)了辐真。
家長和老師必定有一定的社會閱歷和讀書經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該通過推薦或引導(dǎo)孩子閱讀相關(guān)類型的圖書崖堤，讓他們自己發(fā)現(xiàn)更廣的興趣侍咱。
家長在社會上摸爬滾打，有許多失敗的教訓(xùn)和成功的啟示密幔。
在指導(dǎo)孩子閱讀的時(shí)候楔脯，難免會帶有功利性和目的性。然而帶有這兩種特點(diǎn)的指導(dǎo)往往會影響孩子的閱讀興趣胯甩。讓孩子陷于追求分?jǐn)?shù)成績的功利性閱讀昧廷，覺得閱讀非常的枯燥乏味堪嫂，都是在尋求自己不喜歡的東西，不感興趣的東西木柬，這樣反而不利于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成皆串。
如果讀書的時(shí)候能夠跟自己的伙伴一起讀。啊眉枕，讀書將會變成一個(gè)非扯窀矗快樂的游戲。
書中的人物故事將會成為孩子們頭腦中最有趣兒的東西齐遵，最奇妙的東西寂玲，最豐富多彩的東西。書中的那個(gè)多彩的世界梗摇，也將成為他們共同的精神家園拓哟。
他們之間會有更多思維的碰撞與思考的愉悅至比功利性的閱讀，單一化的閱讀伶授，強(qiáng)的何止一點(diǎn)半點(diǎn)断序。
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣真得是一門技術(shù)活。正是因?yàn)樗y以上手糜烹，所以才顯得彌足珍貴违诗。
通過它，你不到可以收獲豐富的知識疮蹦。而且可以增加對社會的認(rèn)識诸迟。不用再遍歷艱辛痛苦的種種生活，不必再在錯(cuò)誤的道路上遍體鱗傷愕乎。
養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣阵苇，你將擁有走向世界的真正捷徑。
