? ? ? 2017年9月16日8點(diǎn)半，當(dāng)很多人還在享受慵懶周末時(shí)邦邦，一群熱愛(ài)閱讀的新教育螢火蟲(chóng)青島分站的小小閱讀領(lǐng)跑者孩子們和爸爸媽媽們已經(jīng)端坐在教室里沐兰，等候一堂課的開(kāi)始义起。究竟是怎樣的課這樣吸引他們？這間神奇的"56號(hào)教室”里會(huì)發(fā)生什么有意思的事呢？
? ? ? ? 來(lái)自開(kāi)發(fā)區(qū)各個(gè)學(xué)校的42名同學(xué)及他們的家長(zhǎng)近百人參加了活動(dòng)铺敌。今天的活動(dòng)題目是《讓我做你最好的朋友——【夏洛的網(wǎng)】電影鑒賞》活動(dòng)汇歹。活動(dòng)的主講是新教育螢火蟲(chóng)全國(guó)優(yōu)秀義工齊琳偿凭。
? ? ? 齊琳老師首先介紹了這本書(shū)的作者EB懷以及譯者任溶溶产弹，并推薦了他們的作品。著名兒童推閱讀推廣人蔣軍晶老師說(shuō):“這個(gè)世界弯囊，書(shū)已經(jīng)看不完了痰哨。這個(gè)世界，沒(méi)有一本重要到非看不可的書(shū)匾嘱。如果一定要一本必讀書(shū)斤斧，那我就選擇《夏洛的網(wǎng)》”。
? ? ? ? 《夏洛的網(wǎng)》講了關(guān)于一只叫夏洛的蜘蛛和一頭叫威爾伯的小豬相遇發(fā)生的生命奇跡故事霎烙。很難想象撬讽，蜘蛛和豬竟然成了故事的主角；很難想象悬垃，蜘蛛和豬還會(huì)產(chǎn)生交集游昼。其實(shí)這才是生活的真實(shí)，在真實(shí)的生活里尝蠕，完全不搭界的兩個(gè)人烘豌，莫名其妙地會(huì)相遇，會(huì)有故事發(fā)生看彼。
? ? ? 故事情節(jié)跌宕起伏扇谣。同學(xué)們隨著故事的發(fā)展時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而感受到生命結(jié)束時(shí)離別的悲傷闲昭，又體會(huì)到新的生命誕生后的希望罐寨，快樂(lè)與喜悅。
? ? ? 齊琳老師從多個(gè)角度通過(guò)提問(wèn)來(lái)引發(fā)孩子的思考序矩。你有好朋友嗎鸯绿，他是誰(shuí)？你為什么喜歡他簸淀？還記得你和你的朋友初次見(jiàn)面的情形嗎瓶蝴？通過(guò)影片引導(dǎo)孩子向威爾伯和夏洛那樣積極主動(dòng)去交朋友及真誠(chéng)地贊美他人。好幾位同學(xué)和一位熱情的爸爸都分享了自己的交友心得租幕。
? ? ? 二舷手，戴爾卡內(nèi)基說(shuō):對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的姓名都是最悅耳的聲音劲绪。記住別人的姓名代表你對(duì)他有興趣男窟。讓他感覺(jué)他很重要盆赤。齊琳老師用做游戲的方法，引導(dǎo)同學(xué)用最腦洞大開(kāi)的聯(lián)想歉眷，介紹自己牺六，讓他人印象深刻。
? ? ? ? 三汗捡、朋友幫助的力量有多強(qiáng)大淑际？威爾伯能夠活下來(lái)，都有哪些朋友幫助了他扇住？?jī)H靠一個(gè)朋友春缕，他能不能夠做得到？引發(fā)了孩子們的思考艘蹋。威爾伯和夏洛的經(jīng)歷給這個(gè)農(nóng)莊和農(nóng)莊里的所有動(dòng)物們帶來(lái)了怎樣的變化淡溯？
? ? ? 最后大家一起總結(jié)了一下交友的四個(gè)黃金定律——積極，主動(dòng)簿训，熱情咱娶。記住他人的名字。真誠(chéng)地贊美强品，懂得感恩膘侮。你對(duì)他人付出真誠(chéng)你將收獲真誠(chéng)。
? ? ? 活動(dòng)結(jié)束后的榛，同學(xué)們還沉浸在電影的精彩中久久不肯離去琼了。王珂同學(xué)拉住老師的手說(shuō)，這個(gè)課太有意思了夫晌，我喜歡這個(gè)課堂雕薪，下節(jié)課我還來(lái)。暑假中獲得“小小閱讀領(lǐng)跑者”稱號(hào)的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)正在用自己獨(dú)特的方式影響著周?chē)耐瑢W(xué)愛(ài)上閱讀晓淀。
? ? ? 新教育螢火蟲(chóng)青島分站和黃島區(qū)圖書(shū)館攜手打造的面向開(kāi)發(fā)區(qū)的親子閱讀推廣活動(dòng)開(kāi)展四年以來(lái)所袁，為更多的學(xué)校和家庭進(jìn)行家校合作共育做出了示范，正在為構(gòu)建和諧家庭和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)凶掰。
